上海市民心理健康，心理健康

本文目录一览

1，心理健康
2，心理健康
3，心里健康
4，心理健康
5，心理医生在上海会有好旳发展吗
6，怎么才算是心理健康
7，上海哪里有心理咨询室可以租借最好在浦东交通方便价格合理

1，心理健康

百分之80

心理健康

2，心理健康

心理不健康

心理健康

3，心里健康

由于情绪的问题，例如考试等

心里健康

4，心理健康

健康包括很多，不只是指片面的。

5，心理医生在上海会有好旳发展吗

会啊~哪怕不做心理医生，就做一般的社工也很好啊~以后的趋势就是每10人要有一个心理医生。再往后就要更多了。

当然好了呀因为越是发达的城市市民越舍得在心理健康方面花钱

会越来越好，随着人们开始注重心理健康大有发展阿

6，怎么才算是心理健康

心理健康就是指一个人的生理、心理与社会处于相互协调的和谐状态，其特征如下：智力正常人的智力分为超常、正常和低常三个等级。正常智力水平，是人们生活、学习、工作、劳动的最基本的心理条件。情绪稳定与愉快情绪稳定与心情愉快是心理健康的重要标志，它表明一个人的中枢神经系统处于相对的平衡状态，意味着机体功能的协调。如果一个人经常愁眉苦脸，灰心绝望，喜怒无常，则是心理不健康的表现。行为协调统一一个心理健康的人，其行为受意识支配，思想与行为是统一协调的，并有自我控制能力。如果一个人的行为与思想相互矛盾，注意力不集中，思想混乱，治疗支离破碎，做事杂乱无章，就是心理不健康的表现。良好的人际关系人生活在社会中，就要善于与人友好相处，助人为乐，建立良好的人际关系。人的交往活动能反映人的心理健康状态，人与人之间正常的友好的交往不仅是维持心理健康的必备条件，也是获得心理健康的重要方法。良好的适应能力人生活在纷繁复杂、变化多端的大千世界里，一生中会遇到多种环境及变化，因此，一个人应当具有良好的适应能力，无论现实环境有什么样的变化，都将能够适应，这也是心理健康的标志之一。以上是心理健康的主要特征，但是心理健康并非是超人的非凡状态，一个人的心理健康也不一定在每一个方面都有表现，只要在生活实践中，能够正确认识自我，自觉控制自己，正确对待外界影响，使心理保持平衡协调，就已具备了心理健康的基本特征。

7，上海哪里有心理咨询室可以租借最好在浦东交通方便价格合理

同德心理心理咨询室可以对外租借，可以为咨询师和访者提供咨询场所，在浦东和徐汇都有点，设施齐备，比如说沙盘，音乐按摩椅之类的一些基础心理咨询设备都有，交通也比较方面，你可以百度搜索同德心理进他们官网查看。

