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阅读速度,怎么加快阅读速度

来源:整理 时间:2023-04-06 16:42:47 编辑:好学习 手机版

1,怎么加快阅读速度

平时多阅读,可以适当放慢速度,但是最好是无聊时去翻一翻,那样效果好 考试阅读,需要技巧: 1 . 考试前注意调整好心态,尽量别焦躁,因为一点点焦躁都会影响效率 2 . 考试阅读时建议直接快速看完文段,记住主要信息点,不用逐字逐句理解 3 . 答题时注意看好问题,一般的考试文段除最后1-2题,基本都是可以从文段中找的 4 . 阅读题的最后1-2题,主要是开放性试题,最好根据卷面完成情况选择答或不答(开放题很好要分,大概一张试卷的开放题的答题时间在5分钟左右,分数在8分左右.个人认为最好写完作文在慢慢想,那样比较轻松) 还有一些考试的技巧,楼主需要可以直接M我
阅读和听力的技巧大同小异, 首先就是不要马上进行阅读,要有针对性的额阅读。 就是在读每篇文章之前先看2小题的问题,有了大致答题的方向,就不用一字一字看文章,又节约了时 间。为什么是2个小题呢? 看多了记不住, 看少了又做不到利益最大化。 注意阅读每小段的开头部分,往往是总结了这一段的内容,如果时间来不及,只看每段第一句也会有较高几率答对问题。 有些答案直接能从文章里找到,有些需要多想一想。如果时间来不及,可以将想不通的问题跳过,节约时间去做后面的题目。 此外定时适当量的阅读是提高阅读能力的最佳法宝。 每天坚持做4-6篇阅读,看好时间,最好在40分钟到1小时以内。估计1到2个月就能发现自己的提高,对信心的增强大有裨益。 希望能给楼主有所启发,提高阅读速度~
只有 通过做题来慢慢提高速度,另外词汇量广也很重要
阅读应该注重每段的首尾句 可能那就是中心 不要每个单词都弄明白 可以跳跃式的阅读 可以节省时间 重要的是你自己也要有一定的词汇 平时多积累阅读方法 特别是阅读的做题方法 抓住主要就可以了

怎么加快阅读速度

2,如何提高阅读速度

1. 快速阅读要默读,不要朗读。 默读是不出声地阅读,只用视觉扫视文字来理解内容,省去了发声器官的活动,不用考虑停顿、重音、声调、节奏等。默读是加快阅读速度的基础。 2.快速阅读要逐句逐行地读,不能逐字逐词地读。由于我们平时养成了逐字逐词读书的习惯,所以视觉感受潜力远远没有挖掘出来。在快速阅读中,我们采用逐句逐行读书的方法,就有利于调动视觉感受的潜能。逐句逐行读,是一种概念阅读法,即抓住句子的主干。这有利于我们抓住句子的主要信息,提高我们对句子的理解能力。对句子理解得快,段落也就理解得快,阅读的速度自然会加快的。 3. 要注意力集中,看得快、想得快。 阅读,既是一种视觉活动,更重要的是一种思维活动。它是视觉、理解力、注意力、记忆力的综合活动。所以,要加快阅读的速度,除了注意力集中(就是我们平时说的全神贯注)之外,还要看得快、想得快。这是提高阅读速度和阅读质量的关键。看什么,想什么?看这句话或这个句群,这几行字说的是谁或什么,它怎么样、是什么或干什么,想它说的是谁或什么,说的是什么意思……等等,进行分析、综合,抓住了主要意思枣句意、段意,理解得就快了,阅读的速度自然也就提高了。无声阅读也很关键
其实根本就没什么方法,原来我也在找方法,怎么试也没用,后来快考试了,没办法只好硬着头皮做了一本专攻阅读的书后,做模拟的时候阅读几乎不怎么错.我发现学习语言不是脑力劳动,而是体力劳动.这可是亲身经历哦!刚开始可能困难,硬是把它当母语看.注意要精读和泛读同时进行哦~~ 开始一个词一个词的过很慢,做完一,两本阅读后,你会发现过单词很快的 PS:听说默读是不好.我每次是把每个单词当作风景,一个一个在心里印一遍,再连成句子.(一本书上教的)
每天坚持阅读一点,多看看些美文,有时候试着背背~~~
技巧是 第1段仔细读 然后仔细读每段开头的第1句话 但是多看多读是很必要的

