祖母的葵花，祖母的葵花赏析

本文目录一览

1，祖母的葵花赏析
2，文章标题祖母的葵花有何含义
3，祖母的葵花阅读答案
4，阅读赏析文祖母的葵花
5，祖母的葵花的葵花主要内容及其分段中心思想和结构
6，祖母的葵花阅读理解

1，祖母的葵花赏析

葵花是一种永远向着太阳的花，表现了作者乐观向上的心态。文章前半部分想葵花与其他植物的花做对比，强调了葵花的积极向上。葵花朝向太阳，果实却很饱满，是物质不丰富时期很好的零食。乐观向上，奉献自己，是作者借葵花所表现出的品质。同时，也象征着祖母也是这样的一个人。

祖母的葵花赏析

2，文章标题祖母的葵花有何含义

赞美祖母心中永不衰败的对生活的热爱，积极向上的精神力量，刚强不屈的意志品格。祖母老了，中不动地了，但是，祖母的精神、意志、品格，特别是对生活的热情丝毫没有减弱！

没看过这个文章，给你答题思路吧：先答直接效果，（比如什么设置悬念，概括文章大意）“葵花”可能是线索，再分为表层意和深层意两方面，（深层意：结合文章，写葵花代表了什么）最后把情感答上就OK了。

1站得高,看得远,提示不要做井底之蛙,要开拓视野 2,水向低处流,人往高处走,提示要勇于进取

文章标题祖母的葵花有何含义

3，祖母的葵花阅读答案

1.有丝瓜花、黄瓜花、南瓜花、乌子花、葵花。 2.①表现了葵花子的香味；②表现了等待嗑瓜子时的幸福快乐；③体现了“我们”的童真童趣；④使用叠音词，朗朗上口，有韵律美。(意对即可。) 3.①示例：运用比喻，生动形象地表现了祖母精心侍弄土地、热爱生活的品质；或运用比喻，生动形象地表现了祖母热爱劳动、热爱生活的品质。②示例：运用拟人手法，生动形象地描写了绿叶在地中摇摆的姿态和小黄花的可爱情态，表现了作者的喜爱之情。③示例：瓜子是花经历了日月风光(或吸足阳光和花香)结出的果实，它是祖母深沉的爱的积淀。 4.表现了葵花对失意、彷徨中的梵高的鼓舞(注入温暖)；体现了本文的主旨，表现了“爱的最强光”；赋予葵花更深的内涵，使文章更为厚重；《向日葵》也是作者记忆中的开不败的黄花；艺术中的葵花与现实生活中的黄花虚实结合，丰富了文章的内涵（或加深了文章的意蕴）。

