借据格式，借条格式怎么写

1，借条格式怎么写

借条主要在他签名上按手印才有效

标题：借条称谓：XXX 正文：我在X年X月X日X时向XXX借XX元，在X月X日还他。视情况而定落款：你的名字日期

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2，借条的格式

借条本人今天向XX借书一本，7日内归还。借书人：本人

规范的借条应具备如下内容： 1. 应写清楚借款人和放款人的法定全名； 2. 应写清楚借款金额，包括大写和小写的金额； 3. 应写清楚借款时间期限，包括借款的起止年月日和明确的借款期限； 4. 应写清楚还款的具体年月日； 5. 应写清楚借款的利息，应有明确的年利率或月利率，最终应支付的借款利息总额（包括大写和小写金额）等约定； 6. 应写清楚借款本息偿还的年月日时间及付款方式； 7. 应有借款本人亲自签章、手印或亲笔书写的签字。规范的借条书写格式及内容举例如下：借 ?条今a借给b人民币壹万元整，即￥10000.00元，自2006年2月9日至2006年8月8日，期限6个月，利率为每月0.8％，利息共计人民币肆百捌十元整，即￥480.00元，全部本息于2006年8月8日一次性偿还。借款人：b（签字、手印、签章）

借条的格式

3，借条的格式语文上的应用文

范例：借据兹有本人----（身份证号：---------------）于今日向----借款------元*（大写----------元）进行资金周转利息为：（不计息、银行利率计算），本人承偌于2011年--月--日前必须联同本金------付利息------------一并归还（单独计息，不属复息）；特立此据，以此为由借款人：出借人签字：日期：

原发布者:亲笔痹撩教案设计篇二：应用文---借条、收条应用文——借条、收条(2010-05-1411:19:57)转载▼标签：分类：语文教学设计（七、八）文化应用文——借条、收条教学目标：1.懂得借条和收条的相同和不同之处。2.初步学会写借条和收条。教学重点难点：重点：懂得两种条据的不同用处，学会两种条据的书写格式。难点：实际应用时，内容要点的确定与文字组织。课前准备：投影片或多媒体教学时间：1课时教学过程：一、故事引入1、给同学们讲一个故事，从前在一个小村里，住着一对好朋友。他们一个叫张三，一个叫李四。李四想做一笔生意，由于钱不够，就向好友张三家去借。张三毫不犹豫的借给李四三千元钱，李四非常感激，说好一年之后归还给他。第二年，张三打算盖房子，急需要钱，就去管李四讨要。可是没想到，李四的生意做亏了，祸不单行的是孩子又病了，根本没钱还，就死活不认帐了。于是他们闹得十分厉害，左邻右舍都过来劝说，可是谁也弄不清他们的事情，到最后，他们就到了法庭，在法庭上你说你的理，我说我的理。法官让他们出示证据时，他们谁也拿不出来了。法官无奈的对他们说：“你们以后千万要记住，借东西要给别人打借条，收了别人的东西可要打收条呀！2、好了，故事讲完了，大家从这个故事中明白我们今天要讲的内容了吗？今天老师就带同学们学会一项新本领：(点明教学目标)学写借条和收条，还要

借条借款人__________于__________年______月______日向出借人__________借款人民币____________元，借款期限---年，月利率4%，于____________年______月______日归还本息。如不能按时归还，愿付违约金____________元。借款人（签章）：日期：~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~记得采纳，谢谢

大标题：借据正文称呼顶格写正文另起一行空两格，写今借到某人多少钱（大写），用于******，于*年*月*日归还（大写）。另起一行空两格写此据右下角落款，日期写全你真会问，我就是教应用文写作的老师。

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