初中数学难度本来就不是很大，中考的重难点都是相对固定，一位合格的初中数学教师一定会去认真地去分析中考试题，弄清考试的重难点，只有这样了，才能在教学的过程中有的放矢，明确目标和重难点，顺利地完成学习目标，在一份中考数学试卷中，难度比较大的题目也就只有那么几道，大部分的题目都属于基础题和中等题，相信在面对这些基础题和中等题的时候，大部分的老师都能一眼看出考查的知识点以及解题的思路和方法，甚至是题目的正确答案，这就是经验的积累，即便是遇到一些比较难的题目的时候，也能根据自己的经验和方法的积累，很快能找到解题思路和方法，这也是一位优秀的数学教师所必须具备的。
1、2019恩施中考各科总分是多少？
统考科目考试采取百分制阅卷，语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史、生物、地理等科目的初中毕业考试卷面满分各为110分。学科等级按学业考试原始分确定，呈现为十个等级和两个星，体育考试成绩满分为30分，体育学科等级按原始分呈现为二个等级。语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史、生物、地理等科目十个等级划分方式为：A（95—100分）、B（90—94分）、C（85—89分）、D（80—84分）、E（75—79分）、F（70—74分）、G（60—69分）、H（50—59分）、I（40—49分）、J（39分以下），
两个星的划分方式为：卷面成绩超过100分的，超过1—5分记一个星，呈现为A★（101—105分）、超过（6—10分）记两个星，呈现为A★★（106—110分）。体育学科两个等级划分方式为A（18—30分）、B（17分以下），省教育厅为全面衡量考生学业考试成绩的总体水平，根据义务教育的性质，并兼顾高中阶段学校招生的需要，设置总成绩等级分，确定各科目等级分的具体方法为：语文、数学、英语：A为13分、B为12分、C为10分、D为9分、E为8分、F为7分、G为5分、H为4分、I为3分、J为2分。
物理、化学、政治、历史：A为10分、B为9分、C为8分、D为7分、E为6分、F为5分、G为4分、H为3分、I为2分、J为1分，生物、地理：A（含A★和A★★）和B为5分，C和D为4分，E、F和G为3分，H和I为2分，J为1分。体育：A为2分、B为1分，总成绩等级分的最高值为91分14个星。
为了鼓励学有所长的学科特长生，凡获得总星数之和较多而总成绩等级达不到91分满分者，以语文、数学、英语为第一层次；物理、化学、政治、历史为第二层次的顺序，每获得5个星（地理、生物学科星数除外）奖励总成绩等级分1分，奖至满分91分为止，已奖励折算的总成绩等级分的星数录取时，不再进入程序做第二次星数比较使用。
2、初中数学老师做中考数学题，考多少分算优秀了？
初中数学老师做中考数学题，考多少分算是优秀呢？个人认为至少应该在95%以上吧，90%是及格线，为什么呢？作为老师要教授学生，自己的能力必须要强，如何体现一位老师的能力呢？做题能力是必不可少的，虽然做题能力不是一位优秀教师的全部，但绝对是非常重要的能力。试想一下，如果一位老师自己都都中考题目都不熟悉，自己去做题都不能取得不错的成绩，如何能保证把学生教的很出色了，又如何能赢得学生的信服呢？初中数学难度本来就不是很大，中考的重难点都是相对固定，一位合格的初中数学教师一定会去认真地去分析中考试题，弄清考试的重难点，只有这样了，才能在教学的过程中有的放矢，明确目标和重难点，顺利地完成学习目标，在一份中考数学试卷中，难度比较大的题目也就只有那么几道，大部分的题目都属于基础题和中等题，相信在面对这些基础题和中等题的时候，大部分的老师都能一眼看出考查的知识点以及解题的思路和方法，甚至是题目的正确答案，这就是经验的积累，即便是遇到一些比较难的题目的时候，也能根据自己的经验和方法的积累，很快能找到解题思路和方法，这也是一位优秀的数学教师所必须具备的，
在教师得平时备课中一定会做很多的中考题，尤其是一些比较综合性的题目必然是老师们平时教研和学习探讨的重点，尤其是解题的思路和方法的总结和积累，这都会提升老师的解题能力，作为数学老师，最不缺的就应该是解题的方法和技巧了吧，做中考数学试题对大部分的中学数学老师来说应该是比较轻松的事情了。我们都知道，很多的数学题目都会有不同的解法，尤其是一些比较综合性的题目，老师的经验比较丰富，也许在之前一直在用某一种固定的方法来解答，但作为学生，没有那么多的经验，也就没有那么多条条框框的束缚，也许会有更好的思路和方法，相信很多老师都曾有这样的经历，自己用一种方法讲解完某一道题目后，突然有另一位学生站起来说，我还有另一种方法，在听完学生的阐述后发现学生的方法确实很独特。