祖母的葵花阅读答案

4，阅读赏析文祖母的葵花

问题1：选文第三段说，“记忆里的黄花总也开不败”。通读全文，说说“我”记忆里的黄花有哪些。问题2：联系上下文，从不同方面体会“这是一种香香的等待，这样的等待很幸福”一句中加点词语的妙处。（香香的加点）问题3：“一颗瓜子，原来是一朵花的魂啊”品味这文句中蕴涵的语言运用的美或情感表达的美。问题4：上文第七段写到了凡高和他创作的《向日葵》，这样写有什么作用？请结合文章内容简要分析。问题5：请从下面的两题中任选一题作答。⑴祖母摘下成熟的葵花，轻轻敲落瓜子时，跟在祖母身边的“我”会有什么样的表现呢？请你联系文章内容，结合自己的生活体验，展开合理想象，进行描写，不超过60个字。（可描写神态，可描写动作，可描写语言，可描写心理。）⑵“如今，祖母老了，老得连葵花也种不动了。老家屋前，一片空落的寂静。七月的天空下，祖母坐在老屋院门口，坐在老槐树底下，不错眼地盯着一个方向看。”祖母可能在想些什么呢？请你联系文章内容，展开合理想象，进行描写，不超过60个字。1.丝瓜、黄瓜、南瓜、“乌子”的花还有葵花。2.第一是对生活的憧憬与等待，怀揣着对美好未来的向往，这种等待是幸福的。就像上文中的“在那些缺衣少吃的岁月里，院门前那一排排葵花，在我们心头，投下最明艳的色彩。葵花开了，就快有香香的瓜子嗑了。”第二是心灵的等待，明黄的颜色充满了温暖，是爱的最强光，它也象征着心中的一篇温暖，就像下文所说的“一定有一棵葵花正在开放，开在祖母的心窝里。 ”3.这句写出了祖母心中的爱与温暖。用葵花子来比喻祖母心中的爱与温暖，用葵花来象征祖母，心中的爱和温暖是祖母的魂，是经过多年的沉淀积下的，就像接受了阳光的葵花才能结出子一样。这样的语言手法温馨而平和，奠定文章基调，也点明了中心。4.祖母并不知道凡高，但是他们对葵花的理解都是相同的。这样写有承上启下的作用。承接上文中描写的葵花，开启下文中祖母种葵花的意义，都是在艰难中怀着温暖的颜色向前迈进生活。5.（1）我在旁边调皮的抓着葵花子往嘴里塞去，那湿润的味道和祖母包容舒心的笑容却一直在我以后的岁月中弥漫，那是我童年的味道。我跳着跟着祖母去晒葵花子，帮着祖母将葵花子平摊的匾子上，等晒干后，我又拉着祖母的衣袖去炒葵花子，在捧着葵花子去炒得路上，我闻到在祖母身上飘逸出的温暖安逸的味道，使人安心，这也是我童年最喜欢做的事情，不知道是真的因为这件事本身的乐趣所在，还是因为我沉浸在这过程中所蕴含的独有的温暖舒心的气息中。我帮你找来几个问题，你就根据这个赏析好了

5，祖母的葵花的葵花主要内容及其分段中心思想和结构

1题：丝瓜，黄瓜，南瓜，乌子为下文写葵花作铺垫，突出葵花的情绪饱满，斗志昂扬，永不可折弯的样子2.联系上下文，从不同方面体会“这是一种香香的等待，这样的等待很幸福”一句中加点词语的妙处。答：答案要点：①“香香的”表现出葵花子的香味；②表现出等待嗑瓜子的幸福快乐； ③体现了“我们”的童真童趣；④使用叠音词，琅琅上口，有韵律美。(意对即可) 3.从上文划线的三个句子中任选一句，品味文句中蕴涵的语言运用的美或情感表达的美。(4分)答：选句序号：[ ]；品味： ①答案要点：运用比喻，生动形象地表现祖母精心伺弄土地，热爱生活；或运用比喻，生动形象地表现祖母热爱劳动，表现热爱生活。(意对即可) ②答案要点：运用拟人手法，生动形形象地描写了绿叶在地中摇摆的姿态和小黄花的可爱情态，表现出作者喜爱之情。(意对即可) ③答案要点：瓜子是朵花经历日月风光(或吸足阳光和花香)结出的果实；它是祖母深沉的爱的积淀。(意对即可) 4.上文第七段写到了凡高和他创作的《向日葵》，这样写有什么作用?请结合文章内容简要分析。答：表观了葵花对失意、彷徨中的凡高的鼓舞(注入的温暖)；体现了本文的主旨，表现了“爱的最强光”；赋予葵花更深的内涵，使文章更为厚重；《向日葵》也是作者记忆中的开不败的黄花；艺术中的葵花与现实生活中的黄花虚实结合，丰富了文章的内涵（加深了文章的意蕴）。(意对即可) 5.请从下面的两题中任选一题作答。(若两题都做，只批阅第①题。)(想像合乎情理，描写生动形象，语言准确流畅，最多可获加2分。)(4分) ①祖母摘下成熟的葵花，轻轻敲落瓜子时，跟在祖母身边的“我”会有什么样的表现呢?请你联系文章内容，结合自己的生活体验，展开合理想像，进行描写，不超过60个字。(可描写神态，可描写动作，可描写语言，可描写心理。) ②“如今，祖母老了，老得连葵花也种不动了。老家屋前，一片空落的寂静。七月的天空下，祖母坐在老屋院门口，坐在老槐树底下，不错眼地盯着一个方向看。”祖母可能在想些什么呢?请你联系文章内容，展开合理想像，进行描写，不超过60个字。答： ①答案要点：写出童年“我”特征，表现出“我”的快乐（或幸福或期待或迫不及待的情形）②答案要点：能写出祖母对过去生活的回忆、留恋；祖母对孩子们的深沉的爱；符合老年祖母的特征。

