因为修改病句是为了使句子表达准确，语句明白无误,2、修改病句时，必须保留原意，不可改走样了,小学语文如何用符号修改病句,1.删除号：用来删除字、标点符号、词、短语及长句或段落,12.前移号：文字前移或顶格用修改符号修改病句1.我估计他这道题一定做错了,修改为：我估计他这道题做错了。
修改为：我估计他这道题做错了。解释分析：根据原句“我估计他这道题一定做错了”中，可以发现“估计”是大概的意思,“一定”却是肯定的意思，前后矛盾。所以这里只需将“一定”删除即可，修改为：我估计他这道题做错了。扩展资料：修改方法：1、了解病句的几种常见类型，6种类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。要熟悉改病句的常规方法。2、修改病句时，必须保留原意，不可改走样了。因为修改病句是为了使句子表达准确，语句明白无误。3、从语法角度入手，抓住句子主干。无论是单句、复句，抓住了句子主干，也就抓住了句子的基本意思，在改病句时有利于保留原意。抓住主干时要注意辨认主干是否有毛病，如是否有成分残缺，主谓、动宾搭配不当等毛病
2、小学语文如何用符号修改病句1.删除号：用来删除字、标点符号、词、短语及长句或段落。2.恢复号：又称保留号，用于恢复被删除的文字或符号，如果恢复多个文字，最好每个要恢复的字下面标上恢复号。3.对调号：用于相临的字、词或短句调换位置，4.改正号：把错误的文字或符号更正为正确的。5.增添号：在文字或句、段间增添新的文字或符号，6.重点号：专用于赞美写得好的词、句。7.提示号：专用于有问题的字、词、句、段，提示作者自行分析错误并改正，8.调遣号：用于远距离调移字、标点符号、词、句、段。9.起段号：把一段文字分成两段，表示另起一段，10.并段号：把下段文字接在上文后，表示不应该分段。11.缩位号：把一行的顶格文字缩两格，表示另起段，文字顺延后移，12.前移号：文字前移或顶。
