小学语文作文，小学作文大全

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童年，一颗闪烁的星星　童年的趣事，就像一堆五彩缤纷的小泡泡。其中，有一个小泡泡闪烁着星星般的光芒，他就是5岁的我。　　记得那是妈妈常对我说：“牛奶里有丰富的维生素，所以，你一定要天天喝牛奶。”当时，我非常讨厌喝牛奶，于是，我便哇哇大哭，这时，妈妈总会苦口婆心地劝我：“宝贝，就喝这一杯，就不喝了，好吗？”唉，无耐，我只好硬着头皮喝下去。有一天，妈妈出去上班，临走时还特地叮嘱我，宝贝，牛奶可别忘了喝噢！哇！我的耳朵都听出老茧了，于是，我不耐烦地说：“哦，知道了！”妈妈这才放心地离开了。　　妈妈走后，我正准备喝牛奶，这时，我突然想起妈妈对我说：“牛奶里有丰富地维生素。这时，我的脑子里冒出了一个念头，我要把维生素找出来！”说干就干，我便开始寻找维生素了！　　我先把袋子里得牛奶倒出来，可能因为我太急，“哗啦”地一声，牛奶全部洒在了地上，只有一小部分留在碗里，还有的落在了我的手里。我才不管那么多呢！然后用站面牛奶的小手擦了擦头上的汗，可是，我的眉毛上却留下了2条白眉毛！我根本没注意到，然后又用手摸了2条白眉，然后，我去把放大镜拿来，把脸埋在碗里，瞪着大眼睛看了起来，如果现在进来一个人，肯定会被吓死，因为，有一个小孩站在牛奶中，还有N条眉毛，并把头埋在碗里，不被吓死才怪！我看呀看呀！怎么也看不见维生素，记得我大哭起来，透明色的珍珠掉了下来，于是，我有用我的“牛奶手”摸了摸泪，这下可好，我的N条眉毛变成了NN条眉毛。这时，妈妈回来了，她听到哭声便闻声跑来，问我怎么了，我哭着把事情的经过告诉了妈妈，妈妈听了，哈哈大笑对我说：“宝贝，维生素是看不见的！”啊！原来如此，你说是不是一个傻小孩呢？

听歌曲一个人哭就能听出来。好听！！！

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3，小学语文的作文该怎么写

指导学生作文，我有以下一些观点：一、作文是综合训练，即使小学生习作也然。因而有效的指导，必须促进学生各方面的同步展，孤立地、只局限于写作知识、方法的灌输，效是不大的。为此，本书中专门写了一些“作文外需多方训练”的章节，以使学生能多方面获得相关的知识，并能学会综合运用。二、作文是一项能动的训练。写作固然有法则、有规律，但用以体现的方法是多种多样的。在给予学生知识和方法的同时，不但要引导他们学会运用，而且还要启发他们学会“因需而变”，切不能规定他们生硬地模仿课文，完全“如法炮制”，框限了他们的思维发展。小学生初写作文也应一开始就能思维活跃，为此，本书处处力求体现“导而不限”的原则，提倡学生充分发挥能动性。三、作文是有难度的，指导学生作文，当然不能使他们产生畏难情绪，但也绝不是一味解释作文并不困难，而是应该如实地讲清楚有哪些困难。在训练中，甚至还可以适当提出一些稍高的要求，诱发学生“跳一跳，把果子摘下来”。重要的是要创造条件，有效地帮助学生克服困难。本书中的有些项目，如：思辨、思维之类，看来要求高些，但这些即使是初学作文的小学生也是不可避免的。其实，这倒正可为学生学写作文创造条件。根据上述观点，本书编写共分两个部分：一部分是“作文漫话”，通过深入浅出的漫谈形式和举例，较有系统地介绍写作文的诸种条件和必要的知识及方法等。另一部分是“示范训练”，根据“写人记事”和“状物绘景”的需要，选列了众多的课题，分别提示各项作文的特定要求，有计划地教授相应的写作知识，并举例文作有重点的阐释。此外，还设计相应的练习并作出提示，既辅导训练，又引导学生进一步拓展和深化认识。我长期在市教育学院从事汉语、写作和教材教法的教学工作，上述一些观点也是我四十年来教学工作的经验积累和实践心得。我十分钟情于写这本书，这不仅是因为我已届晚年，珍惜这离休后用“余热”写下的著作，更系于我长久以来确有一份心意：想奉献给孩子们和老师们一本对写作文有启示作用的书。愿这本书能有作用于提高学生的写作能力，并有助于开拓作文教学的局面。我愿奉献我对孩子们、对语文教学的一片爱心！目录：第一部分作文漫话一作文中可寻求乐趣（一）体验“参与”的欢快（二）追求成功的喜悦（三）感受成长的快慰二作文外需多方训练（一）勤观察（二）细思辨（三）巧思维（四）深立意三作文前应审察要求（一）判识题型，分别对待（二）把握题意，通盘酝酿四作文时要发挥能量（一）有效地运用知识（二）恰当地参照作品（三）灵活地移用题材（四）局部地变更计划五作文后应重视修改（一）拓展和变换（二）修正和强化（三）交流和提高（四）判识和评述第二部分示范训练一写人、记事 1.要使人可信 2.一组镜头，启人深思 3.捕捉“闪光点” 4.经过体验才能写得具体 5.怎样把“心情”表达出来 6.写得有点儿曲折，有点儿情趣 7.在片断中显现人物特点 8.前后要照应 9.畅想明天 10.要让事实来说话 11.也来“移植”一下 12.读得正确、想得清楚、写得合理 13.从最后三分钟写起 14.双胞胎也有差异二状物、绘景 1.难以直接描述怎么办 2.写好作文的一项“本钱”——知识 3.气势动态声音色彩 4.一幅图画，两种写法 5.像孙悟空耍金箍棒那样 6.戏法人人会变，各有巧妙不同 7.千姿百态有声有色 8.主人公，换一个角色 9.写出更多的意义来 10.不要下笔太远 11.要会得抒情 12.开头结尾要多样化

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