高考的英语，有关高考英语

本文目录一览

1，有关高考英语
2，高考的英文缩写是什么
3，有没有谁能告诉我高考的英文怎么说
4，高考中考的英文怎么说
5，高考用英文怎么说英文缩写是什么
6，高考英语的复习备考方法
7，高考中的英语

1，有关高考英语

branches是支流，分部门的意思，就是说他的银行在全国乃至全世界都有 “分行” 。

有关高考英语

2，高考的英文缩写是什么

高考NEMT 全称是National College Entrance Examnation

高考的英文缩写是什么

3，有没有谁能告诉我高考的英文怎么说

Participate in the college entrance examination

the college entrance examination

有没有谁能告诉我高考的英文怎么说

4，高考中考的英文怎么说

College Entrance Examination 高考 High School Entrance Examination 中考 High School包括Jonior High School初中和 Senior High School高中 Middle School= grade 6/7/8 高中有的州是三年 grade10/11/12 有的州是四年 grade 9/10/11/12

5，高考用英文怎么说英文缩写是什么

是university（或者是college）entrance examination 缩写没有

高考 [gāo kǎo] college entrance examination

就是college entrance examination ，其他的没见过

university entrance examination,it should be it

tall English 呵呵！纯属搞笑，呵呵

6，高考英语的复习备考方法

1. 复习策略一、加强研究，提高复习备考工作的针对性认真学习并分析高考题的类型，总结规律寻找突破口。从历年高考试题的整体研究中找共性；从2007,2008,2009年各类试题的研究中找趋势；开拓性地抓复习备考。在常规教学及复习备考中，我们始终坚持认真学习和研究《大纲》以及湖北省《考试说明》，联系武汉市二月调考质量分析会议精神，按照知识的内在联系，将其要点进行分类整理，内容包括词汇、句型、语法、交际、篇章结构等方面。从而使所学的零散的，孤立的知识有机地结合起来，使已学知识网络化，形成一个完整的知识体系，从而总结出带有规律性的东西。二、制定计划，加强复习的目标性。我们根据学生的具体情况，制定出切实可行的复习计划，把复习分为三个阶段。 1、夯实基础，发展能力。近年来高考英语逐渐侧重于语言能力的考查，对语言知识的直接考查相对地减少了。因此，在复习过程中，首先组织学生巩固各项基础知识，同时通过不断的语言练习，掌握一定的技巧。在此基础上，再通过科学系统的训练，发展能力，收到了事半功倍的效果。 2、降低难度，回归课本，强化专题训练。进入高三后半学期，高考临近，根据学生的具体情况把握中档、低档题，这对学生取得高分是非常有利的。学生普遍都有这样的感觉：很多题目“一看就会，一做就错”。造成这种现象的根本原因在于对基础知识的掌握不牢固。这时，复习的重点要放在查漏补缺上。将做过的试卷整理后，建立错题档案，弥补知识漏洞，进行强化记忆和训练。 3、整理基础知识，适当做一些高考题。要在高考前夕找到良好的语言知识感觉和运用能力感觉就必须回归基础，整理巩固基础知识，用最充实、最满意的感觉来增强自己的自信心。同时，利用这段时间试着做近几年的高考题，学会找出每道题的切入点，从中总结命题利益和命题手法。复习措施 1．多朗读、多背诵、多复述，培养良好的语感好英语首先是“读”出来的。朗读不仅可以练习自己的语音语调，增强语感，而且有助于听力水平的提高。背诵可以加深学生对语言知识的理解和记忆，提高语言运用的准确性，从而潜移默化的提高学生的口语及书面语的表达能力。背诵是最原始也是最有效的学习语言的方式之一。而复述可以提高学生学习的兴趣，培养学生准确、灵活运用语言的综合能力。 2．听、说、读、写、译统筹兼顾，在实践中不断提高语言能力听、说、读、写、译是英语学习的五种基本形式，也是高考要求考生应该达到的五种基本能力。在日常的复习中学生要做到敢说、常听、乐读、多写和活译，以阅读为“核心”带动其他能力的提高，不断扩大词汇量和知识面，不断充实自己的文化背景知识，在大量的语言实践中提高语言的运用能力。 3．明确考点、抓住重点、攻克难点、消灭易错点，提高复习效率总体上，从词汇的角度讲，动词、名词、形容词、副词是学习的重点，冠词是难点，介词、连词和代词是易错点；从语法的角度讲，动词的时态和语态、状语从句、定语从句、名词性从句是重点，非谓语动词等后段复习备考建议 1、课文复习课。它涉及面广—涉及词汇、短语、句型和语法等，是培养能力的依托。复习中要避免炒剩饭，要加佐料，要推陈出新，要站在高考的角度，要把根本任务定格在培养学生的语用能力上。归类、总结、辨析是课文复习最常见也最实用的方法。 2、语法复习课。在此以前，学生已基本掌握各个语法点。复习时，老师要抓住重点，突破难点，遵循认知规律，由易及难，由简到繁。方法：从解读名词入手，以突破动词为核心，以攻克从句为难点，逐一解决；要求学生通读一本语法书，同时多做一些选择型、对译型或校正型的练习；老师精讲，只讲疑难点，组织学生多讨论，多自我总结。 3、高考题型训练课。训练目的之一是使学生了解各题型的特点、答题要求（如短文改错）及作答技巧；目的之二是通过训练使学生了解自己的薄弱环节并加以针对性弥补。要让学生明白一些基本常识，比如完形重在考查实词、逻辑关系、语篇理解，很少考查纯语法的知识；完成句子考查语法点、短语搭配、语言运用；写作差不多只需10句即可，每一句含十二、三个单词，但要求包括两三个复杂句式和高级词汇，一般而言还应有适度发挥。 4、测试课。测试是有效反馈教学效果的主要手段。在复习一定内容后安排测试查验学生的复习效果，有助于师生及时发现复习中出现的问题并调整复习策略。一、二轮复习阶段的测试内容应与复习内容接轨，三轮复习阶段的测试应采用综合性更强的高考模拟题。 5、试卷评析课。试卷批改和评析都必须及时，要求是批改不过夜、评析在次日。评析试卷要避免老师一言堂和面面俱到的讲解方法，可采用让学生当小老师讲解的方法，教师选择性讲解和个别辅导相结合的方法，以及只提供答案详解的方法。不管怎样，要让学生通过一道题突破一个知识点。所以在试卷评析后，老师还需要根据班情让学生做巩固性练习和拓展性练习，从而把一套题的作用发挥到极致。