孬再看看别人怎么说的。

6，祖母的葵花阅读理解

祖母的葵花阅读理解答案 1、答案：有丝瓜花，黄瓜花，南瓜花，乌子花，葵花的花。2、答案要点：①“香香的”表现出葵花子的香味；②表现出等待嗑瓜子的幸福快乐；③体现了“我们”的童真童趣；④使用叠音词，琅琅上口，有韵律美。3、①答案要点：运用比喻，生动形象地表现祖母精心伺弄土地，热爱生活；或运用比喻，生动形象地表现祖母热爱劳动，表现热爱生活。 ②答案要点：运用拟人手法，生动形形象地描写了绿叶在地中摇摆的姿态和小黄花的可爱情态，表现出作者喜爱之情。 ③答案要点：瓜子是朵花经历日月风光(或吸足阳光和花香)结出的果实；它是祖母深沉的爱的积淀。4、表观了葵花对失意、彷徨中的凡高的鼓舞(注入的温暖)；体现了本文的主旨，表现了“爱的最强光”；赋予葵花更深的内涵，使文章更为厚重；《向日葵》也是作者记忆中的开不败的黄花；艺术中的葵花与现实生活中的黄花虚实结合，丰富了文章的内涵（加深了文章的意蕴）。 5、①答案要点：写出童年“我”特征，表现出“我”的快乐（或幸福或期待或迫不及待的情形）②答案要点：能写出祖母对过去生活的回忆、留恋；祖母对孩子们的深沉的爱；符合老年祖母的特征。

问题1：　　选文第三段说，“记忆里的黄花总也开不败”。通读全文，说说“我”记忆里的黄花有哪些？　　.丝瓜、黄瓜、南瓜、“乌子”的花还有葵花。　　问题2：　　联系上下文，从不同方面体会“这是一种香香的等待，这样的等待很幸福”一句中加点词语的妙处。（香香的加点）　　2.第一是对生活的憧憬与等待，怀揣着对美好未来的向往，这种等待是幸福的。就像上文中的“在那些缺衣少吃的岁月里，院门前那一排排葵花，在我们心头，投下最明艳的色彩。葵花开了，就快有香香的瓜子嗑了。” 　　第二是心灵的等待，明黄的颜色充满了温暖，是爱的最强光，它也象征着心中的一片温暖，就像下文所说的“一定有一棵葵花正在开放，开在祖母的心窝里。” 　　问题3：　　“一颗瓜子，原来是一朵花的魂啊”品味这文句中蕴涵的语言运用的美或情感表达的美。” 　　3.这句写出了祖母心中的爱与温暖。用葵花子来比喻祖母心中的爱与温暖，用葵花来象征祖母，心中的爱和温暖是祖母的魂，是经过多年的沉淀积下的，就像接受了阳光的葵花才能结出子一样。这样的语言手法温馨而平和，奠定文章基调，也点明了中心。　　问题4：　　上文第七段写到了凡高和他创作的《向日葵》，这样写有什么作用？请结合文章内容简要分析。　　4.祖母并不知道凡高，但是他们对葵花的理解都是相同的。这样写有承上启下的作用。承接上文中描写的葵花，开启下文中祖母种葵花的意义，都在艰难中怀着温暖的颜色向前迈进生活。　　问题5：　　请从下面的两题中任选一题作答。　　⑴祖母摘下成熟的葵花，轻轻敲落瓜子时，跟在祖母身边的“我”会有什么样的表现呢？请你联系文章内容，结合自己的生活体验，展开合理想象，进行描写，不超过60个字。（可描写神态，可描写动作，可描写语言，可描写心理。）　　⑵“如今，祖母老了，老得连葵花也种不动了。老家屋前，一片空落的寂静。七月的天空下，祖母坐在老屋院门口，坐在老槐树底下，不错眼地盯着一个方向看。”祖母可能在想些什么呢？请你联系文章内容，展开合理想象，进行描写，不超过60个字。　　5.（1）我在旁边调皮的抓着葵花子往嘴里塞去，那湿润的味道和祖母包容舒心的笑容却一直在我以后的岁月中弥漫，那是我童年的味道。我跳着跟着祖母去晒葵花子，帮着祖母将葵花子平摊的匾子上，等晒干后，我又拉着祖母的衣袖去炒葵花子，在捧着葵花子去炒得路上，我闻到在祖母身上飘逸出的温暖安逸的味道，使人安心，这也是我童年最喜欢做的事情，不知道是真的因为这件事本身的乐趣所在，还是因为我沉浸在这过程中所蕴含的独有的温暖舒心的气息中。　　问题6：　　祖母和葵花有什么相似之处？　　6.祖母和葵花一样都充满了乐观生活的态度和坚定的信念，都有着对未来的憧憬。

