科技馆设计，中国科技馆有哪些实验

1，中国科技馆有哪些实验

中国科技馆实验室暑期特别活动

中国科技馆有哪些实验

2，我们的社区最近想建设低碳环保主题的科技馆哪家做的好

我知道啊我是扬州的，我们社区科技馆是一家叫华明科教的公司做的，我们社区科技馆的主题是低碳环保，主要是向居民宣传低碳环保的生活理念，已经建成一年了，里面有很多互动展品，非常受社区居民欢迎。

科协做的好！

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3，学校想建校园科技馆在这方面比较专业的公司是哪家知道的朋友推

楼住,校园科技馆建设你可以联系江苏华明科教设备有限公司 http://www.hmkjsb.com/ 他们是专业建设中小学科技馆、社区科技馆的设备有限公司!具有开发设计新产品的雄厚实力和极强的生产管理能力,我孩子学校的科技馆就是他们公司建设的,很不错的!因此,建议你方便的话,可以去联系下,希望能让你满意!

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4，上海科技馆里有些什么项目

一楼有生物馆，包括植物动物。地下是地壳等还有地震体验。一楼还有幼儿玩耍的地方。机器人下棋、弹琴、画画等的。信息化是电脑方面的。还有智能馆，很好玩的，孩子喜欢，什么魔屋、脑电波之类的。

上海科技馆项目占地面积6.8万多平方米，总建筑面积9.8万平方米，展示内容由天地馆、生命馆、智慧馆、创造馆、未来馆等五个主要展馆和临展馆组成。里面一进去是一个仿真热带森林，里面有各种动物标本战士，还有许多需要你动手完成的，在智慧馆里，还有3d电影等，反正我觉得错，可以去尝试一下。

5，6位老师带兴趣小组40名同学去参观科技馆请设计一个最合算的买票方

让6位老师和4名同学购买团体票，剩下的40-4=36名学生购买学生票，20×（6+4）+15×（40-4），=200+540，=740（元）；答：让6位老师和4名同学购买团体票，剩下的40-4=36名学生购买学生票，最少花费740元．

方案一：教师购成人票，学生购学生票：10×12+5×50=120+250，=370（元）；方案二：12名教师与50名学生购团体票，（12+50）×6=372（元）；由此可以发现，第一种方案花钱少一些．即教师购成人票，学生购学生票，这种方式比较合算．

6，上海科技馆的介绍

上海科技馆位于开发中的世纪大道东端浦东新区市政中心广场的南侧.与世纪公园相邻与东方明珠电视塔相望;与浦东行政管理中心、世纪大道、锦绣路等,相映生辉.建设基地由浦东花木分区行政文化中心9号及11号地块组成.它将借助新的设计理念与管理手段,以"天地、生命、智慧、创造、未来"等五大展馆为基本内容,以人、科技、自然三者关系为主题,成为兼具展示与教育、科研与交流、收藏与制作、休闲与旅游等四大功能的新型科技中心.上海科技馆由两块独立地块组成.9号地块设置主体建筑,11号地块设置辅助建筑.总用地面积为68728m2.总建筑面积共约96067m2(扩初资料).其中主体建筑具有展示、服务、管理、收藏制作、设计、维修功能,辅助建筑为能源中心、研究、交流、情报、行政管理等功能.作为上海市最主要的科普教育基地和重要的精神文明建设基地，上海科技馆以“自然·人·科技”为主题，以促进全体市民科学文化素质、提高城市综合竞争力为宗旨，融展示与参与、教育与科研、合作与交流、收藏与制作、休闲与旅游于一体，以学科综合的手段及寓教于乐的方式，使每个来参观的观众能在赏心悦目的活动中，接受现代科技知识的教育和科学精神的熏陶。上海科技馆首期对外开放六个展区、一个分馆：体验各种地质变化的地壳探密展区；展现雨林地形、热带植物、奇妙物种，展示生命奥妙的生物万象展区；少年儿童观察外部世界，参与科技实践活动的儿童科技园；揭示自然规律，演示多种科学现象的智慧之光展区；强调“好主意”是创新之源的设计师摇篮展区；展示现代信息和影视技术的视听乐园展区；陈列逾三千件的人类、动物、古生物珍贵标本，讲述生命传奇的自然博物分馆。大到宇宙苍穹，小到生物细胞，众多科学原理和科技成果在这里得到声情并茂的展示，给游人以启迪和教育。此外，还有给人以全新感受和强烈震撼的IMAX立体巨幕影院、球幕影院以及四维影院。正在规划设计中的二期展项工程，还将推出若干个展区，其展示内容更加全面,展示技术更加先进，展示形式更加丰富。普通票票价：60元/人学生票票价：45元/人特种票票价：20元/人开放时间： 9：00—17：15周二——周日(周一休馆)假日黄金周安排