心理卫生知识的宣传和普及在建立心理咨询室的同时，普及心理健康教育，我们学校的做法如：在学生中开设心理健康教育课，黑板报、心育报等宣传媒介，向学生传播心理卫生知识。在宣传中让学生了解“心理健康的标准”、“心理健康与身体健康的关系”、“一些主要心理障碍及心理疾病的症状”、“心理咨询的作用与意义”等知识。这样，一方面可以使全体学生了解心理健康的知识，认识学校心理咨询室的职能；两一方面，可以消除学生对心理咨询工作的误解及前来咨询的顾虑，便于有心理障碍者及时发现、识别自己的问题，主动前来咨询。二、心理咨询室的建立1、名称的确定学校心理咨询室不同于医疗机构的心理咨询室，它针对的对象是中小学生，因此亲切、生动，贴近学生心理的名称能够易于接受。如可取名为心理辅导室、心理聊天室、心语室等。我们学校的名称是心理辅导室。2、地点的选择长期以来，在学生中甚至在教师和家长中普遍认为，走进心理咨询室就是“心理有病”，这与心理健康教育的宣传和普及不够有关。因此，学校把心理咨询室设在学校偏僻的、顶层的角落。这样的利用率并不高。学校的心理咨询室应本着安静和方便的原则，尽量设在图书馆、阅览室附近，这样形成一种很好的文化氛围，又不至于过分嘈杂，有助于学生调适自己的心态。3、环境的布置一般来说，学校心理咨询室应该设里外两间，里间作为咨询室，外间作为接待室和一般性来访用，如果没有条件，可以用屏风隔开。咨询室的布置要体现以下四点：⑴温馨性：屋内的布置要以浅色调为主，如淡绿色的窗帘、花瓶等，可选择合适的学生书画作品悬挂在墙上，还可以张贴学生自己创办的心理辅导报，但不宜过多，还应在显目的位置写有如“你和我都需要心理安慰”等温馨话语。⑵宣传性：咨询室对于首次来访的学生来说还很陌生，可以在墙上挂有“心理咨询人员工作守则”、“什么是心理健康”、“中小学生心理健康的标准”等宣传材料。⑶隐密性：学生在做心理咨询和心理测量时，要让他们感受到一种安全感和信任感，因此咨询室的布置一定要体现出隐密性。⑷安静性：这一点十分重要，因为嘈杂声会影响学生乃至咨询教师的情绪，会导致咨询失败。4、心理咨询室的设备学校心理咨询室作为开展心理咨询的场所，要有一些必要的设备和资料，以下是我校心理咨询室的情况：a、桌椅沙发：咨询教师有自己的办公桌椅，咨询者来访最好与咨询教师坐在两个单人沙发上，沙发要大小适宜，摆放时要成约90-120度角。b、资料柜：有两个，一个为图书柜，一个为存放学生心理档案和心理测试资料的。c、心理测试工具：如量表、测试器材等。我校采用的是由心海软件公司提供的心理档案系统，专门用于学生预约、网上咨询、心理测试和档案的管理。d、电脑：不仅可以作为存放学生心理咨询材料的工具，并且在心理测试、音乐治疗、网上咨询等方面日益呈现出重要性。e、心育信箱：在咨询室门外的墙上挂一个咨询信箱，这是主要的预约方式。f、电话：电话咨询是我校心理辅导站的另一项工作。g、录音机：不仅可以作为音乐疗法的必要工具，还可以作为做必要的咨询记录时采用。5、心理咨询预约、安排与咨询方式我校心理咨询的预约方式有两种，一种是前面提到的心育信箱预约方式，另一种是网上预约；心理咨询的安排是将咨询的时间、地点、学生代号和咨询教师等公布在小黑板上，放在离心理咨询室比较近的、学生容易看到的、显眼的位置；咨询主要有面谈、电话咨询、网上咨询和书信咨询四种方式。三、心理咨询教师心理咨询教师应具备的条件主要有以下三个方面：1、专业道德素质：热爱心理健康事业，责任心强；对待学生真诚，严格为学生保守秘密和隐私，给学生一种亲和力和信任感；不计较个人报酬，能牺牲个人时间为学生提供服务。2、专业修养：具备较全面的专业知识，特别是心理学、教育学和医学知识。3、专业经验：要有敏锐的观察力、良好的记忆力、丰富的想象力以及创造性思维和应变能力。四、心理咨询室的功能1、对存在有心理问题的学生开展心理辅导。这是传统意识上的心理咨询室的重要功能，包括为学生建立心理档案，开展心理测量，采取适当的方法进行矫治。2、功能的拓展。心理咨询室不仅限于对存在有心理问题的学生，我校的心理咨询室对所有的学生、家长开放，并接待全市甚至全区兄弟学校的学生和家长。我校即将在咨询室内建有图书阅览区、音乐欣赏区、休闲松弛区等，发挥更积极的效果。我们充分认为，学校心理咨询室在未来的建设中，必将发挥