陈丽娟上海市教委，上海市第23届作文竞赛的颁奖单位是

来源：整理时间：2023-08-22 22:07:11 编辑：上海生活手机版

1，上海市第23届作文竞赛的颁奖单位是

上海市教委教研室

上海市第23届作文竞赛的颁奖单位是

2，上海市第二十三届大同杯初中物理竞赛复赛名单

一等奖顾思楠桃李园实验学校高小华盛一凡桃李园实验学校高小华贺佳伟桃李园实验学校陈红陈敏杰桃李园实验学校高小华樊贞妮桃李园实验学校高小华吴君怡安亭中学王欣华朱蓓蓉安亭中学王欣华李欢封浜中学强仁全二等奖吴铮怀少学校张坤良毛晴怡桃李园实验学校高小华周昕蔚疁城实验学校沙金龙李嘉浩启良中学陈惠珍朱嘉宁南苑中学金建萍吕家辉疁城实验学校吕菊英倪中尉怀少学校张坤良杨冰杰疁城实验学校沙金龙陈夏峰怀少学校周伟东金童嘉一联中杨晓军苏一楠嘉一联中唐晓芸朱祎宸桃李园实验学校陈红张宛艺嘉一联中唐晓芸孟华杰怀少学校周伟东王子寒封浜中学强仁全汤迪远东学校王成书三等奖王洪杰黄渡中学毕瑞杰孙徐涛怀少学校张坤良王彩霞桃李园实验学校韩燕葛浩文嘉一联中唐晓芸沈丹妮疁城实验学校沙金龙颜志豪桃李园实验学校高小华张敏超桃李园实验学校高小华陈毓尧疁城实验学校沙金龙程煜嘉一联中杨晓军姚昳凯封浜中学强仁全苏三宝安亭中学陈丽娟邵戴琪桃李园实验学校陈红朱钱力桃李园实验学校高小华陈克难疁城实验学校沙金龙叶浩栋怀少学校张坤良唐刘佳迎园中学徐鹰姜晓羽远东学校童勇王昀堃曹阳二中附属江桥实验中学王伟华张旭佳桃李园实验学校高小华樊颖川桃李园实验学校陈红朱靓晔南苑中学任来付严虹桃李园实验学校陈红金苇航南苑中学金建萍黄晨朱桥学校张赠回答被采纳则获得悬赏分以及奖励20分

上海市第二十三届大同杯初中物理竞赛复赛名单

3，上海小学入学

根据上海市教委的文件规定，义务教育阶段实施“就近入学”的原则，各区对“就近入学”的概念又有明确的说明。一般是指“按户口就近入学”，同时兼顾“按实际居住地就近入学”（必须要有房产证）。由于各区政策是根据本区的特点来制定的，你可以直接打电话向杨浦区教育局咨询小学入学问题，这样你可以少走歪路而且教育局解释的政策是唯一可操作的。

