学习优势，如何明确认识自己在学习方面的优势

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1，如何明确认识自己在学习方面的优势
2，你在学习上有哪些优势
3，学习的好处

1，如何明确认识自己在学习方面的优势

一个人要正确认识自己，因为人与人性格差异很大，了解自己的性格优势与不足。要学会扬长避短有助于形成自己独特的自信心。人是不断变化发展的，我们需要不断更新、不断完善对自己的认识，才能使自己变得更好和更完美。采纳哦

资本在经济科技方面的优势

如何明确认识自己在学习方面的优势

2，你在学习上有哪些优势

学习上的优势：1、做每件事情都有计划，善于做笔记。2、注重思路，在办公室里，我要求自己的办公用品要整齐；在工作安排中，自己负责的事情要条理。3、遇到问题不等不靠，会积极地动脑子去解决。4、喜欢收集和学习管理的知识。具有较好的沟通能力及文化素养，为人诚恳、守信，处事积极、果断，有较好的心理素质，有强烈的进取心和高度的责任感；5、积极进取、脚踏实地，动手能力强，能够高效率地完成工作；6、具有较强的组织、协调能力和团队精神。扩展资料：学习上的劣势：1、着急、性子急，做事情急于求成。2、浮躁，做起事不够沉稳。3、喜欢吃喝、抽烟，年轻人喝酒不上进，对自己的身体也不负责任。4、有时候过于自信，认为自己工作安排得很好，就贪睡。5、在工作中，自己不主动学习外专业的知识。6、语言表达能力欠缺。7、组织和管理能力比较弱。8、网络占用了晚上学习的时间，所以没能好好利用时间来提高自己。9、年轻经验不足，导致做某些工作效率低。

你在学习上有哪些优势

3，学习的好处

学以致用，用书之志不在书中，而在书外，阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作与笔记使人精确。由智慧所养成的习惯能成为第二本性。书，于我以修身，后齐家，治国，平天下。培根所说：读书不是为了雄辩和驳斥，也不是为了轻信和盲从，而是为了思考和权衡。读书补天然之不足，经验又补读书之不足。读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞使人善辩，凡有所学，皆成性格。所以任何东西都是有用的，有付出就一定会有收获，理解此话要从多方面考虑。

培养我们的德智体美劳。学习首先教会我们做人，修养生息，做一个有素质有道德的人。其次学习教会我们认知问题、分析问题、解决问题的能力，做一个对社会、对国家又贡献的人。然后学习教会了我们怎样爱惜自己、保护自己，让自己做一个身体强壮的人。最后学习教会我们劳动，教会我们如何创造我们美丽的家园

1．勤于思考学而不思则罔。在学习过程中，如果不进行主动的思考，而仅仅是被动地接受知识，就不是一种有策略的学习，也不会取得好的效果。　　“勤于思考”有两方面的含义。一是要注意知识前后的联系，通过理解知识而掌握知识，而不要死记硬背。通过理解而进行的学习是意义学习，而死记硬背的学习是机械学习。心理学研究表明，意义学习更牢固、不容易遗忘，并且容易发生迁移，在以后的学习中能举一反三、触类旁通。相反，机械学习容易遗忘，往往只能应付眼前的考试，考试结束之后也就忘得差不多了。　　2．置疑精神　　小疑则小进，大疑则大进，如果对知识只是不加分析地接受，就不会有任何进步。因为学习的本质是获得能力上的提高，而不是知识的增长。因此，要善于思考，鼓励自己提出质疑，而不要做“思想的懒汉”、“接受知识的机器”，只知道囫囵吞枣，而不知道进行咀嚼、消化。　　3．勇于发问　　学问学问，学习本身是离不开发问的。好奇是一种可贵的品质。如果没有好奇、如果从不发问，人就不会成长，社会就不会发展。有时，父母或者老师会对你的问题感到不耐烦，那是他们的不对，你并没有错。千万别因为他们的错误行为而放弃自己的正确行为。所以，你一定要继续保持发问的勇气！　　有时你可能对于提问有很多顾虑。比如，担心别人说自己笨，担心问这个问题很傻，担心问多了老师会不耐烦……孔子说，“敏而好学，不耻下问”，向不如自己的人请教都不是羞耻的事情，更何况是向老师请教呢?并且，老师根本的职责就是传道、授业、解惑。所以，当你有不懂的地方，勇敢地举起你的手！否则，日积月累问题就会越来越多、越来越严重，修补起来会更困难。　　4．善于练习　　学习是离不开练习的。俗话说，拳不离手、曲不离口，强调的就是练习的重要性。如果以为能听懂老师讲的知识就足够，那就大错特错了。没有经过练习的知识是不会牢固的。在必要的时候，还应该进行强化训练，以增加运用知识的熟练程度。　　需要强调的是，练习是必需的，但过度练习是没有必要的。我们强调的是“善于练习”，所以，你要善于分配练习的时间，知道何时应该适可而止。心理学的研究表明，过度练习的效率非常有限。一定限度之内的练习能够有效地促进学习，但超过某个限度后的过度练习对于改善学习并没有多大作用。因此，如果已熟练掌握了某个知识点，就没有必要再反复练习，此时的练习是时间的浪费，只会导致脑力的疲乏。　　以上是关于学习方法的一般性的建议，它们对于各门功课都是适用的。但是，具体到不同的人、不同的课程，还应该结合实际情况摸索适宜的学习方法。　　比如，应该根据不同的学科选择合适的学习方法。文科、理科的学习方法会不一样；同是文科，英语和历史、地理的学习方法也应该有所差异。又比如，应该根据自身的特点选择学习方法，做到扬长补短，充分发挥自己的优势，弥补自己的不足之处。有的同学思维敏捷，但坚持性差，这类同学应该使用“交替学习法”，该玩时就去玩，如果强迫自己坐在那里，也未见学得进去；但是该学时就要全神贯注，尽量提高学习效率。有的同学思维速度比较慢，但坚持性较好，这类同学可以充分发挥自己的“耐力”优势。反应快但不准确的同学要尽可能地细心，细致但思路狭窄的同学应尽量拓宽思路，多与同学交流讨论。

学习的好处