为了大致了解班上所有同学的家庭情况，需要进行普遍家访,这种形式多用于刚录取的班级,第一次拜访:第一次拜访学生家庭,2.详细访视:与初诊不同，详细访视可选家访-1/,3.重访:关键对象参考家访,重访往往需要对重点对象进行反复访问，这是班主任和家长的突出配合形式,家访:家访老师，家访时间，家访对象，家访地点，-。
1。第一次拜访:第一次拜访学生家庭。这种形式多用于刚录取的班级。为了大致了解班上所有同学的家庭情况，需要进行普遍家访。因此，第一次访问，也称为普遍访问，旨在了解基本情况，但没有具体的教育目的。2.详细访视:与初诊不同，详细访视可选家访-1/。细节访谈的内容更加具体，细节访谈的对象、内容、目的都要从实际出发来确定。3.重访:关键对象参考家访。一般来说，班主任往往把重点放在后进生或班级工作量大的班干部身上家访。重访往往需要对重点对象进行反复访问，这是班主任和家长的突出配合形式。4.特访:指学校组织大型活动或班级发生意外时，对家长关心或影响的家庭访问，具有一定的偶然性因素。
2、 家访的目的和内容记录家访旨在更全面、充分地了解学生的实际家庭情况，更简洁地与家长直接探讨教育学生的方法，更正式地介绍家庭教育相关的信息和政策，更深入地帮助学生家庭解决教育问题。家访: 家访老师，家访时间，家访对象，家访地点，-。
