教育问题很多，主管部门要出台一个政策，一定要多方面考察，警慎而行。简单就是批次合并为本科批次，高考录取不再分一批和二批，院校身份也不再区分一本和二本，乡教育组改为中心校，其实只是换个名称而已，都是县教育局在乡一级设立的教育管理机构，负责上传下达，连接桥梁作用。
简单说，就是批次合并为本科批次，高考录取不再分一批和二批，院校身份也不再区分一本和二本。2018年起，广东高考将原第一批本科、第二批本科两个招生录取批次合并为“本科批次”；由原来的一本二本每个批次“7 4”个志愿，变更至15个平行志愿，每个志愿可填六个专业；按照“分数优先，遵循志愿”的原则，根据考生高考成绩从高到低的排序情况和院校志愿顺序投档，由高校择优录取，
这次改革的意图是什么？1、此次调整之后弱化院校分层，不再明显区分院校层次，使得高考更加“人性化”。淡化院校层次同时也使得院校的生源竞争更加平等，是一项有利于高校招生改革的举措，2、在全国推行“新高考”改革浪潮中，广东省提前发声，改变志愿模式为新高考改革做铺垫，让将来参加“新高考”的考生有参照模板，逐步引导学生向新的模式靠拢。
这次的改革对高考有什么影响？1、站在学生的角度来看，取消批次不再按学校批次身份报考，强化了学生的选择权，也更加注重考生的意愿，多选择空间降低志愿填报了对学生的心理压力、学生可以把更多的精力放在高考中，减少对院校的关注，但多平行志愿也使得院校之间分差越来越小，考生需要注重在考场上分数的把控，才能在分数与志愿的权衡中占得先机。
2、站在学校的角度来看，现在绝大部分学校都用一本率来衡量一个高校的好坏，改革之后广东将不再有所谓的“重本率”，减少了学校之间的攀比，让学校更加注重学生教育这块、还原了教育的本质，3、站在志愿填报的角度来看，“大小年”现象出现的概率接近为0，捡漏的机会将大幅度降低。表面上看来学生在填报志愿方面可以有更多的选择，但实际上这样的合并压缩了部分考生的选择空间，加大了志愿填报的难度，尤其是在一本线附近的考生，向上选学校还是向下选专业，需要学生对自己有一个全面的认识，
考生填志愿需要注意什么？1、从录取层面来说，院校录取分数会更趋近于扁平化，热门专业和“冷门专业”之间的分数差距越来越小，考生填报时应当格外考虑专业分数，甚至更多的去考虑院校的转专业以及第二学位政策。同时大量的高校录取分数扁平化会导致高分段院校录取分数整体上扬，高分段考生报考更需要谨慎，2、从分数层面来说，往年一本线左右院校，广东省本地院校分数很有可能会向上浮动，外地院校向下浮动。
二本本地院校分数很可能提升明显，要合理利用好自己的分数、才能如愿进入一所好大学。3、从考生填报技巧来说，填报更需要注意梯度的设置，改革之后、原本是一本边缘高校，在原来的“7 4”模式下可以用来保底，现在在选择上更需慎重，外加上学生有了更多选择之后，还需要对大学专业有更为清晰的认识，才能填出一个合理的志愿。
2、中国教育是否会取消英语？为什么？
英语是世界通用语言，有必要去学，可以增加交流，但是举国逼学生去学，只有我们了，还作为高考的主科，也只有我们了，在我们落后的时候学习英语有它的好处，我觉得现在不应该把英语当成高考的主科，有语言天赋和兴趣的孩子可以学，不要逼着孩子都学，小学初中学一下就可以了，高中没必要，要考外国语大学的自己去专研就可以了，
3、教育组改成中心校有什么作用，取消会怎样？
乡教育组改为中心校，其实只是换个名称而已，都是县教育局在乡一级设立的教育管理机构，负责上传下达，连接桥梁作用。按照一般配置，应设置中心校长、报帐员、办公室主任，最多再设个业务员，由这些人分别负责全乡教育的领导，经费管理及报账，政务事务及材料，学籍管理及业务检查，按照级别来说，中心校只是县教育局下设的科室，但因为管理人数较多，所以权力特别大。
