上海市教育评估院院长，请问上海市教育部门领导干部你们好我是外地人孩子快上初二了搜

来源：整理时间：2022-11-23 08:18:35 编辑：上海生活手机版

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1，请问上海市教育部门领导干部你们好我是外地人孩子快上初二了搜
2，上海市教育评估院的介绍
3，谁了解上海求索学院
4，上海求索进修学院好吗
5，束金龙教授讲如何提高高等教育人才培养质量
6，万科双语学校浦东校长赵均宁有哪些教育经历
7，上海远东科技进修学院
8，重庆市高级教师申报条件中的同等条件下优先是什么意思

1，请问上海市教育部门领导干部你们好我是外地人孩子快上初二了搜

你好，是想问孩子能否在上海参加中考对吗？就目前来看孩子的户籍不在上海或者不是人才引进有长期居住证积分达到，孩子很难在上海参加中考，除非是上中职

这个要看孩子是谁的。婚生的孩子可以跟父母任何一方落户。自然可以有上海户口。带来的继子女要看抚养权在哪里。具体规定最好去咨询教育局。

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2，上海市教育评估院的介绍

上海市教育评估院（以下简称“评估院”）系上海市教育委员会直属事业单位，2000年9月经上海市机构编制委员会批准正式成立，其前身是成立于1996年的上海市高等教育评估事务所。评估业务主要来源于教育部、上海市教委以及社会各界的委托与授权，是我国业务范围较广、学术活动较为活跃的专业性教育评估机构之一。评估院下设办公室、教育评估研究所、高教评估所、基教评估所、职成教评估所、教育综合事务评估所、医学教育评估所等7个部门。全院现有专职工作人员35人，其中，教授和副教授13人，中等专业技术人员9人。拥有9名博士和博士生、11名硕士及硕士生，技术力量雄厚。

上海市教育评估院的介绍

3，谁了解上海求索学院

学院简介： “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。二千多年前屈子的名句，曾鼓励多少仁人志士，莘莘学子，修身养性，努力进取，追求知识和真理。求索以此精神为本，倡导发扬探索，求知和自强不息的优良品质为社会培养德才兼备的有用英才。上海市求索进修学院成立于上个世纪九十年代初，是一所经上海市政府有关教育部门批准，具有独立法人资质，从事高等教育助学的全日制高等教育学院。学院通过十五年从事高等教育助学积累。已经形成了教学与管理严格，一切以学生为本，视教育质量为生命，讲究诚信和人性化服务的办学风格，专业设置以社会需求为目标，以社会标准为标准，使学生能在社会经济的高速发展中，早日成为国家社会急需的复合型优秀人才。上海市求索进修学院2009年5月被上海市教育考试评估院评为高等教育自学考试助学合格单位（全市仅44家）。　　上海市求索进修学院2009年11月被杨浦教育局评为A级学院。　

谁了解上海求索学院

4，上海求索进修学院好吗

看介绍好像挺好上海求索学院是经上海市教育主管部门批准的以本科教育为主的全日制综合性学院，建校已有20多年历史，2009年被上海市教委、上海市教育评估院评估批准为高等教育自考合格单位，是全市有资格办全日制自考高等院校之一。2009年被上海杨浦教育局评为A级优秀学院，2010年被杨浦区总工会评为劳资关系和谐单位。

看你学什么专业，总体上来说还不错。当然这是别人讲的，不过我个人认为不太好，不要找这样类似的学校，还是找个正规一点的，有名气一点的。就好像推销产品一样，好的不用来找你了，你自已就找去了。

上海市国际经济技术进修学院水清路 769 号全业余办学 26 上海燎原进修学院平阳路 150 号全业余办学 27 嘉定区上海天华进修学院胜辛北路 1661 号不限 28 南汇区上海远东科技进修学院惠南镇城南路 1288 号不限 29 奉贤区上海市中博进修学院 ...走约550米到金陵东路普安路站坐123路(坐7站)到四平路大连路站下.走到天宝路一趟车直接可以到坐地铁8号线 ,在四平路下车,到天宝路1087号

