主干，英语中的主干是什么意思

1，英语中的主干是什么意思

找到主谓宾语，是为主干。

英语中的主干是什么意思

2，主干是什么意思

主干读音：zhǔ ɡàn释义：1.主体部分，起决定作用的人物或力量。《管子·形势解》：“为一乡主干者，乡之人也。” 范文澜《中国近代史》第三章第三节：“矿工成为上帝会主干之一。”2.专负某种职责的官吏。《新唐书·萧钧传》：“左武侯属卢文操跳堞盗库财，高宗以其职主干，当自盗罪死。”3.主要干部的简称。赵树理《锻炼锻炼》：“除了在全体管委会议的时候按名单通知秀兰来参加以外，在其他主干碰头的会上就根本想不起来还有秀兰那么个人。”4.植物的主要部分。例如树等。

主干是什么意思

3，英语中什么是主干

主干就是主、胃、宾

找到主谓宾语，是为主干。

英语中什么是主干

4，主干是什么意思

主干的意思：1.专负某种职责的官吏。2.主要干部的简称。3.植物的主茎。4.主体部分，起决定作用的人物或力量。主干 [zhǔ gàn]引证：1.范文澜《中国近代史》第三章第三节：“矿工成为上帝会主干之一。”2.赵树理《锻炼锻炼》：“除了在全体管委会议的时候按名单通知秀兰来参加以外，在其他主干碰头的会上就根本想不起来还有秀兰那么个人。”近义词：骨干 [gǔ gàn]释义：1.指骨骼的主干。2.指人的骨气。3.指诗文的主要内容和风格。4.生理学上指长骨的中央部分，两端跟骨骺相连，里面是空腔。5.比喻在总体中起重要作用或基本作用的人或事物。引证：1.鲁迅《书信集·致姚克》：“如人之抽去了骨干，怎么站得住。”2.《你们是全民族的模范人物》：“你们是全中华民族的模范人物，是推动各方面人民事业胜利前进的骨干。” 3.赵树理《给女儿的信》：“干部者，群众之骨干也。”

5，主干的特点是什么

主要干线，意思是全文围绕什么东西来写东西的。

主干家庭是由祖父母（外祖父母）、父母和子女组成，特点是结构复杂、人口多

6，主干是什么意思

主干释义：1.植物的主茎2.主要的河流或道路3.主体部分;起决定作用的人物或力量

主干:1.主体部分，起决定作用的人物或力量。2.专负某种职责的官吏。3.主要干部的简称。4.植物的主茎。

7，主干的意思是什么

1.主体部分，起决定作用的人物或力量。《管子·形势解》：“为一乡主干者，乡之人也。” 范文澜《中国近代史》第三章第三节：“矿工成为上帝会主干之一。” 　　2.专负某种职责的官吏。《新唐书·萧钧传》：“左武侯属卢文操跳堞盗库财，高宗以其职主干，当自盗罪死。” 　　3.主要干部的简称。赵树理《锻炼锻炼》：“除了在全体管委会议的时候按名单通知秀兰来参加以外，在其他主干碰头的会上就根本想不起来还有秀兰那么个人。” 　　4.植物的主茎。例如树等。

8，在句子中主干是什么

去掉如状语、补语、形容词等等所有修饰语后的干条条简单说就是：单纯的的主谓宾或主系表结构

句子由不同的成分构成。句子的成分主要有主语、谓语、宾语、补语、定语、状语和中心语。这些句子成分可以由单个词充当，也可以由短语充当。比较下边两个句子：在构成句子过程中，各种句子成分所起的作用不完全一样，其中有些成分决定着句子的基本结构，它们是句子的主干，有些成分是附着在主干上的“枝叶”，对主干起修饰、限制、补充等作用。所谓句子的主干，是指把句子中的定语、状语、补语（即“枝叶”成分）逐层压缩掉之后剩下的部分。句子的主干一般是由主语或主语中心语、谓语或谓语中心语和宾语或宾语中心语组成的。例如：统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。这是一个主谓句，主语由偏正短语充当，包含中心语“方法”和定语“统筹”；谓语由动宾短语充当，而宾语又是一个偏正短语，其中包含着中心语“方法”和“一种”“安排工作进程”“数学”三个定语。只要把这些定语逐层压缩掉，剩下的部分“方法是方法”就是这个句子的主干。碰到一个结构比较复杂的句子，找出它的主干，不仅有助于弄清句子的基本结构，准确理解它所表达的意思，而且有助于检查句子的结构和句子成分的搭配有没有毛病。

