故事大王讲故事，五年级故事大王讲故事2到3分钟讲完讲什么故事

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1，五年级故事大王讲故事2到3分钟讲完讲什么故事
2，一年级故事大王中的故事适合一年级的故事2
3，5岁的女儿要参加故事大王比赛请问如何教孩子讲故事多听还

1，五年级故事大王讲故事2到3分钟讲完讲什么故事

聪明人　　有一个聪明人，他听说有一个非常慷慨和好客的人。　　聪明人穿上一件破破烂烂的衣服，就到这个人家里去作客。主人对这个客人并不太欢迎，甚至都没有招待他吃一顿饭。　　聪明人一无所得，闷闷不乐地回去了。　　第二天，他穿了一身华丽的衣服，又去找这个人。主人见他这身穿戴，立即把他请了进去，摆上丰盛的酒席，殷勤地招待他。　　聪明人冷笑一声，掏出几个铜钱，扔到主人的面前。　　主人摸不着头脑，就问他：　　“你给我钱干什么？”　　聪明人回答说：　　“昨天我穿一身旧衣服到你家来，你没有请我吃一口饭。今天我穿了这一身衣服，你就把我当做贵宾来招待，可见对你来说，重要的不是人，而是他的衣服。聪明人能够以智慧报答你的友谊，有钱人却只能给你金钱。这几个钱不是我这个人给你的，而是我的衣服给你的。”　　聪明人说完这些话，就昂首挺胸地离开了。

1. 在学校图书馆中找一本有关讲述中外科学家幼年时候故事书籍；2. 看目录选择三到五个小故事；3. 筛选阅读到三个左右；4. 找最感兴趣的先看后复述随便注意一下时间；5. 选好自己认为最好的一个反复练习，争取讲出特色。相信自己，故事大王一定属于自己！