5，束金龙教授讲如何提高高等教育人才培养质量

全体校领导、中层干部，各系部教师和党员代表参加了学习会。学习会由党委副书记宦秀芳主持。束金龙教授从上海高校概况谈起，简要介绍了上海高校的办学类型、办学层次、在全国高校中的地位，并分析了上海高校办学在学科专业建设和人才培养方面存在的不足，以及上海市提高高等教育水平的十一项具体举措。在高校内涵建设方面，束金龙说，“十二五”期间，高校内涵建设是人才培养质量的主要抓手，市教委“085”工程实际上就是提高高校内涵建设的工程；要体现“085”工程的成效，就要从保证经费投入、学校建设和绩效考核三方面抓起。在提高学科专业建设水平方面，束金龙说，一个学校要办出水平就要有第一流的学科和专业，目前教委正在进行本科专业的优秀评估，评选出上海市高校的优秀本科专业，希望学校以学科专业建设为抓手，优化专业设计，办出符合社会需求的优秀本科专业，整改不合格的学科专业。针对提高本科教育质量的问题，他说，教委将开展骨干教师的激励计划，通过一定数量和强度的经费投入，促进教师将更大的经历投入到高等教育人才培养中，鼓励教授、副教授参与本科生教学。束金龙还鼓励学校教师通过参加国家和上海市的教学成果奖评选和卓越工程师培养计划，全心投入教学工作，实现高等教育人才培养质量的提高。在现场互动环节，我校电气学院党总支书记宋国强、高职学院院长付晓刚分别就如何分类评价本科教学质量和本科高校中的高职专业培养的必要性问题提问，束金龙都一一作答。（高娟）

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6，万科双语学校浦东校长赵均宁有哪些教育经历

万科双语学校浦东校不挂网公布此类信息，建议直接询问学校办公室、教务处。好好学习，天天向上。只要用心去学，你就是最好的。金猴献瑞，吉星临门。祝你学业进步，马到功成。

上海万科双语学校 - 浦东校长赵均宁先生曾任上外附中副校长，中国教育学会外语教学专业委员会常务理事兼外国语学校工作部部长，上海市教育评估院国际学校评审专家组组长，有超过 3 0 年的丰富教育经验。学术主任由曾任人大附中国际部 I B 课程协调官的迈克 - 考菲先生担任，持有英国教师资格证以及 E F L 教师证。

上海万科双语学校 - 浦东校长赵均宁先生曾任上外附中副校长，中国教育学会外语教学专业委员会常务理事兼外国语学校工作部部长，上海市教育评估院国际学校评审专家组组长，有超过 3 0 年的丰富教育经验。学术主任由曾任人大附中国际部 i b 课程协调官的迈克 - 考菲先生担任，他具有 2 7 年教学以及管理经验，持有英国教师资格证以及 e f l 教师证。

7，上海远东科技进修学院

2002 年，为贯彻同济大学和南汇区人民政府签署的《面向二十一世纪全面合作协议书》的精神，按照上海同济南汇科技产业园“科技成果的转化基地、科技企业的孵化基地、科技人才的培养基地、创新工程的实验基地”的发展宗旨，上海远东科技进修学院在同济南汇科技产业园教培研发基地应运而生。学院经过上海教育评估院专家评估，上海市教育主管部门批准成立，是一所以外语教学为特色同时注重实用专业技能教育的国际化、现代化、综合性全日制自学助学高等院校。学院地处浦东“两港” ( 浦东航空港 , 深水港 ) ，坐落于风景绮丽的南汇大学城，占地 500 余亩，环境优美，设施齐全，交通便捷。学院为“生态公园式，具有鲜明欧洲特色的园林式校园”，园区内小桥流水、绿草成茵、碧波荡漾，小桥均以比尔.盖茨等世界名人、学者命名，湖泊形状为世界地图，颇具特色。欧式小别墅星罗棋布，绿树成荫、绿竹婆娑，湖边小憩、长廊阅读，休闲读书相得益彰。学院配有多媒体教室、学术报告厅、计算机房、图书馆、舞蹈房等先进教学设施；体育活动设备齐全，配有篮球场、网球场、羽毛球、乒乓球室及室内体育场；学生公寓现代舒适，均设空调、宽带、卫生间，餐厅宽敞明亮，为学生提供了优越的学习、生活条件。学院下设工程系、计算机系、经管系、商贸系、社科系、外语系、艺术系等七个系及软件与动漫学院、继续教育学院，开设了三十多个市场经济发展急需的新型品牌专业，涵盖文、理、工、经、管、艺等多个学科。学院教师中具有中、高级职称的占85%，师资力量雄厚。由于办学信誉卓著，2007年学院开展中外合作办学，聘请外教，采用欧美教育标准，培养英语运用能力强、熟悉现代商务管理理论和技能，适应国际竞争的复合型管理人才，实行专硕连读，开通美、英、澳、新海外留学快捷直通车。知识改变命运，勤奋创造未来！求学远东，就业上海！今日的上海远东科技学院将秉承践行“自强、自立、自尊、自爱”的校训，凝心聚力，集成创新，与时俱进。

