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实验心得,数值方法实验心得体会

来源:整理 时间:2023-05-19 18:38:26 编辑:好学习 手机版

1,数值方法实验心得体会

我不会~~~但还是要微笑~~~:)
在实验具体操作的过程中,对理论知识(半加器和全加器)也有了更近一步的理解,真正达到了理论指导实践,实践检验理论的目的。实验操作中应特别注意的几点:(1)刚开始创建工程时选择的目标芯片一定要与实验板上的芯片相对应。(2)连接电路时要注意保证线与端口连接好,并且注意不要画到器件图形符号的虚线框里面。(3)顶层文件的实体名只能有一个,而且注意符号文件不能与顶层文件的实体名相同。(4)保存波形文件时,注意文件名必须与工程名一致,因为在多次为一个工程建立波形文件时,一定要注意保存时文件名要与工程名一致,否则不能得到正确的仿真结果。(5)仿真时间区域的设定与输入波形周期的设定一定要协调,否则得到波形可能不便于观察或发生错误。心得体会:刚接触使用一个新的软件,实验前一定要做好预习工作,在具体的实验操作过程中一定要细心,比如在引脚设定时一定要做到“对号入座”,曾经自己由于这一点没做好耗费了很多时间。实验中遇到的各种大小问题基本都是自己独立排查解决的,这对于自己独立解决问题的能力也是一个极大地提高和锻炼,总之这次实验我获益匪浅。

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2,怎么写生物的实验心得

先是实验报告:实验题目+实验目的+实验器材+实验步骤+实验数据+注意事项。然后写心得吧,什么学到了什么啊,体会到了什么啊,bala~bala的。应该是这样...
我认为学习生物并没有什么决窍,更没有什么捷径可走。只需要踏踏实实的学习,上课认真听讲,多做笔记,课后多背多记,仔细做练习,一步一个脚印,成绩就会很理想。上课认真听讲是大家都知晓的,但除此之外,还必须多做笔记,不要漏掉任何知识,特别是课本上没有的。并且,当天的课,无论是新内容,还是习题,都要弄懂弄通,不懂的问老师,不要留下疑问。生物学还是一门知识联系性很强的学科。不能满足于对知识单纯的记忆,要善于归纳总结所学的知识,探究知识之间的内在联系,从而深入理解,达到融会贯通的目的。生物学更是一门需要多学多练的学科。通过多做练习,强化巩固记忆,掌握解题技巧,能灵活地运用所学的知识回答问题。只有达到了这些目的,我们才能在考试时享受到如鱼得水的快感。不管用什么方法,我们的最终目的始终是能够在考试中拿到更多的分。所以,我们应当尽量避免因大意或审题不仔细而造成的损失。审题一定要仔细,因为有很多题目都在和我们玩文字游戏,特别是一些创新题,题目中会包含着很多信息,有些可能是答题的关键,一条也不能放过。另外,如果有兴趣,可以通过各种书刊、电视节目了解生物领域的其他知识,不仅可以为我们学习生物提供帮助,还可以为我们的学习增添更多乐趣生物的试验又给了我们无穷的乐趣,试验让我们更加接近生物,更容易学习好生物,多种多样的试验,让你觉得生物的乐趣,它好玩又严格,一旦你不好好做,你就看不到试验的结果,做实验就要耐心,一心急做错了实验就要重新来过,但只要你用心去做啦,结果是会让你觉得自己的努力没有白费了,实验是考你的耐心与技巧.生物一门又有用又好玩的科目,只要你肯接触它,你就会爱上它,一开使觉得生物难要紧,因为没有人哪门科目一学就很容易,只要你踏踏实实的学习它,喜欢它,生物不难,难的是你有没有用心学.

怎么写生物的实验心得

3,实验体会怎么写

实验心得体会范文 经历了四周共八个学时的焊接学基础实验,我觉得自己学到了很多东西,虽然大二的时候自己也在金工实习的时候学过电焊,但是那时候自己对焊接原理是完全不了解,到现在基本学习完了焊接学基础的理论教学再来做实验的我感觉轻松了,因为我懂得了很多焊接学的原理。也知道了焊接不只是电焊,另外还有气焊等等。 这四周的焊接学实验我们总的来说学习了气焊和电焊,气焊中也分了对低碳钢、中碳钢和高碳钢的焊接,我们在焊接过程中可以明显的感觉到对于高中低碳钢的难易明显不同! 有一次课程我们学习的是铸铁的焊接,对于铸铁的流动性也明显可以感受到比较差!每次体验实验之前老师总是给我们介绍实验需要注意的事项以及实验内容!通过老师的介绍和之后亲身的体验可以说我们对于每次实验的内容都有很好的理解和体会。 对于这次的电焊实验我的记忆尤其深刻,因为在试验过程中我出现了很多问题,老师总会给我详细解释出现问题的原因和这些问题应该怎样解决,比如有一次的试验内。容是薄板钢的对接。两块薄薄的钢板,我很认真的摆放在试验板上焊接,我本以为这是最简单的焊接了,但是结果却不如意,当我用平焊的方式把这两块钢板焊接完以后才发现焊接后的钢板出现了严重的变形,原本平的钢板变得翘起来了!而且由于焊接技术不好使得焊缝很不平整有些地方甚至出现了焊穿的现象,面对这样的焊接产品我真是无地自容!但是老师给我详细解释了出现这些问题的原因,比如钢板翘起来了是因为焊接过程中的散热不均匀,这些现象可以用经验解决。对于焊穿的那个窟窿老师握着我的手一点一点的把它填上了,老师告诉我这是由于汉弧太短以及焊接速度太慢造成的!他还鼓励我别灰心,我特感动! 我十分懊恼自己有一身的理论知识却还是焊接处这么差的效果,所以我觉得这次的实验是很必要的,对于我们这些学了很多理论知识的学生来说是很有帮助的,它使得我们看到了自己的差距和经验的不足,以后需要勤奋的学习的同时多注重实际的运用,这样才应该是全面实际的应用型人才!

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4,做实验的心得体会

一、内容摘要:用RC振荡电路和集成运算放大器设计一个卡拉OK伴唱机混音原理电路。 二、设计任务和要求:搭建合适的RC振荡电路,使其输出频率在1KHz左右。调整可变电阻的阻值,使其送给下一级的电压峰值VP在0.5V。调整信号源使其输出为2KHz,电压峰值VP也为0.5V的信号,用示波器观察求和前后的输出电压波形,验证求和电路的实际效果。 三、总体方案选择:RC振荡电路和集成运算放大器。 四、电路的设计与参数计算: (1)采用如图所示放大电路: 该RC振荡电路为串并联网络振荡电路:要求输出频率为1KHz, 由式子f0=1/(2πRC),可确定R9= R10=16KΩ,C3= C 4=0.01μf; 反相求和1:1可得U0=-(R6/R5)U1-(R6/R4)U2, 确定R4=R5= R6= 1KΩ;AU=1+(R7+rd)/R8,确定R7=160Ω,R8=100Ω; C1= C2=10μf; 六、电路工作原理:当三极管发射结正偏,集电结反偏时处于放大状态,电路为共射放大电路。 七、所设计电路的特点及改进意见: 改进意见:通过示波器的波形可以知道,出现了交越失真和饱和失真,可以将第一个集成放大的负端的电阻加大20欧.在两个二极管上并联一个80欧的电阻。就可以了. 八、参考文献:戴伏生主编《.基础电子电路设计与实践.》北京:国防工业出版社,2003 九、收获、体会与建议: 通过本次实验,基本掌握了单管基本放大电路的设计方法,了解了如何出现震荡波,和如何应用反向加法器.
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