学生活动的作用主要有陶冶情操和培养品德，情感意志和良好的品德行为，是在学生积极参与学生活动中形成巩固和发展的,,学生活动有不同的分类标准，按照参与人数来分，有单人活动和双人活动,多人活动按照形式来有讨论活动，探究活动，竞赛活动等，按照教育学的时空关系来分分为课堂学生活动以及课外学生活动等,学生活动有哪些。
学生活动有不同的分类标准，按照参与人数来分，有单人活动和双人活动。多人活动按照形式来有讨论活动，探究活动，竞赛活动等，按照教育学的时空关系来分分为课堂学生活动以及课外学生活动等。学生活动的作用主要有陶冶情操和培养品德，情感意志和良好的品德行为，是在学生积极参与学生活动中形成巩固和发展的。学生在生动活泼的自主行动中亲进行亲身体验，有助于形成健康的思想情感，正确的道德观念
1、参加学习小组学习小组的形式也是可以采用的，家长可以带领孩参加一些课外的学习小组，让孩子多和其他的小学生接触，提高孩子的沟通能力，让孩子提高学习成绩。2、参加兴趣小组可以和同校或者同班的同学一起，组成某些兴趣小组，比如书法方面的，乐器方面的，或者是体育活动方面的，都可以，有助于孩子丰富课余生活。3、到敬老院慰问小学生可以在家长的带领下，或者组成一个小组，然后一起去敬老院去慰问一下老人，给敬老院的老人表演各种各样丰富多彩的节目，对孩子的成长有帮助。4、游园活动如果说以上活动都对小学生的安全性还是担心的话，那就组织小学生在学校里面集体进行游园活动，准备一些小游戏，准备好吃的，都是可以的。5、参加环保组织可以参加环保组织，并且组织一些有意义的活动，比如打扫楼道，或者捡一些白色的垃圾，或者回收一些废旧电池等等，让我们的生活环境更加美好
{2。
