你问：语文中“的”“地”“得”的用法“的”“地”“得”这三个结构助词极易用错,（跳起来是高兴的补语，前面只能用“得”）一般地说：名词的前面用“的”；动词、形容词的前面用“地”或“的”；动词或形容词的后面用“得”怎么区分“的、地、得”的用法,“得”的用法不变，也不能换用“的”。
对于某些孩子来说，这个不是问题。但在另一些孩子的头脑中，“的地得”可能是差不多的，都是“de”，所以他们很难理解。这不是说谁笨谁聪明，主要是不同的孩子对不同的事物敏感。你要是想通过讲解让孩子明白这三者的区别，你可以把问题简化，别太学术化，给他做个比较：1、他的哥哥健康的身体繁忙的工作——什么样的人或事物，在名词前边用“的”（不用管“的”前边是什么）2、认真地想飞快地奔跑慢慢地黄了——怎么样做或变化，在动词或形容词前边用“地”（不用管“地”前边是什么）3、想得头疼跑得喘不过气来红得像火——结果或状态怎么样，在动词或形容词后边用“得””（不用管“得”后边是什么）举这些例子是给你参考，给孩子讲，每组挑出一个就行
1972jhma：你好。你问：语文中“的”“地”“得”的用法“的”“地”“得”这三个结构助词极易用错。“的”用在定语的后面，读de（轻声）；“地”用在状语的后面，读de（轻声）；“得”用在补语的前面，读dé（第二声）。近来有一个变化，就是用“地”的地方也可以用“的”，也就是说“的”既可以用在定语的后面，又可以用在状语的后面，“地”还可以使用，但仍然只能用在状语后面。“得”的用法不变，也不能换用“的”。例如；我看看你的书包。（名词书包是中心语，你是定语，所以只能用“的”）他没精打采的（地）走着。（动词走是中心语，没精打采是状语，所以可以用“的”也可以用“地”）他高兴得跳起来。（跳起来是高兴的补语，前面只能用“得”）一般地说：名词的前面用“的”；动词、形容词的前面用“地”或“的”；动词或形容词的后面用“得”
{2。