单词记高考词汇，作文背模板。

7，高考中的英语

先来口诀：1三长一短就选短，三短一长就选长。两长两短就选B，参差不齐C无敌。2 以蒙为主以抄为辅蒙抄结合保证及格正文：蒙选择题方法。20道题至少能对15道。由于我的英文不是很好，所以我苦心钻研蒙技。我发现了很多关于选择题的规律，十分好用。在开学考试时，总共有20道选择题，我蒙对19道（我们班的英语神童沈宜人错了两道题。沈宜人同学据说背了两万单词，可以轻易读懂原版《简爱》）。也就是说，这个蒙题技术有时远远高过自己本身水平。这个蒙，总共有三点技巧。一、找共同点。比如说有一道题的选项有四个： A.study B.to study C.learning D.to read 可以看出，其中的study有两个；其中的不定式也有两个。所以两个显著特点集于一身的to study的选择可能性就十分的大。二、找矛盾点（适用于单选）。比如一道题问：下列关于密度的说法中，错误的是：其中，有两个这样的选项： B.质量相同，体积大的物体密度小。 D.质量相同，体积大的物体密度大。这就可以看出，一定其中有一个是错误的——唉，你别笑！有很多的题中，都会有矛盾的地方。只要找出矛盾，再蒙的几率就大多了。三、培养“蒙感” 这个所谓“蒙感”，就是这蒙题的感觉。因为不可能一面卷子上你一道题也不会做（当然也有例外），你也有很大可能有不会做的题。这时，就要看蒙题的感觉了。所有考试的人都知道，选择题中选择B、C选项的占绝大多数。所以遇到不会的题，就往B、C上靠，几率会大一点。还有，如果你有很多题不会——比如说五道题里你有三道不会，那就要看你平时做题的感觉了。下面有一些选项，我感觉大多数时，选项会和以下相同，大家看一看： A: AAABC AACBB AABBC ABAAC ABACA ABDDC ACABC ACBBC ACABD ADACC ADCAA ADBAD B: BACBB BACCA BABDC BBBCC BBACA BBABC(有时也会是BBBBD BBBBB) BCBBA BCABC BCDAA BDACC BDDAC BDCAD C: CABBC CABCD CACBD CBACB CBAAC CBBBC CCABC CCBAD CCDBC CDABC CDABD CDBAC D: DABBC DACBB DBCCA DBAAC DBCAC DBBBC DCABB DCBBA DCABD DDACC DDBCA DDACB 这个蒙感是要靠自己的第六感，千万不要背我的“数字”。其一是因为它也不怎么准。其二是因为，有背这个的时间，不如好好复习。我写这个的主要原因是想让一部分学习不太好的同学有一些自信；遇到不会题的同学有机会得到更高的分数从而达到自己的目标。不要过分依赖这个蒙题技巧。而且这个蒙题技巧也并不是很完善，还有很多地方需要改进（毕竟我也不是成天到晚研究它的）。 (转）

