接下来，国家就要对私立学校进行改革了，私立转公立，那么原有的教师会怎么办呢。总之，私立转公立，这是教育改革所趋，是政府行为，都是具有资质资格的公办教师，学校转公立以后，这些老师们可以重新登记，经过考核后留任，依然算是体制内的编制人员，职称和级别也同样认可。
1、私立老师转公立难吗？
教育部门给出五种解决方案方案一：都是具有资质资格的公办教师，学校转公立以后，这些老师们可以重新登记，经过考核后留任，依然算是体制内的编制人员，职称和级别也同样认可。方案二：至于非体制内的教师，可以参加政府组织的统一考试，如果考试合格并能通过审查，就可以转为公办教师，重新签订劳动合同书，不过这种仍然属于体制外的编制，和体制内是有所不同的，至于工资和待遇，需要重新确认和承认，
方案三：另外，还有一些不属于体制内，同时考试没通过的民办学校老师，这些教师如果养老保险缴费满15年，并且离法定退休年龄只剩下五年以内的，就可以按照“事改企”人员的安置办法实施，允许提前进入退休阶段。方案四：除此之外，还有考试不合格，也不符合提前退休条件的民办学校老师，这部分老师可以带薪，免费集中培训一年，重新参加考试，考试通过后予以聘用，
2、中小学私立学校转公立学校，原有教师怎么办？
这个我有话要说，国家正在对教育行业进行改革，最近的双减政策，已经让教培机构走向灭亡，大量的教培老师失业，我就是其中一员。接下来，国家就要对私立学校进行改革了，私立转公立，那么原有的教师会怎么办呢？对于我们国家逢编必考的人才选拔途径，想直接转为有编制的老师是万万不可能的，那么将会有以下几种结果：1.有教师资格证，且符合考编年龄限制和学历专业要求的，可以通过事业单位教师招聘，来实现自己身份的转变，成为有编制的体制内老师。
这可能都是大家梦寐以求的，2.有教师资格证，但不符合考编要求的。政府可能会经过层层筛选，选出优秀的，聘任成合同制的，3.没有教师资格证，且教学能力不行的，可能就会和教培老师一样会失业。总之，私立转公立，这是教育改革所趋，是政府行为，对我而言，虽然自己有教师资格证，但是专业不对口，所以就没有报考教师编制的资格，只能改行，从头做起。
3、私立学校转为公立，是不是老师身份自动变为事业单位体制内？
公参民学校在两年内要进行体制划转，这是硬任务，硬规定，2022年是集中划转的一年选择的途径有三种形式，第1种是转为公办学校，第2种是转为民办学校，第3种是停止办学，跟当初大学的独立学院转型是一个思路。符合6独立的中小学可以继续保留民办办学的资质，指的是具有独立的校舍，独立的财务机制，独立的师资队伍，独立的校园，等等六个独立。
这一次整顿的设计主要是公办学校参与了民办学校的办学，或者说公办学校和民办学校在管理权限方面没有划清界限，甚至由公办学校挂职，在民办学校拿双份工资的教师的现象，这种都是不合规的都要进行转型，最重要的是如果这个学校挂靠了公办大学的校名，也要进行摘牌换名，这是一个机会，让更多的民办教师可以有机会转为编制内公办教师，让更多的孩子可以享受到摇号招生入学，可以享受到更优质的教育质量，同时也减轻了经济负担。
言归正传，回答楼主的问题，老师如果说是私立学校的合同，聘任制是否能自动转为编制内教师，这个肯定是不行的，或者说不能100%的实现划转，肯定要经过入编考试或者说提供一次转型的考试，接受那些考核通过的人员才可以，首先要具备教师资格证书年龄在三十五岁以下，并且德能勤绩教学效果，工作经验都很丰富的情况下，才有可能被考核选拔转为编制内教师这个比例大约占据50%~80%左右。
4、2022年9月，民办学校要改公立，没有编制的老师怎么安排呢？