如何提高阅读速度

3,怎样提高阅读速度

如何提高阅读速度 要在不影响理解率的前提下提高自己的阅读速度,就必须了解影响阅读速度的几个因素。一般来说,影响阅读速度的因素主要有以下几点:   一、阅读方式:拒测试表明,用朗读的方法每分钟则可达500---700字。这是因为出声不出声但发音器官仍做轻微运动时,运动的语言中枢会对视觉中枢产生干扰,而默视时,仅由视觉中枢把所看到的文字素材传递给大脑,这样可以从容的进行思考,可以提高阅读速度,又可以加深阅读理解的能力。因此,再进行快速阅读时应采取默视的方法而不采用朗读或不出声的默读(当然,在是识记或背诵方面朗读或默读要优于默视)。   如果在做阅读题目是发现自己有朗读或出声默读的不良习惯,可在嘴中含一个干净玻璃球以阻止发音;也可采用限时阅读的方法,眼睛加快扫视页面的速度,集中注意力理解读物内容,使发音器官来不及发音。久而久之也可克服诵读的毛病。   二、视距大小:拒观察,阅读过程中,人的眼球活动并不是连续不断的向下移动,而是时停时动的向下跳跃,眼停的时候认识文字,眼动的时候转向下面的文字。眼停一次的时间大约是1/3秒,每次眼停认识的字数最多可达5-7个字,最少只有一个字。眼停时认识的字数叫做“视距”。一个阅读过程,眼动的时间占95%,眼停的时间只占5%,因此,“视距”的大小直接影响到阅读速度的快慢。   扩大视距,提高整体的认识能力可以通过练习得到。在练习过程中可以把一些短语或短句写在卡片或其他小纸上,在很短的时间内从眼前扫过,然后说出短语或短句的内容;也可以把一些字数相同的短语或短句放在一组,按照字数由少到多的顺序逐组排列,依次练习;另外,还可以把一篇文章提前用铅笔圈出一些短语或短句,以圈好的单位进行练习,以扩大视距,提高自己的整体认识能力。   三、是否回视,是否能准确扫视。阅读过程中人们的视线应从前到后,从上到下依次扫视,但由于在阅读过程中遇到一些难写或难以理解的字或词语,而不得不做暂时停留或返回视线重新扫视,这便是“回视”。由于阅读材料太难而造成的回视现象是正常的,但有些读者的回视却并非因为阅读材料太难,而是因为没有养成整体认识的习惯,又不能很好的把认识过的文字流利的组成完整的语句,常常是看完后面忘了前面,不得不回视,这就大大降低了阅读速度。要克服回视的毛病,可通过下面练习进行训练:从阅读浅显易懂的阅读材料开始,通过限时训练减少回视,逐步加快阅读速度,在取得一定成效后之,可慢慢的提高阅读材料的难度,仍采用限时阅读的方法,最后可达到避免回视,加快阅读速度的效果,另外在阅读过程中应注重避免扫视的串行。   也就是说,在阅读过程中应做到视线从上一行末端到下一行开头时扫视准确,不要串行。如果有扫视串行的毛病,可通过下面方法加以克服:用一把木尺把要阅读的文章左边遮住,阅读完上一行后,先预测下一行开头的文字,然后再预测是否准确。这样,在读完一行后便有了心理准备,扫视移行时便会比较顺利。   四、注意力是否高度集中。这是指在阅读过程中视觉中枢和大脑对阅读材料内容的一种积极的指向和集中。也就是说,在阅读过程中,应把注意力全部集中在对材料内容的认识和理解上,只有这样,人们的视觉和思维才会处于一种积极的活跃状态,才会加快对阅读材料的认识和理解。做到阅读时注意力的高度集中应注意以下两点:①阅读前要有明确的目的,即阅读前因明白通过阅读文章要解决什么问题或要获取哪一方面的知识。如:在做阅读题目之前可先看材料后面的题目,然后再阅读材料。②阅读过程中要走做到专心致志,不要三心二意,不要左顾右盼,更不要考虑无关的其他事情。以免影响阅读速度,降低理解率。   五、正确处理阅读材料中的数字、时间,阅读过程中经常可碰到的数字、时间等比较琐小的内容,尤其在阅读科技说明文时数字、时间等内容更是比较频繁的出现,次数多了,难免混杂。在这种情况下,可以把数字、时间用铅笔给标出来,如果在阅读理解过程中要用到这些数字或时间则可以通过标记很快的查到。当然,如果是比较重要或有标志意义的数字或时间则在阅读时便应准确记牢,以免影响下问的阅读和理解。   六、是否能抓住关键语句和主要信息。阅读材料的文字都负载着一定的信息,但并不是每个文字负载的信息都相等。一个句子常由许多词语构成,其中,有的词语是关键性的没有它,意思就表达不清,有的则不然。文段通常也是这种情况:有些词语是关键的,有经验的读者在阅读过程中并不是对每一个对文字、语段平均用力,而只抓住关键的词语和句子,其他内容则依次带过。只有这样,阅读才会有张有弛并达到一定速度;否则,在阅读过程中把注意力平均分配到每一个词语、句子上,不仅抓不住重要信息,还会造成视觉和脑力的疲劳,进而影响阅读速度。   文中的重要信息分布一般都是有规律的:在记叙和描写性的文体中,单句的重要信息中一般是主语,谓语和宾语;在科技文体、政论文体中,单句的重要信息有更可能是状语、定语和补语;在复句中,大多数偏正复句的重要信息是正句,而在条件复句中,表示唯一条件的分句则是重要信息。在文段中,文段的中心句和文章的主题句以及含主题句的文段是重要信息。了解了阅读材料中重要信息的分布状况,在阅读时便可有的放矢地捕捉有效信息,提高阅读速度。   我们可通过下面的方法提高自己的捕捉文章重要信息的能力。首先选择不少于30个结构复杂的长句,用很快的速度读完,并标出语句的重要信息所在。直至标注准确的句子不少于27个,否则再找30个结构复杂的长句进行训练,直到标注准确率周期在90%以上。接下来再找不同文体的文章各3篇,采用限时阅读的方法一边阅读,一边标注重要文句和语段。   以上六点对在不影响理解率的前提下提高阅读速度具有至关重要的作用,把这六点问题解决好,在以后本教程学习和训练过程中你将会更加得心应手,你的阅读速度和阅读能力一定能得到大的提高。 精英特速读记忆训练系统: www.jint.com.cn 照着试试!
对阅读的要求,首先是理解,其次是速度。读得快,不理解等于没读,能够理解而阅读速度太慢,则效率太低,意味着阅读能力不够。因此同学们在阅读中的一个重要任务是在理解的前提下提高阅读速度。培养自己的速读和掠读能力。速读是一种找出文章大意的快速阅读。通常在没有时间仔细阅读,或决定一篇文章是否值得细读时,总是进行速读。速读在生活中很有实用价值。掠读也是一种快速阅读,但目的性更强,要求寻找时间、地点等非常具体的信息。

怎样提高阅读速度

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