7，有关科技馆的文章

The first generation of museums are what might be called natural museums which, by means of fossils, specimens and other objects, introduced to people the evolutionary history of the Earth and various kinds of organisms. The second generation are those of industrial technologies which presented the fruits achieved by industrial civilization at different stages of industrialization. Despite the fact that those two generations of museums helped to disseminate / propagate / spread scientific knowledge, they nevertheless treated visitors merely as passive viewers. The third generation of museums in the world are those replete with / full of wholly novel concepts / notions / ideas. In those museums, visitors are allowed to operate the exhibits with their own hands, to observe and to experience carefully. By getting closer to the advanced science and technologies in this way, people can probe into their secret mysteries. The China Museum of Science and Technology is precisely one of such museums. It has incorporated some of the most fascinating features of those museums with international reputation. Having designed and created exhibits in mechanics, optics, electrical science, thermology, acoustics, and biology, those exhibits demonstrate scientific principles and present the most advanced scientific and technological achievements. 译文：中国科技馆的诞生来之不易。与国际著名科技馆和其他博物馆相比，它先天有些不足，后天也常缺乏营养，但是它成长的步伐却是坚实而有力的。它在国际上已被公认为后起之秀。世界上第一代博物馆属于自然博物馆，它是通过化石、标本等向人们介绍地球和各种生物的演化历史。第二代属于工业技术博物馆，它所展示的是工业文明带来的各种阶段性结果。这两代博物馆虽然起到了传播科学知识的作用，但是，它们把参观者当成了被动的旁观者。世界上第三代博物馆是充满全新理念的博物馆。在这里，观众可以自己去动手操作，自己细心体察。这样，他们可以更贴近先进的科学技术，去探索科学技术的奥妙。中国科技馆正是这样的博物馆！它汲取了国际上一些著名博物馆的长处，设计制作了力学、光学、电学、热学、声学、生物学等展品，展示了科学的原理和先进的科技成果。

参观科技馆　　我从小就特别爱看科技类的书，到科技馆参观更是我梦寐以求的事。机会终于来了，今年“六·一”儿童节，学校计划组织一些同学去科技馆参观，我兴奋地和同学一起报了名。盼啊，盼啊，“六·一”这天终于到了！在老师的带领下，我和同学们来到了向往已久的赣州科技馆。　　一走进科技馆大厅,我就被眼前五花八门的科技展品给迷住了。里面各种各样的玩具、机器应有尽有，可让我大开了眼界。科技馆共四层，包括儿童科技乐园、信息技术、能源材料、生命科学、4d影院、天象厅等18个展区。走进科技馆，就像走进了一座科技体验之城……　　我迫不及待地上了二楼展区，内设机器人吹萨克斯、“怒发冲冠”、魔术镜、时空隧道等有趣的展品。其中，最吸引我的是“怒发冲冠”了。带队的周老师勇敢地走上了均压台，把双手放在一个金属球上，这时管理员把系统打开，大约过了十几秒钟后，我惊讶地发现老师的头发像是被施了魔法，原来柔软的头发竟然像长了脊梁一般直直地挺立起来了，想来所谓的“怒发冲冠”就是这副模样呀。“哎呀，周老师变成了一只刺猬了！”不知是谁惊讶地喊了起来。讲解员告诉我们：人站在均压台上，静电发生器使人体产生静电。由于头发表面有分泌物而具有微弱的导电性，积累了同性电荷就会相互排斥。当静电压上升到数十万伏时，头发就会呈现“怒发冲冠”的景象。听了讲解，我更体会到科学的奇妙了。　　看完了刺激的“怒发冲冠”，我们来到了魔术镜边。这魔术镜可有意思了！我站在第一面镜子前，啊，这是我吗，怎么成一个巨人了？瞧我，比姚明还高呢！来到第二面镜子前，咦，这回我变成了一个“怪人”，头竟然比身子还长呢！怀着好奇的心来到第三面镜子前，哈，我怎么这么矮，都成了武大郎了！再回头看看别的同学，都在自己的“光辉形象”面前哈哈大笑呢……　　走上四楼，是4d影院，听说这里的电影是用立体放映系统播放的。我们每人手上拿着工作人员发放的特制眼镜进场了。一开始我认为和普通电影没什么两样，可戴上这种特制眼镜后才发现，电影里的人物、动物仿佛就在自己身边，我好像也成了影片中的一个角色了。呀！电影中小男孩浇花的水怎么洒到我身上了？这晴天霹雳怎么在我头上炸开了？突然，一只凶猛的食肉恐龙张开血盆大口向我们扑来，在场的所有观众都“啊——”的一片尖叫。这4d电影可真是让人身临其境啊！　　时间在我们游玩欣赏中不知不觉地过去了，很快就到了中午12时,在老师的催促下,我们极不情愿地走出了科技馆。　　坐在回家的车上,我依依不舍地又回头望了望渐渐远去的科技馆,心里产生一种强烈的愿望:“也许不久的将来,这里也会有我亲自设计制造的科技展品！”