人户，上海人户分离怎么办理

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1，上海人户分离怎么办理
2，什么是人户状况具体说一下
3，宋代人口统计的户和客各指什么意思
4，对口小学中所说的人户分离是什么意思

1，上海人户分离怎么办理

上海人户分离，主要都是为了解决孩子的上学的问题，人户分离在小学中比较普遍，应当持相关材料到社区事务服务受理中心申请。包括网上办理方式和窗口办理方式。符合受理条件的，社区事务服务受理中心就应当进行受理。《中华人民共和国户口登记条例》第十条公民迁出本户口管辖区，由本人或者户主在迁出前向户口登记机关申报迁出登记，领取迁移证件，注销户口。公民由农村迁往城市，必须持有城市劳动部门的录用证明，学校的录取证明，或者城市户口登记机关的准予迁入的证明，向常住地户口登记机关申请办理迁出手续。公民迁往边防地区，必须经过常住地县、市、市辖区公安机关批准。

上海人户分离怎么办理

2，什么是人户状况具体说一下

“人户一致”是上海幼升小的重要政策，公办小学入学就是按照“人户一致优先，同类排序靠后”的原则来安排入学的。居住在产权单位出具证明安排居住的房屋的，孩子的父（母）及孩子户籍地址须与单位产权地址一致，报名时需提供居住地单位的产权资料（原件或复印件）及入住后的水、电费单据才能予以确认。这个主要是说上海地区的老公房，这些房子只有使用权，但是提供产权资料也算是人户一致。“人户一致”大体可分为四种情况：1，孩子的父（母）或其他法定监护人与孩子同一户籍，户主与房屋产权证或购房合同的产权人一致。2，孩子的父（母）和（外）祖父母与孩子同一户籍，房屋产权证或购房合同的产权人可以是孩子的父（母）或（外）祖父母。3，孩子单独户口与房屋产权人一致。孩子单独户口的这部分需注意的是，有个别区域的部分公办小学，要求孩子是不能单独在一个户口的，具体需要参考当年各区新政策。

什么是人户状况具体说一下

3，宋代人口统计的户和客各指什么意思

就主体而言，宋朝的户口分类制度大致有以下四组户名所构成：　　一、按人户的身份区分，则有官户与民户，形势户与平户之别。官户“谓品官，其亡殁者有荫同”，[三]然而这只是一个粗线条的规定，依出身等差异，另有不少细则。宋时经常将官户与民户对称使用，民户当然是指官户以外的人户，如宋光宗时记载：“和籴非正赋，不得已而取之，乃止敷民户，而不及官户。”[四]形势户“谓见充州县及按察〔官〕司吏人、书手、保正、耆、〔户〕长之类，并品官之家，非贫户弱者”。[五]形势户以外的人户称平户，平户一词在今存的宋代文献中使用不多，如南宋时有人建议设甲头催税，“以形势户催形势户，平户催平户”。[六]总的说来，形势户包括官户和富有的吏户，其范围显然宽于官户，而与之对称的平户，其范围又窄于民户。　　二、按人户居住地区分，则有乡村户和坊郭户之别，分别居住乡村和城市。　　三、按有无田地等重要生产资料，房产等重要生活资料，则有主户和客户之别。主户又称税户，“税户者有常产之人也，客户则无产而侨寓者也”。[七]据《弘治徽州府志》卷2载：“宝庆三年（公元1227），见管户一十二万四千九百四十一，口二十三万一千七百六十四。主户：坊郭三千九十八，口一万四千一百七十五；乡村户一十二万一千六百四十九，口一十九万二千九百七十五。客户：坊郭七百八十九，口三千五百二十七；乡村户九千四百六，口二万一千八十七。”　　可见主、客户与乡村、坊郭户是交叉的，有乡村主户和乡村客户，也有坊郭主户和坊郭客户。宋代社会是个农业社会，乡村人口中占了绝大多数。人们有时以主、客户代表乡村主、客户，但决不可忽略坊郭主、客户的存在，特别是在开封、临安等府，坊郭主、客户在总数中占了很大的比例。乡村主、客户的区分主要在于有无田地，而坊郭户主、客户的区分看来在于有无房产。　　四、按财产多少，乡村主户分为五等户，坊郭主户分为十等户。司马光说“今时坊郭十等、乡村五等户”。[八]乡村五等主户一般是第一、二、三等户称上户，第四、五等户称下户，有时也将第三等户称乡村中户。宋朝划分户等的财产标准，可谓五花八门。　　可见划分乡村主户的户等，往往是综合田地多少和肥瘠两种因素。划分坊郭户等更为复杂，有的地区是依据屋税，其基础则是房屋的好坏，有的地区甚至是将坊郭主、客户混通分为十等。

宋代人口统计的户和客各指什么意思

4，对口小学中所说的人户分离是什么意思

人户分离是一个户口概念，不仅仅限于升学。所谓人户分离指居住地和户籍地不一致。在义务教育升学阶段，人户分离是这样的。上海所有有户籍的孩子根据其户籍地都有一家可以对口的小学，并且根据户籍和小学，有一家可以对口的中学。如果你义务教育阶段读了这家小学，并且读了这家中学，那么你在小学阶段和中学阶段都属于人户一致。但是，如果你没有读你户籍地所对口的小学，而是根据居住地，或者是走关系（其实也是根据居住地）读了其他小学，都属于人户分离情况。其中有区内人户分离和跨区人户分离两种情况，上海小学阶段的人户分离情况非常普遍，许多家长托关系进学校，或者搬家，其实不经意间已经造成了人户分离的情况。当然，也有例外，比如说你的孩子虽然没有读原本应该对口的学校，但是学籍还空挂在那里，那么你的孩子现在属于借读，原则上不属于人户分离，在报名的时候得按你学籍所在地填报。扩展资料小升初人户分离的两种情况小升初的人户分离主要有两种情况（仅限上海户籍生）。1.小学的时候已经人户分离，现在想返回户籍地对口初中，或者留在居住地对口。2.小学的时候人户一致，现在想人户分离到居住地所在初中。情况2没什么好说的，从人户一致到人户分离肯定要统筹，具体会去哪里要看区教育局安排。问题比较复杂的是情况1。大部分民办初中不存在人户分离的问题，因为民办初中可以全市招生，所以不需要办人户分离。如果这家民办初中只能招本区，而家长又在外区，且与这个区毫无关系，建议大家不要考虑这所学校，考虑本区（户籍，学籍所在）学校为主。如果你一定要去，那么4月13日前必须敲定学校，然后指导你怎么去分离。人户分离有两种情况：一种指普查时点户口在本户，人未在此处居住，即通常所说“户在人不在”；另一种是指普查时点人在本户居住，户口不在本普查小区，即通常所说“人在户不在”。对于人户分离的困难家庭，按照属地管理的原则，应在户籍所在地提出申请，申请人户口所在地与实际居住地所在街道办事处、镇人民政府应加强联系和沟通，共同做好申请保障金待遇家庭的有关情况的核实工作。申请人居住地的街道或镇人民政府要协助做好调查取证工作，并将有关证明提供给申请人户口所在地的街道或镇人民政府。共同生活的家庭成员户口不在同一地点的，只能由其中一人提出申请，其他成员，应提供由其户口所在地街道、镇人民政府出具的有关证明。人户分离与“事实迁移”的区别：“事实迁移”近似于“浮动人口”，与“浮动人口”的区别在于所新建的“经常居住地”是在“常住地以内”还是“常住地以外”。参考资料：百度百科人户分离