上海小学入学

4，云亭中学的学校特色

云亭中学分别于江阴市司法局、江阴市计生局合作，在全市首创了法制教育宣传室和青春期教育活动室——青春家园，在“青春家园”，学生可以了解更多的青春期只是，学会自我调节的技能，尽情倾诉心中的困惑，感受到愉悦与欢欣，成长为高尚、快乐、健康的人。“青春家园”由青春期教育室、心理咨询室、音乐放松室、认知调节室、情绪宣泄室、沙盘游戏室、团体辅导活动室、法制教育室八部分组成。青春期教育展览室主要以版面展览、视听阅览的形式，从新生命的孕育、青春在线、快乐男生、快乐女生四个方面普及青春期知识，让青春期的少男少女了解生命的意义和正确认识自己，并科学、有效的度过“心理断乳期”。在心理咨询室中可以将自己内心难以解决的问题倾诉出来，得到心理辅导老师的指导与帮助，消除学生的困惑，帮助他们顺利的走过这一阶段，实现“心灵再度成长”；音乐放松室中设有两台放松椅和DVD，伴有轻音乐，帮助缓解压力，使人感受到轻松愉悦的感觉。认知调节室中设有爱心抱抱人、自信天使。它通过赞美、强化、重复确认的方式，让来访者感受到赞美的满足感，在引导下不断大声肯定自己，摆脱自卑，重建自信。爱心抱抱人通过赞美、提问、回答、正向引导的方式，让学生感受到被人关爱与尊重，在安静和思考中增进爱心，调节认知。情绪宣泄室中设有基础宣泄人、宣泄墙、智能呐喊宣泄仪、宣泄人脸谱、宣泄棒、宣泄挂图等宣泄器材。它为个体提供一个安全、不受干扰的环境，将心中的烦恼与不快，在可控的范围内宣泄出来，可以有效释放压力和不良情绪。沙盘游戏室中设有一盘细沙，各式各样的物件模型。沙盘游戏室给学生提供一个自由、安全、受保护的环境，从千余种模型中挑选出自己喜欢的物件，并在沙盘上随意摆放出来，组建自己的“沙盘王国”。运用沙盘的方法可以洞悉其内心真实世界，唤醒内在的自愈力量，提高心理矫治效果。心理活动室是以草原、森林为主的风景画为墙面，如走进大自然一般。活动室中设有穿越电网、步调一致、孤岛求生、被摔活动等八项潜能开发器具供学生活动，通过体验活动培养同学间相互关心与支持的团队精神，促进团体学生的交流互动与思考，帮助个体获得成长与提升。法制教育室从学法遵纪、规范行为，敬廉崇洁、从我做起，文明交通、安全出行，预防犯罪、安全自护四个方面，帮助学生辨真伪、明善恶、分美丑，懂得洁身自好、自强自律、扶正祛邪。【笔者：张玉丹】 2004年11月25日，该校代表江阴市承担“无锡市信息技术与学科整合专题展示活动”，学校向来自无锡市、江阴市教育局的领导和兄弟学校来宾近百人开了四堂“信息技术与学科整合”的展示课（徐玲玲老师的《出师表》，周建华老师的《中点四边形》，孙坚岗老师的《我的父亲母亲（写作指导）》，吴宜军老师的《被子植物的有性繁殖》）。上课的老师精心准备，把信息技术恰到好处地与相应学科有机地融合，实现了教学内容的呈现方式、学生学习方式、教师教学方式和师生互动方式四个方面的变革，为学生的学习和发展提供了丰富多彩的教育环境和便利的学习工具，学生学得兴趣盎然。无锡电教馆皮何总副馆长对该次展示活动给予了很高的评价。《无锡日报》“教育之声”、“无锡教育网”、“江阴教育网”都进行了专题报道。2006年11月28日，中央电教馆丁新副馆长在无锡市电教馆许益超馆长、皮何总副馆长、我市教育局何香娟副局长陪同下，亲临该校参加了我们举办的“信息技术与教育教学有效整合”特色建设展示活动。在这次活动中，该校共开设了语、数、外、物、化、政、史、地、生、研究性课程和机器人实验课程等11门学科28堂课。向与会领导及教师展示了该校自制的《等闲识得东风面，特色芳菲满校园》的宣传片。活动中，丁新副馆长作了指导讲话，无锡市电教馆皮何总副馆长、江南大学教育学院院长陈明选教授分别对展示活动作了点评。2007年11月27日，学校举办信息技术与学校教育教学管理有效整合特色建设展示活动。无锡电教馆皮何总副馆长、江阴市教育局何香娟副局长等领导及无锡、江阴等有关中学的领导、教师180多人出席本次活动。该校共开设初、高中语、数、外等学科及机器人实验展示课30节，放映了学校自制宣传片《借得东风催春暖，繁枝嫩蕊处处新》，并向与会者作了《有效整合信息技术，构建智慧活力课堂》的专题介绍。2008年11月27日，该校再次举办了“信息技术与学科教学有效整合”大型研讨活动。该校共有32位教师对外展示“整合课”32节，其中包括2节机器人教育实验课、2节心理健康教育辅导课，与会来宾170多人。教育部全国中小学计算机教育研究中心原主任、中国教育学会中小学计算机教育专业委员会副理事长邓立言、上海市教委教研员陈丽娟、上海浦东新区信息技术教育中心主任、博士研究生、特级教师谢忠信分别从北京、上海赶来，为与会来宾及该校全体教师作了评课和信息技术与中学学科整合及教师专业化发展方面的专题讲座。该校以书面材料形式向与会专家及来宾作了《创新学与教的评价指标，促进学与教的方式变革》的专题介绍。这次活动，规模大，影响大，不仅极大地推动了该校信息技术与学科有效整合的深入研究，且有力推动了该校教师专业化的发展。【节选自《重硬件更重软件抓管理更抓应用》笔者：薛少君居干章】云亭中学拥有一支师资力量相当雄厚的音、体、美教师队伍，他们先后为中国美术学院、南京艺术学院、华东理工大学、武汉理工大学、南京师范大学等一级音、体、美艺术学院输送了较高层次后备人才。江阴、溧阳、张家港等锡剧团都留有云亭中学学生的足迹。2004年高二运动员金玉榴参加了江苏省残疾人运动会并获得了两金一银。9月21日，江阴电视台《百姓茶坊》节目组到学校现场录制节目；2006年学校排球队荣获江阴市第一名；2007年，学校田径队荣获江阴市初中组团体总分第二名、金牌总数第二名。2001届高中毕业生陶鎏霞成为学校第一位中国美术学院国画系研究生。真是“小三门做大文章，体艺之花分外香。”【节选自《云亭史絮》中《云亭中学特色教育之路》笔者：周龙】

