二、将音乐艺术纳入中考测评，需要有一个渐进性过程，家长不要担心。”为此，家长们根本不需要担心音乐艺术纳入中考会有什么困难，对于体育进入中考，家长们基本上没有意见，因为这毕竟事关孩子们的体质健康，但是对于将音乐艺术纳入中考测评，很多家长则内心忐忑不安，如何看待这种新变化呢。
1、教育部发布2020年，将音乐艺术纳入中考测评，你们怎么看？
国务院日前印发《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》和《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》。对于体育进入中考，家长们基本上没有意见，因为这毕竟事关孩子们的体质健康，但是对于将音乐艺术纳入中考测评，很多家长则内心忐忑不安，如何看待这种新变化呢？一、音乐艺术纳入中考测评是大势所趋，这是今后应试教育改革的大方向，
可能很多家长还不清楚一点，对于将音乐艺术纳入中考构想，教育部已经在个别省市进行了试点。从2017年起，江苏省多个试点城市率先将美术、音乐纳入中考，山东省、广西壮族自治区、河南省、海南省等多地也陆续推出中考改革政策。从试点情况来看，效果很不错，如淮安从2018年将音乐美术计入中考，各以满分5分计入中考总分，考核内容主要是音乐美术基本知识和基本素养，难度不大，学生在计算机上考试，通过提前设计好的计算机程序考核打分，学生的平均分在9分左右，
如此说来，家长根本无需担心音乐艺术进中考会对你的孩子中考成绩造成本质上的冲击。二、将音乐艺术纳入中考测评，需要有一个渐进性过程，家长不要担心，尽管教育部已经将音乐艺术纳入中考测评，但是对于配套工程来说，2022年才仅是一个开始。如现在中学音乐和艺术类老师数量不足，需要补齐；如现在学校美育观念需要更新；如将试点工作的经验做总结完善和推广；如音乐艺术中考评价体系的建立和管理机制的完善等，
对于这些需要有一个渐进性过程推进的工作来说，都需要时间，正如教育部有关负责人所讲：“通过三年的行动计划，在2022年的基础上向2035年的目标进发，形成全覆盖、多样化、高质量的具有中国特色社会主义现代化的学校美育体系。”为此，家长们根本不需要担心音乐艺术纳入中考会有什么困难，三、将音乐艺术纳入中考测评，可以从整体上提高学生的素质，避免单纯以分数论英雄。
其实将音乐艺术纳入中考，对于很多家长来说，你尽管没有先知先觉，但是却有绝大部分家长在孩子幼儿期，就已经给孩子报过各种兴趣班，如果今后学校里开设音乐艺术课程时，正好可以将校外教育机构所开设的课程和学校里衔接起来。对于家长们来说，这样反而更有利于孩子的艺术素质综合发展，从目前来看，很多家长在孩子幼儿和儿童期在校外所学的兴趣爱好，往往到了初中后因为课程多学习压力大而停止了，
而将音乐艺术纳入中考测评后，极大地推动了孩子们继续学习音乐艺术的动力，毕竟中考考什么，孩子们平时就要学什么，只是以后学校会增加音乐艺术类课程的安排，这样一来就避免了单纯以分数论英雄的局面，反而有利于从整体上提高学生的综合素质。结束语：音乐艺术进入中考，本身是好事，可以让学生综合素质得到体现，加上体育进中考，可以说将来孩子们无论是参加中考，还是高考，考试形式会不断改革。
2、怎么看教育部中考改革，美术的加入会不会让农村孩子更难上高中？
谢邀！中考改革有利有弊，众所周知，相比我们邻国日本，我们国内国民整体的设计和审美不足，追其原因，无外乎我们只重视语数外文化课成绩，而忽略了孩子的美育教育。这次中考改革，如果教育部在师资配置上落实到位，无疑对孩子成长来说，肯定是利大于弊，那些有天赋，有创造力的孩子也许就不会被埋没，相反，如果只是上层政策将美育纳入中考，而基层学校落实不到位，师资配备上和课程设置上跟不上，只会增加学习成本，给广大家长增加经济压力，转而加入让校外培育机构，反而适得其反！。