这问题问的让别人怎么回答 ~~

五年级故事大王讲故事2到3分钟讲完讲什么故事

2，一年级故事大王中的故事适合一年级的故事2

　　适合一年级故事大王中的故事4:雪狮子　　下雪了，下雪了，下了一整夜，地上积了厚厚的一层雪。　　小朋友们可高兴了，滚了好多好多雪球，堆了一只大狮子，仰着大脑袋，张着大嘴巴，真像，真像!咦，大狮子怎么没有尾巴呀?有个小朋友拿来一把扫帚，往大狮子屁股上一插，大狮子就有了尾巴了。　　天黑了，雪地里静悄悄的。那只雪狮子忽然摇摇头，伸伸腰，站了起来。　　“啊哈，我在这儿蹲了一整天，腿酸了，肚子也饿了。让我走动走动，再找点东西吃。嗳，白天那些娃娃，一个个长得又白又胖，弄几个吃吃才好呢!” 　　雪狮子走到村子里，转来转去，一个娃娃也没找着，因为他们都睡觉了呀。　　只有看门的小狗和抓老鼠的小猫没睡。小狗、小猫见狮子张着嘴过来了，吓得叫唤起来。　　小狗小猫这么一叫，把一位老爷爷吵醒了。老爷爷从被窝里钻出来。他悄悄地对小狗小猫说：“别害怕。你们瞧瞧，哪有大狮子屁股上拖着一把破扫帚的?假的，假的。让我来对付它。” 　　这时候，雪狮子走近来了，一眼看到老爷爷，心里真高兴：“小狗小猫怎么够我吃呀?我再吃个老头儿。” 　　老爷爷又是点头，又是哈腰，对雪狮子说：“狮子，狮子你好哇!你累了，请你先坐一坐。你冷吧?请你先烤烤火。” 　　雪狮子心里想：坐一坐，也不错;烤烤火，挺暖和。反正小狗，小猫，老头儿，你们一个也跑不了。“好，好!先坐一坐，烤烤火吧。” 　　老爷爷就叫小狗去搬柴，小猫去搬草，柴草堆了有一人高。老爷爷拿火柴一划，柴草就呼呼呼呼烧起来了。　　雪狮子烤火，烤着，烤着，就觉得不对劲了。　　“哎呀呀，我的身子怎么越来越小?哎哟哟，我受不了啦，受不了啦……” 　　“哈哈，小狗，快加柴，小猫，快加草。管它受了受不了。” 　　雪狮子知道上当了，想逃，可是它的腿已经细得像麻秆了，刚站起来，就倒下去，怎么啦，腿断了。　　第二天一早，小朋友们来到雪地上，咦，雪狮子哪儿去了?他们找来找去没找着，最后找到老爷爷的家门口，找到那把破扫帚。　　雪狮子到底上哪儿去了?你想不出，猜不着，那就去问问老爷爷吧，要不，去问问小狗小猫也行。　　适合一年级故事大王中的故事5:骄傲的大公鸡　　有一只大公鸡，住在城里的一个大院子里。他长得挺威武，挺漂亮，有一个高高的红鸡冠，身上披满了像火一样红的带金色的羽毛。尾巴上的羽毛是乌黑乌黑的，闪着亮光，这些尾巴毛翘得高高的，又弯了下来，这是他身上最长的羽毛，很像夏天的柳树枝条，可是要比柳树枝条柔软得多，也要比柳树枝条美丽得多。大公鸡走路的时候，长长的尾巴毛就轻轻地飘动着。他真是一只又勇敢又漂亮的大公鸡，在那个大院子里，哪一只大公鸡也比不上他，就是在这个城市里，恐怕也很难找得到像他这样的大公鸡。　　去年秋天，这只大公鸡到城外去散步，听到两个蛐蛐在一棵狗尾草旁边说话，样子挺神气的，他们擦擦后腿，磨磨牙，觉得自己的力气比老虎还大呢。一个蛐蛐说：“我明天要吃掉一棵大柳树，你相信不相信?”还有一个蛐蛐说：“这有什么了不起，瞧我!明天我要把一头大叫驴一口吞下去。真的，我一点也不撒谎。”这两个蛐蛐瞧见这只大公鸡，他们都说：“嗨，一只大公鸡!咱们吃掉他，别叫他跑啦。”他们就一个劲儿冲过去，想吃掉这只大公鸡。大公鸡可气坏了，他一下子在地上橐橐啄了两下，就把两个蛐蛐吞到肚子里去啦。这件事给一个正在田里摘棉花的男孩子看到了，就编了一首儿歌：　　有两个蛐蛐好神气，　　碰在一起吹牛皮，　　一个说，“明天我吃一棵大柳树，” 　　一个说，“明天我吃一头大叫驴。” 　　他们吹牛吹得正得意，　　城里来了一只大公鸡，　　两个一见生了气，　　瞪瞪眼睛咬咬牙，　　要吃掉那只大公鸡。　　他们刚刚冲过去，　　都跑进大公鸡的肚子里。　　这首儿歌很快就在城里传开了，每个孩子都会唱。城里所有的公鸡母鸡也知道这回事，他们也用鸡的调子唱着这首儿歌。　　从那一天起，大公鸡再也不捉小虫子吃了，他就是要一下子吃到两个蛐蛐。冬天过去了，第二年的春天，有些小虫子刚从地里钻出来，大公鸡见到这些小虫子，看都不想看一眼，就昂着头，迈着大步从旁边走过。有些小虫子刚从壳里爬出来，大公鸡见到了，也不要吃。他要吃的是蛐蛐，一下子吃两个蛐蛐。他觉得自己是一只最勇敢的大公鸡，吃这些小虫子是丢脸的事，只有那些怕死的小公鸡才找小虫子吃。反正他每天能吃到鸡食，他是不吃小虫子的，他也瞧不起那些爱吃小虫子的公鸡。　　他等着等着，好容易等过了夏天。