课程设计，什么事课程设计

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1，什么事课程设计
2，课程设计是什么
3，课程设计是什么喔
4，课程设计 c c

1，什么事课程设计

就是一些很扯淡的东西

什么事课程设计

2，课程设计是什么

课程设计就是在你学完一门课程之后，需要做一个比较大的项目，这个项目包含了你所学的这门课程的所有内容与知识，是一种综合水平的考察。

课程设计，检验你掌握操作水平，难度基于课本，一般是一到两周时间，课程设计是老师出题，自己设计制作，每个人都的做，或者两三个人一组。

课程设计是什么

3，课程设计是什么喔

先想好要做一个什么东西，实现什么功能，然后在写好需求分析，概要设计，和详细设计，出UML建模图等等差不多包含这些的设计吧。

叫老师指导下啊课程设计是一个实践教学环节，是学生学完课程后，综合利用所学的知识，进行设计实践，一般由教师出题、指导，学生进行设计。

就是用你所学的这门课程知识设计出个程序或是相关的东西来

课程设计是什么喔

4，课程设计 c c

bool f1(int a[], int n) //非递归 //统计已排序的数是否与数组大小相等，如果相等就已排好，否则就没有 int cnt = 0; for (int i = 0; i<n; i++) if (a[i]>a[i+1]) cnt++; } else return false; } } if (cnt == n) return true; }} bool f2(int a[], int n) if (n == 1) //只有一个元素的时候 return true; } if (n > 1) //多个元素 if (a[n-2] < a[n-1]) //最后两个比较，不是大道小，返回false return false; } else //最后两个是大到小 n = n -1; //n的值减1，数组大小改变 if (n<=0) //当n从最后一位到0时，说明已经全部比较完毕 // n<= 0，是因为考虑只有2位的时候 return true; } else //递归 f2(a, n); } } }}试试看

// 非递归版本bool f(int a[], int n) bool bRet = true; for (int i = 0; i < n - 1; i++) if (a[i] < a[i + 1]) bRet = false; break; } } return bRet;}// 递归版本bool f2(int a[], int n) if (1 == n) return true; } if (a[n - 2] <= a[n - 1]) return false; } else return f2(a, n - 1); }}