(1)强化的主要内容理论:人的行为是对其刺激的一种功能，需要通过恰当运用甚至奖惩来改变或修正员工的工作行为，使人的行为符合组织的目标,(2)加固的应用理论:一种加固方法是连续固定正加固,负强化:主要是连续负强化,根据强化的性质和目的，强化可分为正强化和负强化两种,reinforcement理论是美国心理学家和行为科学家斯金纳、赫西和布兰查德提出的一种理论又称行为修正理论或行为修正理论。
reinforcement理论是美国心理学家和行为科学家斯金纳、赫西和布兰查德提出的一种理论又称行为修正理论或行为修正理论。BurrhusFredericSkinner出生于1904年。1931年获得哈佛大学心理学博士学位，1943年回到哈佛大学任教，直至1975年退休。1968年获得美国国家科学奖章，是第二位获得该奖章的心理学家。斯金纳认为人没有尊严和自由。做或不做某件事的人，只取决于一个影响因素，即其行为的后果。他提出了一种“操作性条件反射”理论，认为人或动物为了达到某种目的，会采取某种行动作用于环境。当这种行为的后果对他有利时，这种行为以后还会重复；不利，这种行为会减弱或消失。人们可以用这种积极或消极的强化方法来影响自己行为的后果，从而修正自己的行为。
(1)强化的主要内容理论:人的行为是对其刺激的一种功能，需要通过恰当运用甚至奖惩来改变或修正员工的工作行为，使人的行为符合组织的目标。根据强化的性质和目的，强化可分为正强化和负强化两种。强化就是奖励那些符合组织目标的行为，使这些行为得到进一步强化，有利于组织目标的实现。负强化是指惩罚那些不符合组织目标的行为，使这些行为被削弱甚至消失，从而保证组织目标的实现不受干扰。(2)加固的应用理论:一种加固方法是连续固定正加固。另一种正强化的方式是间歇性的，时间和数量都不固定。后一种正向强化更有利于组织目标的实现。负强化:主要是连续负强化。
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