秋天来了，他又到城外去散步，想再一下子吃到两个蛐蛐。　　那天他只看到一个小蛐蛐，在一棵狗尾草旁边跳着玩儿。　　大公鸡故意把头昂得高高的，迈着大步走过去，对这个蛐蛐说：　　“你怎么不吹牛啦?你去找个伙伴来吧，吹吹牛，好给我一口吃下去。” 　　这个小蛐蛐听了大公鸡的话，侧着头，一点也不明白是什么意思，他问：　　“你说的是什么呀?我可没有吹牛啊。” 　　“你还不知道吗?去年你的爸爸妈妈吹大牛，一下子给我吞到肚子里去啦。你也试试看吧。” 　　小蛐蛐越听越不懂了，他说：　　“我的爸爸妈妈都在家里，怎么会到你的肚子里去?” 　　“那一定是你的叔叔婶婶。” 　　小蛐蛐想了一想，他记起来了，就很高兴地对大公鸡说：　　“啊，你说的是那一对蛐蛐，那不是我的叔叔婶婶，那是一对很凶恶的蛐蛐，老是磨着牙，见到谁都要咬的，我爸爸的腿也给他们咬坏啦。听说后来叫一只大公鸡吃掉啦，原来那只大公鸡就是你呀。” 　　大公鸡的脑袋这下子昂得更高了，他鼓着气，把脖子上的羽毛都竖了起来，要叫小蛐蛐见了害怕。可是小蛐蛐一点也不害怕。大公鸡更生气了，瞪着眼睛说：　　“你知道我是一只最勇敢的大公鸡，那就好啦。那么你就乖乖地跳到我的嘴里来吧，省得我来啄你。” 　　“你别吃我，我从来也没咬过别的蛐蛐。” 　　“那不管，你们蛐蛐都是爱吹牛的。” 　　“我从来没吹过牛。” 　　大公鸡冒火了，他张大了嘴：　　“别多说啦。快!快跳到我的嘴里来!” 　　他还是张着嘴，以为小蛐蛐真的会跳起来的。可是小蛐蛐没有跳，也没有逃走。　　小蛐蛐很想跳到野草堆里去躲起来，他想想又觉得不好。这只大公鸡那么不讲理，他也很生气。他捋捋两根小须，擦擦后腿，气呼呼地对大公鸡说：　　“你太不讲理啦，你自己吹了牛，还说我吹牛，你还说去年一下子吃了我的爸爸妈妈。你不害臊吗?你才是一只爱吹牛的公鸡。” 　　大公鸡气得鸡冠都通红通红了，他呼地冲过去想吃掉这个小蛐蛐，小蛐蛐轻巧地往旁边一跳，就躲开了。　　大公鸡一边追，一边叫喊着：　　“你别逃，有本领你就跟我斗!” 　　“我可不怕你，斗就斗吧。” 　　小蛐蛐站住了，他知道自己的力气小，大公鸡要比他强得多。可他真的一点也不怕，就很快地跳到大公鸡前面，等着跟大公鸡斗。　　大公鸡拍拍翅膀冲过去，对准这个小蛐蛐，狠狠地啄了一下。他想：“这下子可叫我吃到了。”可是他仔细一瞧，只啄到一小块泥土，那个小蛐蛐不见了，他忽然听到自己的背上地响了起来，原来那只蛐蛐正站在他的背上，振动着翅膀在叫。大公鸡更火了，他转动脖子，再往自己的背上啄去，小蛐蛐又跳到他的前面去了。　　大公鸡想：“我一下子可以吃掉两个蛐蛐，难道连你这个小蛐蛐都斗不过吗?”他伸长脖子，很快地向蛐蛐站着的地方啄去，他还没有看清楚，那个小蛐蛐已经站在他的鸡冠上了，而且张开一对大牙齿，正咬住了他的红鸡冠，像一把钳子夹得紧紧的，大公鸡痛得乱蹦乱跳，他只会咯咯地喊叫。　　小蛐蛐咬着他的红鸡冠，振动着翅膀：　　“你再吹牛吧，我听听你还吹些什么牛?” 　　大公鸡直摇晃脑袋，痛得一边哭一边说：　　“你再不下来，我就吃掉你!快下来吧。” 　　“那你说再也不吹牛了，我就放了你。” 　　大公鸡怎么肯说这样的话呢?在这个时候，他还觉得自己是一只最勇敢的大公鸡，他跟好多公鸡斗过，从来没有求过饶，这回要在一个小小的蛐蛐面前求饶，那多丢脸啊!可是他的鸡冠快要给小蛐蛐咬破了，痛得喔喔地直哭，眼泪一大滴一大滴掉下来。大公鸡实在忍不住痛了，他对小蛐蛐说：　　“那你千万别跟别的蛐蛐说起这件事，我就向你求饶。” 　　“我可不像你那样爱吹牛，你以为蛐蛐都是爱吹牛的吗?我可不爱吹牛。你要求饶，那就说吧。” 　　大公鸡怪不好意思地说：　　“那我下回再也不吹牛啦。” 　　小蛐蛐很快地跳到地上，三跳两跳就钻进野草堆里去了。大公鸡摇了摇脑袋，觉得不痛了，才吐了一口气。他马上又像飞一样的追上去，想吃掉那个小蛐蛐。可是小蛐蛐早就回到自己的家里，正在地唱着快乐的歌。　　这件事又给那个男孩子看到了，他就编了另外一首儿歌：　　有只大公鸡，　　喜欢吹牛皮，　　他到城外去散步，　　要捉两个大蛐蛐。　　有个小蛐蛐跟他斗，　　斗得大公鸡出了丑，　　他说，“快快放了我，　　下次再不吹大牛。” 　　大公鸡每次听到这首儿歌，心里就觉得很不好受，他总要钻到墙角里去躲一会儿。他越想越害臊，恨不得一下子钻到地里去。　　猜你喜欢： 1. 小学生故事大王比赛稿(童话) 2. 学前班小小故事大王里的故事 3. 幼儿园故事大王总结 4. 6到10岁的故事大王故事精选3个 5. 口才课故事大王讲故事

