以下是我整理的《饿了么毛毛虫》6个教案，仅供大家参考,一只又小又饿毛毛虫从蛋里爬出来,“饿毛毛虫”小班教案1:1,毛毛虫变成了一只美丽的蝴蝶饥饿的教育意义毛毛虫:让孩子经历毛毛虫从出生、成长、结茧、羽化四个阶段，从而说出自己的亲身观察和感受,现在，毛毛虫不觉得饿。
月光下，一个小鸡蛋躺在一片叶子上。星期天早上，温暖的太阳升起了。一只又小又饿毛毛虫从蛋里爬出来。他打算找点吃的。星期一，他吃了一个苹果。然而，我还是饿了。星期二，他吃了两个梨。然而，我还是饿了。星期三，他吃了三个李子。然而，我还是饿了。星期四，他吃了四个草莓。然而，我还是饿了。星期五，他吃了五个橘子。然而，我还是饿了。星期六，他吃了一块巧克力蛋糕、一个冰淇淋蛋卷、一根黄瓜、一块奶酪、一根火腿、一根棒棒糖、一个樱桃派、一根香肠、一个纸杯蛋糕和一片西瓜。那天晚上，毛毛虫肚子疼！第二天，又是星期天。毛毛虫吃了一片嫩绿的叶子，感觉舒服多了。现在，毛毛虫不觉得饿。他不再是一个小毛毛虫。他是个又肥又大毛毛虫。啊！毛毛虫变成了一只美丽的蝴蝶
饥饿的教育意义毛毛虫:让孩子经历毛毛虫从出生、成长、结茧、羽化四个阶段，从而说出自己的亲身观察和感受。通过绘本和童书，不仅能让孩子深刻理解故事内容，还能让孩子有更好的探索、体验和思考能力，也能更好地联系生活。月光下，一只小鸡蛋躺在树叶上。一个星期天的早晨，温暖的太阳升起来了——啪！——从蛋壳里钻一个又瘦又饿毛毛虫。他四处寻找吃的东西。星期一，他啃完了一个苹果，但他仍然很饿。星期二，他嚼穿了两个梨，但他仍然很饿。星期三，他啃完了三根香蕉，但他仍然很饿。作品简介《饥饿毛毛虫》作者为美国人埃里克·卡尔，翻译为郑·。是明天出版社2008年出版的一本书。
作为一名无私的老师，我们经常需要准备教案，教案有助于我们理解教材内容，进而选择科学恰当的教学方法。教案怎么写？以下是我整理的《饿了么毛毛虫》6个教案，仅供大家参考。欢迎阅读。“饿毛毛虫”小班教案1: 1。欣赏故事，感知毛毛虫变化的过程；2.根据图片信息，猜测故事发展，愿意表达。3.在观察、猜测、表演的过程中体验活动的乐趣。4.通过加入适当的拟声词来感受绘本的幽默和诙谐。5.利用已有的生活经验，大胆想象、推测，根据图片表达自己对故事的理解。白板课件:1。Show 毛毛虫引起孩子的兴趣。-spot light focus毛毛虫local，小朋友猜，引出话题。老师:看一看，猜一猜。这是谁？今天我们要听一个毛毛虫的故事。第二，根据看到的信息，观察，猜测，大胆表达自己的想法。
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