这是我从事乐高教育以来整理的国内乐高教育的发展情况，随着乐高教育在国内的发展，我也会把更多内容和观点加入进来。中国乐高教育发展的两个阶段1.第一阶段国内的乐高教育应该是学校最先开始有所行动的，早在2000年，一些学校受西觅亚等一些教育器材公司游购置了一部分器材和教材。
1、乐高的质量怎么样？
先不说质量，先说价位，俗话说好货不便宜，便宜没好货，对于乐高来说，可算是字字正解。乐高不仅仅是品牌效应导致的几个昂贵，也是因为乐高玩具的质量非常之好才会如此受到全球玩家的追捧，虽然是塑料玩具，但是尽量减少有害物质，积极寻找可替代的环保材料，也是乐高玩具的宗旨，乐高公司将投资10亿丹麦克朗(1.523亿美元)并新增100多名员工，以寻找可持续发展的材料来取代乐高积木中目前使用的ABS塑料。
2、乐高，值得作为一种教育吗？
对于乐高是否可以作为一种教育，我有一点思考，之前对于乐高没有特别深的了解，从孩子三四岁起儿子就开始乐衷于拼装。后来接触了一点儿乐高玩具，我们也去这种培训机构问过，但对于我们普通家庭来说，乐高机构的收费吓到了我，这个费用是我所不能承受的，当初就认为拼装玩具而已，还不如自己让孩子在家练习拼装，何苦去花冤枉钱呢。
这次去上海偶然进到一家乐高店，我被乐高征服了。整个店里所有无论大型还是小型的玩具全是乐高拼装起来的，一辆可以载人的小车，也全是乐高零件拼成，如下图成人上去也一样能够承受住，所以它在结构或者其他方面还是非常优秀的。整个店里所有装饰都是乐高组成，所以，乐高如果教育机构真能教会孩子东西，作为教学未尝不可，但如果师资不过关，那么乐高作为教学则没必要。
3、如何为宝贝选择好的乐高教育机构？有哪些注意事项？
不知道你是在哪个城市，一般来说，一个城市的乐高培训机构会分成两大类：第一类是全国类的连锁机构第二类是本土化的一些机构全国类的机构，一般来说规模大，品牌可信任度高，但是本土化的机构，也有做的比较好的机构，但是如果是只有一家或者两家校区的话，就需要考虑一下了。两种类型各有优势，可以选择比较知名的几个，然后去试听，
不管是哪一家乐高机构，最好都要去试听一下。在试听的时候，从这几个细节判断：第一老师的控场能力，对课堂节奏的把握，很多乐高机构都会穿插一些游戏、互动等，调动孩子积极性，但家长要注意拨开活跃的面纱，看一看这节课下来孩子学到了什么，做了什么事情，第二老师的教学专业性，教学经验是不是丰富，可以看老师讲解内容的时候，所用的语言是不是孩子所理解的，在孩子搭建的时候，是不是启发式的，如果直接告诉孩子这个怎么搭，那个怎么摆，很明显是没有意义的。
4、乐高教育在中国的发展状况如何？未来的发展趋势会怎样？
本人已经从事乐高教育四年多的时间，对乐高教育对国内的发展现状也有一定的了解，自己总结了一下，希望可以帮助到大家，中国乐高教育发展的两个阶段1.第一阶段国内的乐高教育应该是学校最先开始有所行动的，早在2000年，一些学校受西觅亚等一些教育器材公司游说，购置了一部分器材和教材。不过因为是学校采购，经销商报价往往会有些虚高，很多学校也会说自己花了几万建了机器人实验室，但实际上器材只够几个人使用用，学生也必须分组学习，
另外由于老师水平参差不齐，卖器材的给培训基本上也就是走走过场，后续的服务完全跟不上，而学校工作重点也是升学考试，时间长了也就搁置了。不过即使到现在，很多学校都有大量RCX，也就是乐高的第一代机器人控制器，2.第二阶段第二阶段就是乐高的中国代理商西觅亚开始发展直营店和加盟店，也就是成立了LEC乐高教育中心和SMC西觅亚机器人高手俱乐部。
这样一来，西觅亚卖出了更多的器材，同时也引进了很多国外九几年的乐高教材给加盟商开课，器材也并不先进，仍然以RCX为主，目的无非是消化库存。等到库存消化差不多了，也就开始上新能源系列与新科技系列，老教材也是在这个过程中开始不断改进，这个时期一部分学校也开始参加机器人比赛，不过由于学校老师参差不齐，有的学校老师很优秀，带出很多学生，学生会传承，成了一些比赛强队，而成绩越好的学校，越容易获得预算，提升自己的队伍，所谓中国特色的强校更强，弱校更弱。