蒙选择题的时候，要蒙就连续几个蒙一样的，这样蒙对的概率绝对比你乱蒙对的概率大，阅读蒙的时候蒙答案最长的那个，作文就没办法了，你会套用句子吗，诶，估计不会了，这就难办了，最好背几句有哲理的句子，或者俚语，不管什么题材的，都可以往上写，就像八股文一样的，一开始就写一句和题意差不多的名言，或者就来一句某某说———，但要与题意有关的，中间的就像你说的那样，背几段上去。诶，你一点都不懂吗？要是能懂一些的话就先把你会的那些选上，中间空的再看哪种选项少就连着蒙那个选项，这样作对的概率就更大了。

这是我最近总结的一些英语作文经典句型： 1`According to a recent survey 依照最近的一项调查 2`The latest surveys show that quite a few children have unpleasant associations with homework. 最近的调查显示相当多的孩子对家庭作业没什么好感。 3`An increasing number of people are beginning to realize that 越来越多的人开始意识到 4`When it comes to 说到 5`Many experts point out that 许多专家指出 6`There is no denying the fact that 无可否认， 7`In view of the seriousness of this problem, effective measures should be taken before things get worse.考虑到问题的严重性，在事态进一步恶化之前，必须采取有效的措施。 8`In the last decades, 在过去的几十年 9`In fact, we have to admit the fact that 事实上，我们必须承认 10`We should spare no effort to beautify our environment. 我们应该不遗余力地美化我们的环境。 11`For my part, I agree with the latter opinion for the following reasons: 我同意后者，有如下理由： 12`From what has been discussed above, 通过以上讨论， 13`As for me, I`m in favor of the opinion that 就我而言，我同意 14`From what has been discussed above, we may safely draw a conclusion that 通过上面的讨论，我们不难得出结论：注意：想用And时就改成Moreover， Furthermore， Besides， What`s more它们的意思是而且 however是然而把所有的very 都换成extremely 想说我认为就用As far as I am concerned,…… 去年是要点型作文，如果我没判断失误的话今年应该是对比类或正反类，那就会用到这个：On the other hand,意思是另一方面most students are against the idea大部分学生不同意这一观点基本就这了，上面这些话能用上一定要用，用上就是分，而且绝对不是一分两分的问题……

如果想在答题卡上蒙出个什么曲线来劝楼主还是放弃吧，时间太短了，你早几个月提问我还能告诉你可行的措施。。。死马当活马医，多找几份预测卷，认真做认真背记。知识点也就那些。佛教也就这个了。祝你好运

哎，你还是自求多福吧。语言最重要的就是积累，临时抱佛脚很难有效果。

选择题答案，蒙也要蒙的有规律。像DDBAC这样的很常见，像AAACD概率就很小了，自己平时的试卷拿过来看看答案是不是这样。作文背基本句，也就是总起句、总结句、过渡句的格式。中间能长的句子就写长一点，实在不行抄点阅读理解的。阅读理解照着选项找原文，找到一两个关键词，差不多也就是那个答案了。首先，阅读理解的题目有4个选项其中三个错误的选项相似的部分比较多你看看比较一下就可以取出正确的选项了作文写的字工整一些改错凭感觉了，改错题做完听力后先看，再看其他的，这样在考场培养临时感觉还有单选题考试前多熟悉几个老师重点说的完形填空要熟记老师讲的三四篇就可以还有心态要好这样对语言的感觉会比较好蒙选择题的时候，要蒙就连续几个蒙一样的，这样蒙对的概率绝对比你乱蒙对的概率大，阅读蒙的时候蒙答案最长的那个，作文就没办法了，你会套用句子吗，诶，估计不会了，这就难办了，最好背几句有哲理的句子，或者俚语，不管什么题材的，都可以往上写，就像八股文一样的，一开始就写一句和题意差不多的名言，或者就来一句某某说———，但要与题意有关的，中间的就像你说的那样，背几段上去。诶，你一点都不懂吗？要是能懂一些的话就先把你会的那些选上，中间空的再看哪种选项少就连着蒙那个选项，这样作对的概率就更大了。