9，什么是汉语里的主干

主、谓、宾是句子的主干

主语、谓语、宾语是汉语句子里的主干。在汉语中，一个句子通常可以分为两个部分，主语部分和谓语部分。其中主语部分是叙述、说明、描写的对象，谓语部分是对主语的叙述、说明和描写。其中主语部分包括主语和修饰主语的定语，谓语部分包括谓语和修饰充当谓语的动词或形容词的状语、补充充当谓语的动词或形容词的补语，以及表示谓语动词的动作对象的宾语等。主语部分和谓语部分的核心是主语和谓语。例如：教室里的学生认真地做完了作业。其中“教室里的学生”是主语部分，“认真地做完了作业”是谓语部分，其中“教室里的”是定语，“认真地”是状语，“完”是补语，“作业”是宾语。从以上可以知道，“主语”“谓语”“宾语”“定语”“状语”“补语”这句子的六大基本成分的一般排列顺序为：定语+主语+状语+谓语+补语+宾语。（拉风对外汉语网）

一般而言，一个句子有六大成份构成，依次为主、谓、宾、定、状、补，主、谓、宾是句子的主干成份。主语用双下划线标示，谓语用单下划线标示，宾语用波浪线标示，定语用小括号标示，状语用中括号标示，补语用折括号标示。如：【昨天】，【在大街上】，老李【意外】地见﹤到﹥了（阔别三十年）的（老）战友。线条打不出来“老李”下划双横线；“见”下划单横线；“战友”下划波浪线。

主谓宾语，就是主干。比如穿着白色的上衣的她躲在大树底下低声哭泣。主干就是，她在哭泣

主语，谓语和宾语。最简单的主谓宾句，就是：某人做某事。某人就是主语。做相应的动词就是谓语。某事为宾语。

（一）确定主干部分的原则语言的渐变规律决定了汉语的发展是由非主干部分逐渐发展变化而进入主干部分。当进入主干时期以后，它在语音、词汇、语法等各方面的特点都已经表现得最充分、最典型、最成熟，以这个时期作为这个阶段的典型代表就是最恰当的了。对于近代汉语来说，南宋、元代、明代和清代前半期，则是大家都接受的近代汉语主干时期。（二）前后阶段可以部分重叠的原则前一阶段的晚期，例如古代汉语到了魏晋以后，从中逐渐产生出新的成分出来，而作为古代汉语典型代表的那些旧质却在逐渐消亡，因此这是个新旧质消长的过程，它既是前一阶段的晚期，同时也就是后一阶段的早期，把这个时期算为哪个阶段都不合适，因此，这个过渡阶段应该属于前后两个时期的共管地带。对于近代汉语来说，它就有前后两个共管地带：前面是从古代汉语从近代汉语过渡，后面是从近代汉语从现代汉语过渡。不过，前一个过渡时期比较长，后一个过渡时期比较短。两条原则提出的重要意义：（一）较好地解决了汉语史的分期问题；（二）科学地解释了上下限认识分岐产生的原因；（三）进一步加深了对汉语演变发展的正确认识。最后还需要指出的是，把近代汉语分为主干时期和非主干时期，仅是从汉语史分期的需要出发，从汉语是渐变的这一客观事实出发，是为了便于大家都能接受。但不能因此产生一个错误的认识，以为主干时期才是重要的，非主干时期就不重要，并不是这样的。从汉语史研究的角度来看，其实是并无主次之分的，两个阶段同样重要。如果着眼于变化来说，甚至可以说非主干时期的语言现象更加值得重视。