跳水教案，跳水用一句话介绍课文内容

本文目录一览

1，跳水用一句话介绍课文内容
2，跳水一课如果我在船上我该怎么办
3，为什么跳水这一课当孩子遇险的时候水手们不去救孩子呢
4，你能用一个词语来形容孩子处境的危险吗沪教版四上跳水教学
5，中班绕口令青蛙跳水教案
6，四年级语文上册跳水续写1000字
7，跳水的情节曲线

1，跳水用一句话介绍课文内容

男孩不小心爬到船桅杆顶端陷入危险，父亲机智地强迫他跳到水中脱离危险。

跳水用一句话介绍课文内容

2，跳水一课如果我在船上我该怎么办

我会这么做：1、在甲板上迅速铺上棉被软垫等柔软厚实的东西，然后跳到软垫上。2、水手们拿来渔网在半空中张开准备好接住孩子。3、可以用平时最严厉的教育孩子的口气命令孩子往海里跳，不一定要用枪。

跳水一课如果我在船上我该怎么办

3，为什么跳水这一课当孩子遇险的时候水手们不去救孩子呢

第一位置特殊小孩子在桅杆上面，是没有办法救人的，既是在船上，又是在桅杆上。第二时间紧迫时间太紧，因为时间越长，小孩就会越紧张，紧张就会失足。所以在最短的时间采取尽量有效的办法是最合适的。

为什么跳水这一课当孩子遇险的时候水手们不去救孩子呢

4，你能用一个词语来形容孩子处境的危险吗沪教版四上跳水教学

失足，他就会跌到甲板上，摔个粉碎。即使他不失足，拿到了帽子也难以转身走回来、脚底下就摇晃起来等词句的描述中看出孩子的处境十分危险。（2）出示电脑课件，指导学生看最高的横木与甲板的距离、横木的宽度，理解孩子的危险境地――难以转身，直观感受当时紧张的氛围。引导：你能用一个词语来形容孩子处境的危险吗？（万分危急、千钧一发、危在旦夕）指导朗读：读出孩子的气愤及他处境的危险。

需要吧

5，中班绕口令青蛙跳水教案

青蛙跳水有水花，　　水里水花追青蛙。　　青蛙没法不让水花追，　　也没法甩掉水花花。

数青蛙 >一只青蛙一张嘴，两只眼睛四条腿，扑通一声跳下水。两只青蛙两张嘴，四只眼睛八条腿，扑通扑通两声跳下水。三只青蛙三张嘴，六只眼睛十二条腿，扑通扑通扑通三声跳下水。四只青蛙四张嘴，八只眼睛十六条腿，扑通扑通扑通扑通四声跳下水。白花瓜绿青蛙田里长着一片瓜，塘里跳出一群蛙。瓜是白花瓜，蛙是绿青蛙，白花瓜挡住绿青蛙，绿青蛙跳过白花瓜，累坏了蛙，碰坏了瓜，剩下坏瓜和累蛙。一、活动目标1．练习绕口令，练习发准易混淆的字音"关（guan）","夸（kua）"，"瓜（gua）"，感知绕口令的韵味。 2．通过看图文以及轮流接念的方式学习绕口令。 3.乐意参与游戏活动。二、活动准备1．图片：冬瓜、西瓜若干。 2．文字标记：西关队、东关队、夸各若干。三、指导要点1.活动重点：学习绕口令，感知绕口令的韵味。 2.活动难点：发准易混淆的字音。 3.指导要点：鼓励幼儿仔细观察图文、注意倾听、积极参与游戏，在看图文、玩游戏的活动中学会准确念读绕口令。

