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英语动名词,动名词是什么

来源:整理 时间:2023-08-04 19:39:57 编辑:好学习 手机版

1,动名词是什么

如果一个动词加上了ing变成了名词,那么这个词称动名词.动名词是一种兼有动词和名词特征的非限定动词.它可以支配宾语,也能被副词修饰.动名词有时态和语态的变化.

动名词是什么

2,什么是英语的动名词

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什么是英语的动名词

3,在英语中 什么叫动名词

动名词:指的是动词ing形式的一种,兼有动词和名词特征的非限定动词。动名词可以支配宾语,也能被副词修饰。动名词有时态和语态的变化。英语中的动名词是由动词变化而来。一方面保留着动词的某些特征,具有动词的某些变化形式,用以表达名词所不能表达的较为复杂的意念,另一方面动名词在句子的用法及功能与名词类同:在句子中可以作主语、宾语、表语、定语。动名词还可以被副词修饰或者用来支配宾语。但它没有时态变化而只有"式"的变化,分为一般式和完成式。扩展资料:动名词的作用:1、作主语:动名词作主语,在动词的基础上加Ing,使该动词或动词短语,有名词的各种特征,可作名词灵活使用。2、作表语:动名词作表语时句子主语常是表示无生命的事物的名词或what引导的名词性从句。表语动名词与主语通常是对等的关系,表示主语的内容,主语、表语可互换位置。3、作宾语:用动名词作宾语表示一般的行为,或者是目前正在进行的行为。4、作定语:动名词作定语往往表示被修饰词的某种用途。参考资料来源:搜狗百科——动名词
如果一个动词加上了ing变成了名词,那么这个词称动名词。 动名词是一种兼有动词和名词特征的非限定动词。它可以支配宾语,也能被副词修饰。动名词有时态和语态的变化。英语中的动名词是由动词变化而来,它仍一方面保留着动词的某些特征,具有动词的某些变化形式,用以表达名词所不能表达的较为复杂的意念,另一方面动名词在句子的用法及功能类同与名词:在句子可以作主语、宾语、表语、定语。它也可以被副词修饰或者支配宾语。
动词后面加ing的形式. 比如说play是动词,playing就是动名词了。你要说踢足球是我的兴趣必须说Playing football is my hobby. 而不能说Play football is my hobby.因为主语一定得是名词,play是动词,加了ing它变成了动名词,就相当于名词了

在英语中 什么叫动名词

4,动名词短语有哪些

常用动名词的短语 1、enjoy /like /love doing sth. 喜欢做某事 2、keep /keep on /carry on / go on doing sth. 继续做某事 3、feel like doing sth. 想要做某事 4、practice doing sth. 练习作某事 5、give up doing sth. 放弃作某事 6、be good at/ do well in doing sth. 擅长作某事 7、pay attention to doing sth. 注意作某事 8、what about/ how about doing sth. ….怎么样(好吗)? 9、Thank you for doing sth. 为…感谢某人 10、mind doing sth. 介意作某事 11、be used for doing sth./ be used to do sth. 、 被用来作某事 12、spend …(in) doing sth. 花时间作某时 13、be busy doing/ with sth. 忙于作某事 14、finish doing sth. 作完某时 15、look forward to doing. 盼望做某事 16、prefer doing sth. to doing sth. 喜欢…胜过… 17、be/get used to doing sth. 习惯作某事 18、keep / stop doing sth
短语代词 有些相互代词 是短语代词 each other; one another 没见过短语数词 像 dozens of ;hundreds of 应属短语介词 短语动名词 和动名词短语 在这里是一个概念 。任何一个动名词加上本身的宾语和其他修饰语 就构成动名词短语。不定式 现在分词 过去分词 也是如此。 总之 整个短语起一个词的作用,就叫短语什么词 一个词和另一个词合在一起表示一个整体,就是什么什么短语 在英语中 除了短语动词 短语介词 与 动词短语 和介词短语 有区别外, 其他 区别不大 都是一回事 。汉语表现能力有限,关键在于理解。

