逻辑思维强有利于政治素养的形成，而美国的开放政治有利于公民参与，所以你经常会看到青少年担任公职,国内的政治课更注重理论，考核方向以理论为主,所以他们的政治课是受大环境的影响，重在实践和能马上参政的技能,国外虽然没有官方政治课但是他们会着重培养学生参政议政的热情和技巧，包括重大演讲技巧等等,对思想政治教育的理解不同于其他课程。
教学不是中国的特色。国外虽然没有官方政治课但是他们会着重培养学生参政议政的热情和技巧，包括重大演讲技巧等等。比如美国，总统选举需要全民公投，所以美国教育必须培养学生良好的政治素养。所以美国大部分学生都是通过调研来学习的。从小学开始就接触科研，提出问题和假设，找材料解决问题，分析材料得出结论。殊不知，就连中国的大学生也不知道这些技巧。这非常有利于培养学生的逻辑思维。因此，有一种说法是，在美国的大街上，乞丐可以和你在侃侃交谈。逻辑思维强有利于政治素养的形成，而美国的开放政治有利于公民参与，所以你经常会看到青少年担任公职。所以他们的政治课是受大环境的影响，重在实践和能马上参政的技能。国内的政治课更注重理论，考核方向以理论为主。
2、大学里学习 政治课程的意义在哪里?对思想政治教育的理解不同于其他课程。要多了解多思考，要发自内心的主动学习知识，不仅要获取知识，更要懂事，要掌握正确对待社会发展的态度，要对别人有正确的认识，要给自己适当的定价，否则收获甚微，很多尖子生进入社会后缺乏沟通能力，导致销售终身亏损。这是关键原因，自古以来，一切文教传播为先，这也是为人处事的根本。通过思想政治教育课的文化教育，学生可以认识到社会主义民主社会主义理论的客观性和突出能量，塑造大学生解决问题的能力，从而提高学生的道德修养水平，进而促进其整体水平的提高。