6，四年级语文上册跳水续写1000字

《跳水》续写示例：　　40秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。　　这时大家的心都绷得紧紧的，船长紧紧地握着手，样子十分紧张，水手们个个都吓呆了，都不知所措，心里十分惭愧，连那只猴子都静静地蹲在一旁，眼睁睁地望着小孩，大家似乎都觉得玩笑开大了，现在都一心想救孩子。　　过了一会儿，孩子醒了，大家都围在了他身边，这时大家的脸上才有了一丝微笑，才舒了一口气。水手们很后悔，说：“船长，这次是您的聪明才智救了孩子，不然，后果不堪设想。“对，爸爸今天多亏有您我才大难不死，以后，我再不这样冲动了，我也要像您一样聪明、机灵。”孩子说。船长不但不骄傲，还语重心长地说：“遇到事情不光要聪明、机灵，还要冷静沉着。如果你一下慌了神，再聪明也没有用。”　　从此以后，水手们再也不随便起哄了，而小孩也再也没做过冲动任性的事情了。　　——课外摘录

《跳水》续写大家已经觉得时间太长了，等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。这时大家的心都绷得紧紧的，船长紧紧地握着手，样子十分紧张，水手们个个都吓呆了，都不知所措，心里十分惭愧，连那只猴子都静静地蹲在一旁，眼睁睁地望着小孩，大家似乎都觉得玩笑开大了，现在都一心想救孩子。过了一会儿，孩子醒了，大家都围在了他身边，这时大家的脸上才有了一丝微笑，才舒了一口气。水手们很后悔，说：“船长，这次是您的聪明才智救了孩子，不然，后果不堪设想。“对，爸爸今天多亏有您我才大难不死，以后，我再不这样冲动了，我也要像您一样聪明、机灵。”孩子说。船长不但不骄傲，还语重心长地说：“遇到事情不光要聪明、机灵，还要冷静沉着。如果你一下慌了神，再聪明也没有用。”从此以后，水手们再也不随便起哄了，而小孩也再也没做过冲动任性的事情。

7，跳水的情节曲线

花脸，原指京剧表演的一个行当，称“净”。花脸是俗称。面部化妆运用脸谱，唱用宽音或假音，动作幅度大，以突出性格、气度和声势。围绕花脸写出情节曲线，，，

一艘环游世界的帆船正往回航行。这一天风平浪静，水手们都在甲板上。一只大猴子在人群里钻来钻去，模仿人的动作，惹得大家哈哈大笑。它显然知道大家拿它取乐，因而更加放肆起来。船长的儿子才十一二岁，他也笑得很开心。猴子忽然跳到他面前，摘下他的帽子戴在自己的头上，很快地爬上了桅杆。水手们又大笑起来，只有那个孩子哭笑不得，眼巴巴地望着猴子坐在桅杆的第一根横木上，摘下帽子来用牙齿咬，用爪子撕，好像故意逗他生气，孩子吓唬它，朝着它大喊大叫。猴子不但不理，还撕得更凶了。水手们笑得更欢了，孩子却气得脸都红了。他脱了上衣，爬上桅杆去追猴子。他攀着绳子爬到第一根横木上，正要伸手去夺帽子，猴子比他更灵巧，转身抓着桅杆又往上爬。 “你逃不了!”孩子一边追赶一边喊。猴子还不时回过头来逗孩子生气。爬到了桅杆的顶端，它用后脚钩住绳子，把帽子挂在最高的那根横木的一头，然后坐在桅杆的顶端，扭着身子，龇（zī）牙咧（liě）嘴做着怪样。横木的一头离桅杆一米多。孩子气极了，他的手放开了绳子和桅杆，张开胳膊，摇摇晃晃地走上横木去取帽子。这时候，甲板上的水手全都吓呆了。孩子只要一失足，直摔到甲板上就没有命。即使他走到横木头上拿到了帽子，也难以回转身来。有个人吓得大叫了一声。孩子听到叫声往下一望，两条腿不由得发起抖来。正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一枝枪。他本来是想找海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子喊：“向海里跳!快!不跳我就开枪了!”孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸的话。船长又喊：“向海里跳!不然我就开枪了!一!二!”刚喊出“三!”孩子往下一纵身，从横木上跳了下来。扑通一声，孩子像颗炮弹扎进了海里。二十来人勇敢的水手已经跳进了大海：40秒钟——大家已经觉得时候太长。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。参考资料：http://zhidao.baidu.com/question/10082249.html