上海市大学生消费行为调查，大学生消费问题

本文目录一览

1，大学生消费问题
2，上海大学生消费是多少
3，调查学生消费
4，关于大学生消费情况的调查报告
5，最近找工作要写一份不错的简历其中社会实践很头疼以前做的大
6，根据90后大学生的消费需求进行目标市场的选定产品定位和媒
7，大学生消费调查报告

1，大学生消费问题

一千五吧。

大学生消费问题

2，上海大学生消费是多少

1000以上

上海大学生消费是多少

3，调查学生消费

高中普通一般一星期一百

调查学生消费

4，关于大学生消费情况的调查报告

http://www.docin.com/p-49949231.html http://wenku.baidu.com/view/4d075385ec3a87c24028c40e.html 这两个网页的内容就是你要找的。。。

5，最近找工作要写一份不错的简历其中社会实践很头疼以前做的大

我劝你不要写那么多，你一看就吓死了，用人单位一看就更吓死了。你想想，一个应届毕业生有十几种工作经验，不是编造的是什么啊。其实你不说用人单位也都明白，应届毕业生没有多少经验，他们真的是可以理解，这一点不要欺骗。你是经验不足，社会阅历也没有多少，但你怎么不想想你有什么优点呢，比如刚毕业，学习能力就特别强，没有那么油，肯踏踏实实的干，你的诚肯和积极足以弥补你的不足，再说了，找工作最重要的也不是经验，而是工作的合适度，比如你很喜欢你的工作，愿意为你的工作付出，想长期在这个行业、这个公司发展...把你的这些意愿跟你的用人单位去说，一定是可以行的通的。我跟你打保票，比起你说的工作经验，用人单位更想看到的是谦虚的态度和上进的热情，比起那些，你不妨在你的社会实践中多写一下你这在这两份工作中有什么困难之处，你的收获，你的特长之类的！遇事找出路，难道你真的觉得你弄些假的东西是你是出路，相信聪明的你是不会这么干的！你一定可以找到一个你很喜欢的好工作，祝您顺利！

6，根据90后大学生的消费需求进行目标市场的选定产品定位和媒

首先是着手调查，调查是始。90后的大学生并非都是非主流，也存在一部分受80后文化影响的青年学生。所以必须将其分开来看，但是整体上又必须保持统一。因此可以得出90后的学生属于个性极度张扬的一代，然而他们的童年时代过度得太快，没有得到充分的童年教育引导，极早的接触了青年的文化，因而对一些事物的了解、分析和理解有所偏差。而大学生属于这个时代的批发产品，层次参差错落，质量良莠不齐，也得出了90后大学生难以定位的结论。但是另一方面，大学生之间虽然存在区别，也有其共同之处，如：都有良好的小学、初高中基础，都曾受到良好的教育引导。而大学生和90后这两个关键词可以确定的是这样的消费群对时尚领域的关注应该会比一般人高、接受外来文化、新风尚等的速度应该比一般人快，对自由的渴望比一般人强烈。综上所述，90后大学生是具备一定消费能力，且对时尚、新颖、奇特的商品兴趣感更强烈的一类人。目标市场可以锁定于服饰、家具用具、电子产品、娱乐场所、洗护彩妆用品、新奇玩具等方向。鉴于90后大学生范围比较宽泛，导致不确定因素剧增，因而所能给出产品定位只能为模糊概念。作为大学生即谓之计划经济一族，手头不宽裕，但是存在大量冲动消费因素，所以可以讲产品定与中档略偏于高者。媒介选择则推荐网络、杂志以及户外广告。原因在于大学生接触电视媒介少，电邮可操作性不强。网络为大学生接触最多的一种电子媒介，有广泛的传播效果，而杂志的到达率相对电视较高，户外广告的到达率又略优于杂志，且时效长久。用了30分钟做了个大概，看得自己也不知道个所以然，不要到头来是我个同学就好...而且貌似很多概念有出入，这里不论对错，只是按我自己的理解大概给出我希望给你看到的答案...GOOD LUCKY！