5,动名词英语

我离开英文老师很久了,什么动名词、不定式,我也搞不清楚,但是我在美国生活十年了,我知道这里应该用running。至于为什么,语言是约定俗成的东西,可能没有那么多为什么。跟习惯、句式等有关系。我的理解,不定式做主语主要是在 be 句式里面,你这句是does句式,不是适用的。比如说,这句话可以用不定式:to run in early mornings is a healthy habit,注意,“可以”不是“一定”,在口语中很少人这么说话的,一般是说it is a healthy habit to run in early mornings. Does句式就不能这样用。你的第二个问题,句子不全,无法回答。请给出上下文。空白之前是什么?
我理解为这里的running是动名词也是这个句子的主语。因为是主语所以必须是名词。 Running makes your body strong 是一句完整的句子。但是go to school when i was 8 years old 不是一句完整的句子,而是要变成I went(go的时态要变,因为要前后时态一致) to school when i was 8 years old. 然后这样的话,主语是I 而不是那个went to (go to)
可以是不定式做主语running makes your body strong=To run makes your body strong=it is strong for your body to run I went(go)to school when i was 8 years old 你少打了一个I 吧,缺少主语
是名词,动名词。这样做:是因为放在固定组合be interested in 的后面,根据介词in,后面只能跟名词作它的宾语。这样就用动名词:集邮的名词拼法collect+ing形式了。 同样叫;集邮,这里是名词,介绍一种活动,而不是动作。你要仔细辨别,明白啊!!!
不定式和动名词都可以做主语 它们之间的区别是:动名词作主语表示的是多次性的行为 而不定式做主语表示的是一次性的行为 所以在这里还是用动名词比较好 这是薄冰语法上的 哈哈 希望对你有点启示作用 第二个 反正不能添动词的ING形式 因为后边已经有WHEN引导的状语从句了 所以前边必须是一个完整的句子 你是不是少写了个主语啊? 应该填过去时

6,初中英语 什么是动名词

简单点说就是动词后面加ing,变成动名词比如 read -reading,listen-listening动名词可以做主语,跟不定式一样
动词变化来的名词
i.在enjoy, appreciate, admit, consider, mind, avoid., miss, cant help, deny, practise, allow, finish, imagine, forbid, suggest等这些动词之后要求用动名词作宾语。 例如: 1.have you finished repairing your car? 2.she suggested spending another week in the country. 3.do you feel like taking a walk. ii.以不定式做宾语的动词很多, 常见的有:want, hope,wonder, wish, agree, try, manager, offer, decide, fail,refuse, ask, pretend, intend, attempt, teach, discuss 等。例如: 1.i have learned to drive the car. 2.they refused to accept my suggestion. 3.he promised to come. iii.有些动词既可用动词不定式也可用动名词作宾语。 一.这两种情况在意义上差别不大的词有:love, like, hate, prefer, begin, start, continue, need, intend, attempt等。 例如: do you like playing(to play) chess? when did you begin learning(to learn) french? 注意:在like, love, prefer等动词后, 若表示经常性的抽象的动作,多用动名词作宾语;若指特定的或具体的行动, 则用不定式更多一些。例如: i like swimming, but i dont like to swimming today. she prefers walking to cycling. i prefer to stay at home today. 注意:在begin, start等词的后面, 在下面三种情况下, 后接动词不定式较好: ?主语是物而不是人时:ice begins to melt. ?本身是v-ing 形式时: we are starting to clean the classroom. ?其后的动词与想法,感情有关时:i begin to realize that he is wrong. 二.在两种结构在意义上差别较明显的动词有: remember, forget, regret, stop, mean, try等。例如: 1.remember后接动名词通常表示:记得干过某事的,跟动词不定式通常表示:别忘了, 要记得干, 动作并未发生: i remembered posting the letter today. 我记得今天把信寄走了。 ? please remember to post the letter today. 请别忘了今天把信寄走。 2.regret 后接动名词, 通常表示:对已发生的情况表示后悔,跟不定式通常表示:对将来的情况表示抱歉 ? i regret to inform you that you wont be able to attend the class. 我们遗憾地通知你们, 你们将不能参加这个班。 ? i regretted having done such a thing. 我后悔做了这样一件事。 3.mean后接动名词, 通常表示:意味着, 不定式通常表示:打算干什么。 ?failing this exam means waiting for a year. 这次考式不通过意味着要等上一年。 ?i didnt mean to argue with you. 我不想和你争辩。 4.try 后接动名词, 通常表示:式一式做某事,跟不定式通常表示:设法去做某事: lets trying doing the work in this way. 这项工作咱们这样式式看。 ?i will work hard, and try to improve. 我将努力工作, 并设法改进。
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