8，重庆市高级教师申报条件中的同等条件下优先是什么意思

※中学高级教师职务评聘程序：　　申报程序　　1）、符合基本任职条件的教师向本人所在学校的聘任委员会提出申请，填写《上海市中学高级教师职务任职资格申报表》。　　2）、申报人提交申报材料：岗位聘书、学历证书、学位证书、教师资格证书、教师职务培训结业证书、外语考试合格成绩、职称计算机考试合格证书、各种获奖证书以及反映本人教育教学情况、教育教学研究水平的有关材料（已有随堂听课鉴定意见和论文鉴定意见的一并附上）。　　3）、申报材料应在聘任委员会指定场所公开展示至少五个工作日。　　4）、聘任委员会审核申报材料，并写出书面审核意见，由聘任委员会主任签名并加盖学校公章。　　评审程序　　1）、聘任委员会根据申报材料，结合平时的考核情况，对申报人的师德修养与工作业绩、教育教学能力在充分讨论的基础上以无记名评分形式提出评价意见。评价意见分为优秀（A）、达标（B）、基本达标（C）、尚未达标（D）四等。然后将申报人的材料按评价分值排序，报送有关部门。　　2）、有关部门受理学校提供的材料后，将申报人指定的论文送上海市教育评估院鉴定（论文鉴定工作也可在申报前进行）。其他材料送有关高评委。　　3）、高评委学科评议组专家对申报人进行随堂听课（随堂听课也可在申报前进行）。　　4）、高评委学科评议组综合评议。学科评议组审阅申报人的申报材料包括学校聘任委员会的评价意见、上海市教育评估院组织的同行专家论文鉴定意见、学科评议组专家随堂听课鉴定意见；对申报人进行专业答辩或面试，根据需要还要参加笔试；对申报人的师德修养与工作业绩、教育教学能力、教育教学研究水平等方面进行综合评议。　　学科评议组以无记名投票表决形式提出综合评议意见后，报高评委审定。　　5）、高评委在讨论后以无记名投票表决形式做出审定意见。　　6）、高评委将审定通过人员名单送市人事局上网公示，上网公示结束，将评审结果通知学校。　　7）、市人事局对公示无异议人员统一颁发上海市专业技术职务任职资格证书。　　聘任程序　　1）、聘任委员会将学校岗位空缺情况在本区教育系统公布。　　2）、具有中学高级教师职务任职资格的人员，根据招聘学校的岗位情况和岗位要求，向该校聘任委员会提出应聘申请，并提交有关材料。　　3）、聘任委员会根据学校发展需要和应聘人员的情况，提出拟聘名单。在同等条件下，本校教师可以优先考虑。　　4）、聘任委员会将拟聘名单在校内公示至少5个工作日。　　5）、校长聘任，颁发聘书。　　聘任应按《上海市人民政府关于印发上海市事业单位聘用合同办法的通知》（沪府发[2003]4号）精神执行。　　※　　中等专业学校高级讲师职务评聘程序　　申报程序　　1）、符合基本任职条件的教师向本人所在学校的聘任委员会提出申请，填写《上海市中等专业学校高级讲师职务任职资格申报表》。　　2）、申报人提交申报材料，包括各类证书和考试成绩以及反映本人教育教学情况、教育教学研究水平的有关材料（已有随堂听课鉴定意见和论文鉴定意见的一并附上）。　　3）、申报材料在聘任委员会指定场所公开展示至少五个工作日。　　4）、聘任委员会审核申报材料，并写出书面审核意见，由聘任委员会主任签名并加盖学校公章。　　评审程序　　1）、聘任委员会根据申报材料，结合平时的考核情况，对申报人的师德修养与工作业绩、教育教学能力在充分讨论的基础上以无记名评分形式提出评价意见。评价意见分为优秀（A）、达标（B）、基本达标（C）、尚未达标（D）四等。然后将申报人的材料按评价分值排序，报送上海市教育评估院。　　2）、上海市教育评估院受理学校报送的材料后，将申报人指定的论文组织同行专家鉴定（论文鉴定工作也可在申报前进行）。　　3）、高评委学科评议组专家对申报人随堂听课（随堂听课也可在申报前进行）。　　4）、高评委学科评议组综合评议。　　学科评议组审阅申报人的申报材料包括学校聘任委员会的评价意见、同行专家论文鉴定意见、学科评议组专家随堂听课鉴定意见；对申报人进行专业答辩或面试（必要时，也可增加笔试）；对申报人的师德修养与工作业绩、教育教学能力、教育教学研究水平等方面进行综合评议。　　学科评议组以无记名投票表决形式提出综合评议意见后，报高评委审定。　　5）、高评委在讨论后以无记名投票表决形式作出审定意见。　　6）、高评委将审定通过人员名单送市人事局上网公示，上网公示结束，将评审结果通知学校。　　7）、市人事局对公示无异议人员统一颁发上海市专业技术职务任职资格证书。　　聘任程序　　1）、聘任委员会公布学校岗位空缺情况，有条件的可以向校外公布。　　2）、具有中等专业学校高级讲师职务任职资格的人员，根据招聘学校的岗位情况和岗位要求，向该校聘任委员会提出应聘申请，并提交有关材料。　　3）、聘任委员会根据学校发展需要和应聘人员的情况，提出拟聘名单。在同等条件下，本校教师可以优先考虑。　　4）、聘任委员会将拟聘名单在校内公示至少5个工作日