90后主要还是学生群体及部分踏入社会的青少年。--消费行业主要集中在时尚产品之上，如礼品，通信产品，服饰，化妆品，体育产品，非本土饮食，新奇特产品，电子产品。消费区域主要集中于学校周边，繁华商业中心这两个大区域。--坦白说，我做广告策划这么多年，没见过你这样的，偷懒不是好办法，没有亲自实践，最终耽误的是你自己。

做调查就不跟你做了，不然你做什么了，你自己还是好好去调查才更有用。最后还是说下90后的消费看法，偶认为90后一般都为非主流消费群，90后一般都为学生，学生的东东有很多，但这年头年轻时尚张杨我行的个性为主流吧。

要考虑当地90后朋友的数量，消费能力，传统概念，因为地区差异是很大的！再看看别人怎么说的。

7，大学生消费调查报告

原发布者:天涯教育书山有路勤为径；学海无涯苦作舟关于大学生消费情况调查报告校园里出现的不良消费所造成的消极影响是不容忽视的。它不仅加重了学生家长的经济负担，影响了家长和学生的感情;还在某种程度上扭曲了校园人际关系，影响了正常的教学秩序;对学生个人来说，这一时期形成的道德观念可能会影响他一生的消费行为，并且与其人生观、价值观、健全人格的形成和完善密切相关。如下是中国人才网给大家整理的，希望对大家有所作用。关于大学生消费情况调查报告篇【一】随着社会经济的纵深发展，大学生作为社会中的一个特殊的消费群体，其消费观念的塑造和培养直接地影响其世界观的形成与发展，进而影响其一生的品德行为。因此，关注大学生消费状况，把握大学生生活消费的心理特征和行为导向，培养和提高财商，就成为高校的重要课题。一、当代大学生消费新概念1.消费方式已经进入网络电子时代随着社会经济的飞跃发展，社会消费方式已经从原来单一的现金交易向现金、信用卡、支票等多样化的交易方式转变，使人们的生活方式更趋方便快捷。当代大学生是青年人中的佼佼者，有着开放的思想意识，从不落后于时代的发展。那幺在消费方式上是怎样的状况呢？在调查中发现，作为特殊的消费群体，当代大学生的消费方式已经进入了网络电子时代。专注下一代成长，为了孩子专注下一代成长，为了孩子专注下一代成长，为了孩子专注下一代成长，为了孩子专注下一代成长，为了孩子专注下一代成长，为了孩子专注下一代