一年级故事大王中的故事适合一年级的故事2

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一、首先要让孩子对讲故事感兴趣，有了兴趣，就成功了一半了。选一些孩子喜欢的故事来讲。二、让孩子理解故事的整个情节，知道这个故事的意义所在，孩子才会把握住情。三、段一段地教，讲故事不是背书，要有动作，表情，语调，有整体感。然后在孩子讲时不断发现问题多改正。要有耐心，多鼓劲，做得不好也不要打击孩子的积极性。四，最后把整个故事串连起来讲，你就可以当一个好听众了，记得当一个好听众，中途不要急着打断孩子的思路。发现问题讲完了再纠正，哪儿错了就训练哪儿。记住家长的耐心和孩子的兴趣是成功的关键，再加上情节的处理，一定会成功的！

如何让讲的故事让孩子听进去？孩子的幼儿教育特别重要，很多家长都有我们的脑子已经进水了，为了下一代不进水，就应该多学点知识，锻炼孩子的语言表达能力、想象力。各位爸爸妈妈在给幼儿讲故事时，应该注意以下几点：第一、讲述什么样的故事给孩子一般来说，为使故事达到传递知识、提高能力的目的，随着孩子慢慢的长大，故事的情节、语言等难度将相应的增加，故事的内容也应有所不同。孩子越小，故事就应该根据实际情况，过多的脱离实际会让他们无法理解，导致他们注意力不集中，影响讲故事的作用。2—3岁的幼儿喜欢听的故事是关于植物、动物等的；大一些的幼儿由于想象力得到了发展，可提供一些民间传说、神话、童话等题材的；5岁以上的幼儿喜欢听的则倾向于历史人物类。第二、可以从提问开始，激发孩子兴趣爸爸妈妈们开始可以提问，但是要对幼儿的理解力认识清楚，比如，用与兴趣制作相关的内容提问：小朋友们，你们喜欢做画画吗？你们以前做过些什么？你们对那些东西满意吗？你喜欢唱歌吗？充分利用幼儿旧有的知识经验，让故事有“合适的距离”，这样才能真正的吸引幼儿。第三、讲述故事的时候注意孩子的反应选择到适合幼儿的故事，这只是吸引幼儿，促进发展的一个方面。幼儿的注意以无意注意为主，注意力不稳定，持续时间比较短。让孩子们一直集中注意力是很困难的。适当的提问则有助于解决这个问题，使幼儿自始至终思想集中。在故事进行中，可以随时提出一些有悬念的问题。这些问题应有趣而简单，让幼儿通过自己思考、通过专注于故事情节的发展能解决。让幼儿们会有意识的控制自己的无意注意，使思维跟上故事情节的推进，从而通过边听边思考的过程使思维得到训练。最后、结尾部分，这也是一个十分重要的环节。因为问题的不同，要充分考虑孩子的好奇心和注意力。对于一个故事可以提前对孩子要求让复述要求。对于一些情节，可以鼓励孩子进行再创造。

让她多讲,培养她对人不害怕的情绪.举办练习赛,听听别人怎么讲故事,看看别人怎么发挥.多听收音机,看看比赛.

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