“的”用法的结构一般是:动词或形容词 的 形容词,3.“的”、“的”、“的”的相似之处在于都是现代汉语中使用频率很高的助词，都起着承上启下的作用,的读作“的”，是常用的结构助词,2.“的”用法的结构一般是:修饰词 的 名词,“的”用法的结构一般是:修饰词 的 动词。
De、Di、De是文章中词与词之间、词与词之间的桥梁。凡是表示事物名称的词或词后面都有表示动作的词或词，表示动作的词或词后面大多有描述事物状态的词或词，表示如何。意义、地点和美德是文章中词与词之间的桥梁。单词“”后接表示事物名称的词或短语，单词“”后接表示动作的词或短语，多接表示事物状态的词或短语，表示如何。
1 用法是:“的”是表示人和事物名称的词，通常用在名词前；“地”是表示动作、行为的词，一般用在动词前面。“的”是助词，一般用在动词之后。2.“的”用法的结构一般是:修饰词 的 名词。比如:湛蓝的天空，伟大的祖国，可爱的花朵，温暖的阳光等等。“的”用法的结构一般是:修饰词 的 动词。如:紧张的盯着前方，认真的看，开心的笑，用力的踢等。“的”用法的结构一般是:动词或形容词 的 形容词。比如:红的发紫，开心的合不拢嘴，笑起来有多甜等等。3.“的”、“的”、“的”的相似之处在于都是现代汉语中使用频率很高的助词，都起着承上启下的作用。发音没有区别，都发“的”。
3、的得地三个字的 用法与区别三者都是助词，主要区别在于用法不同。Land:用在状语之后，接形容词和动词，的:用在谓语后面，后跟副词。1.用途:结构助词，常用于定语或形容词后，表示修饰，一般说明某事与某人的关系，如好习惯、优秀学生等，2、的:一般用在动作词之后，用在动词、形容词和补语之间表示状态和程度，如听得津津有味。3.土地:用于状语后，如非常高兴和惊讶，“的”、“的”、“的”这三个字都是多音字，如下:1。的读作“的”，是常用的结构助词，这把尺子是一朵小花。读:dí，真与真，如“真”，读作:dì，箭靶，如“目的”、“无目的”、“众矢之的”。2、读作:的，常用结构助词，听得津津有味。读作:dé，增益(与“损失”相对)，如“得”。读:děi，需要，必须，买一台电视机要花多少钱？3，读作:dì，地域领地。如“封地”，发音:的，用在动词、形容词和相关短语之后。惊讶地看。