5，同学们我想要上海市重点学校详细资料

不要跪求了，孩之， 1.复旦附中复旦大学附属中学是上海市教委直属的，受上海市教委和复旦大学双重领导的寄宿制市实验性示范性中学，旁边就是复旦大学。语数化上各有一位特级教师。复旦大学附属中学地址:国权路383号邮编：200433 参考 http://baike.baidu.com/view/361473.htm 2.华二华二很牛逼的，N多学理科的人都是保送清华北大的所以师资力量就不说了，这个地址也蛮……地址：浦东新区张江镇晨晖路555号（近地铁二号线张江高科站）参考 http://baike.baidu.com/view/34422.htm?fr=ala0_1_1 3.建平 http://www.jianping.com.cn/jpweb/index.php 大家继续补充吧，，， 4.进才 http://baike.baidu.com/view/14353.htm 5.洋泾中学 http://baike.baidu.com/view/36591.htm 6.上海市实验学校 http://baike.baidu.com/view/14397.htm 建议：第一第二条直接省略，难度系数太大

6，上海高校试点插班生的情况

上海5高校试点插班生招生优秀生可重选专业 -------------------------------------------------------------------------------- 【打印本稿】　【进入论坛】　【推荐朋友】　【关闭窗口】 2007年05月05日 06:51 上海市教委日前传出信息：复旦大学、华东师范大学、华东理工大学、上海大学、上海戏剧学院5所高校2007年秋季将面向上海普通高校部分专业进行插班生招生试点。此次5校招生的插班生总人数为257人，占上海市本科高校一年级学生总数的2%左右，招收对象为2006年—2007年度上海市普通本科院校在校一年级优秀学生(含2006年春季入学的本科生)，且符合上海市试点普通高校招收插班生条件的学生。上海市教委有关负责人表示：由于目前高考填报志愿存在一定的盲目性，一些优秀学生入学第一年下来，感觉对所报考专业不感兴趣，插班生招生试点一定程度上给予优秀学生重新选择专业和学校的机会，有利于大学生尽早进行职业规划，做到人尽其才。此次插班生试点招生的报名条件、专业、名额、考核办法、录取方法等均由试点高校依法自主确定，方案经上海市教委审核同意后，统一向社会公布。插班新生一旦被录取，将按录取学校的学籍管理办法进行管理，未被录取的考生，留在原学籍所在高校继续学习。