1题：丝瓜，黄瓜，南瓜，乌子为下文写葵花作铺垫，突出葵花的情绪饱满，斗志昂扬，永不可折弯的样子2.联系上下文，从不同方面体会“这是一种香香的等待，这样的等待很幸福”一句中加点词语的妙处。答：答案要点：①“香香的”表现出葵花子的香味；②表现出等待嗑瓜子的幸福快乐；③体现了“我们”的童真童趣；④使用叠音词，琅琅上口，有韵律美。(意对即可) 3.从上文划线的三个句子中任选一句，品味文句中蕴涵的语言运用的美或情感表达的美。(4分)答：选句序号：[ ]；品味： ①答案要点：运用比喻，生动形象地表现祖母精心伺弄土地，热爱生活；或运用比喻，生动形象地表现祖母热爱劳动，表现热爱生活。(意对即可)②答案要点：运用拟人手法，生动形形象地描写了绿叶在地中摇摆的姿态和小黄花的可爱情态，表现出作者喜爱之情。(意对即可) ③答案要点：瓜子是朵花经历日月风光(或吸足阳光和花香)结出的果实；它是祖母深沉的爱的积淀。(意对即可) 4.上文第七段写到了凡高和他创作的《向日葵》，这样写有什么作用?请结合文章内容简要分析。答：表观了葵花对失意、彷徨中的凡高的鼓舞(注入的温暖)；体现了本文的主旨，表现了“爱的最强光”；赋予葵花更深的内涵，使文章更为厚重；《向日葵》也是作者记忆中的开不败的黄花；艺术中的葵花与现实生活中的黄花虚实结合，丰富了文章的内涵（加深了文章的意蕴）。(意对即可)5.请从下面的两题中任选一题作答。(若两题都做，只批阅第①题。)(想像合乎情理，描写生动形象，语言准确流畅，最多可获加2分。)(4分)①祖母摘下成熟的葵花，轻轻敲落瓜子时，跟在祖母身边的“我”会有什么样的表现呢?请你联系文章内容，结合自己的生活体验，展开合理想像，进行描写，不超过60个字。(可描写神态，可描写动作，可描写语言，可描写心理。) ②“如今，祖母老了，老得连葵花也种不动了。老家屋前，一片空落的寂静。七月的天空下，祖母坐在老屋院门口，坐在老槐树底下，不错眼地盯着一个方向看。”祖母可能在想些什么呢?请你联系文章内容，展开合理想像，进行描写，不超过60个字。答： ①答案要点：写出童年“我”特征，表现出“我”的快乐（或幸福或期待或迫不及待的情形）②答案要点：能写出祖母对过去生活的回忆、留恋；祖母对孩子们的深沉的爱；符合老年祖母的特征。