大学生消费调查报告随着经济社会的纵深发展，我们大学生作为社会特殊的消费群体，我们的消费观念的塑造和培养更为突出而直接地影响我们世界观的形成与发展，进而对我们一生的品德行为产生重要的影响。因此，关注大学生消费状况，把握大学生生活消费的心理特征和行为导向，培养和提高我们的“财商”，在当前就成为我们当代大学生共同关注的课题。一、当代大学生消费新概念 1.理性消费是主流价格、质量、潮流是吸引大学生消费的主要因素。从调查结果来看，讲求实际、理性消费仍是当前大学生主要的消费观念。据了解，在购买商品时，大学生们首先考虑的因素是价格和质量。这是因为中国的大学生与国外的不同，经济来源主要是父母的资助，自己兼职挣钱的不多，这使我们每月可支配的钱是固定的，大约在300-800元之间，家境较好的一般也不超过2000元，而这笔钱主要是用来支付饮食和日常生活用品开销的。由于消费能力有限，大学生们在花钱时往往十分谨慎，力求“花得值”，我们会尽量搜索那些价廉物美的商品。无论是在校内还是在校外，当今大学生的各种社会活动都较以前增多，加上城市生活氛围、开始谈恋爱等诸多因素的影响，我们不会考虑那些尽管价廉但不美的商品，相反，我们比较注重自己的形象，追求品位和档次，虽然不一定买名牌，但质量显然是我们非常关注的内容。 2．追求时尚和名牌是不老的话题即使在取消高考年龄限制之后，20岁左右的青年仍是大学校园的绝对多数，我们站在时代前沿，追新求异，敏锐地把握时尚，惟恐落后于潮流，这是我们的共同特点。最突出的消费就是使用手机。当代大学生们的消费中普遍增加了手机的消费项目。本次调查中发现学生手机拥有率已达到每班不低于60%。此外，电脑及相关消费也是我们的追求，小至一张几十元的上网卡，大至电脑都是当代大学生的宠物，用计算机系同学的话来形容，我们简直就把电脑当成自己的“情人知己”。再次是发型、服装、饰物、生活用品，大学校园中都不乏追“新”族。调查资料也印证了这一点，就所占比例来看，“是否流行”紧随价格、质量之后，成为大学生考虑是否购买的第三大因素。至于名牌产品，当问到“如果经济许可，会否购买名牌产品”时，80%的学生表示肯定。以上充分体现了大学生对追求高品质、高品牌、高品位生活的需要。二、当代大学生消费状况存在的问题 1．储蓄观念淡薄，财商需培养和加强 “财商”一词的提出者罗伯特·清崎曾经说过：“财商与你挣了多少钱没关系，它是测算你能留住多少钱以及能让这些钱为你工作多久的能力。”在调查中，当问及对“财商”概念的认识时，很多同学表示陌生。当问及一学期结束后经济情况如何时，大部分同学都坦然承认自己的消费已经超出计划范围，甚至有些同学还需要向别人借回家的路费，略有剩余的同学也想着如何把剩余的钱花完，只有极个别同学有储蓄的意识。可见，当前大学生的财商需要培养和加强。 2．消费差距拉大，出现两极分化在关于月平均消费一栏的调查中，有15.2%的同学在400元以下“有点痛苦”的生活线上坚持学业；有28.3%的同学在400-550元之间“勉强过得去”，有34.4%的同学在550-900元之间“稍为有点爽”，有14.6%的同学在900-1400元之间“比较自由”；有7.5%的同学月消费1400元以上可以说是“跟着感觉走”——无忧无虑。可见，大学生的消费差距增大，两极分化也比较分明，这在我国当前剧烈转型的社会大背景下有一定的必然性，但我们相信，随着社会的发展和人民生活水平的进一步提高，这些问题必将在一定程度上得到改善。 3．消费结构存在不合理因素，女生更为突出大学生的生活消费从20世纪70年代至今，至少有一个方面是共同的，即消费的主要组成部分以生活费用和购买学习资料、用品为主。在生活费用中，饮食费用又是重中之重，按照青岛地区的物价水平，以学生在校每天消费十元左右用于基本饮食需要来估计，学生每月净饮食费需300元左右。我们惊奇地发现，在被调查的197名女生中，83.7%饮食费用在300元以下，有的为了保持苗条身材控制自己的食欲，有的为了节约支出不顾营养需要净选择廉价的饭菜；而192名男生中也只有66.4%达到标准。当问及他们是否研究过自己的营养结构问题时，比如对“一杯奶养起一个民族”说法的认同时，90%的同学表示认可，但不怎么在意。当我们把饮食结构不合理的问题在调查中指出的时候，他们当中，尤其是女同学很多都承认自己对健康饮食知识了解不够。

调查报告一般由标题和正文两部分组成。（一）标题。标题可以有两种写法。一种是规范化的标题格式，即“发文主题”加“文种”，基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。（二）正文。正文一般分前言、主体、结尾三部分。 1．前言。有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来；第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来；第三种是开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。 2．主体。这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。 3．结尾。结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议；或总结全文的主要观点，进一步深化主题；或提出问题，引发人们的进一步思考；或展望前景，发出鼓舞和号召。