关于汉字的手抄报，求汉字小报

本文目录一览

1，求汉字小报
2，有趣的汉字手抄报分几个板块儿
3，小学生8开有趣的汉字手抄报图
4，小报有趣的汉字
5，看看汉字手抄报急用
6，奇妙的汉字手抄报

1，求汉字小报

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求汉字小报

2，有趣的汉字手抄报分几个板块儿

三个，1汉字的起源及历史，2汉字的形式，3汉字对现代生活的影响

六个讲一下汉字的由来

有趣的汉字手抄报分几个板块儿

3，小学生8开有趣的汉字手抄报图

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汉字真有趣手抄报

小学生8开有趣的汉字手抄报图

4，小报有趣的汉字

醉在汉字方块里首先罗列汉字产生－发展的原因等其次．可以把原来中国的甲骨．金文等做范例．还可以写一些仓秸造字的小故事等等．．．．AND SO ON 我只能侃侃而谈．不能说出什么非常好的．望谅解

5，看看汉字手抄报急用

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6，奇妙的汉字手抄报

有趣的汉字。　　展示成果，体会汉字的神奇。　　１、字谜竞猜：　　　⑴　提出活动要求：　　　　①　全班分为四个活动大组，每组各选派３～５名队员参加竞赛。　　　　②　各组队员应认真听清楚要求后作答。　　　⑵　活动开始：　　　　①　必答题（字谜）（各小组把答案写在答题板上。）　　　　　　字谜举例：　　　　　Ａ、你我各一半，互相来征战。（　）　　　　　Ｂ、三匹马。（　）　　　　②　抢答题：　　　　　　要求：主持人说完谜面后各小组方可抢答，提前抢答失去一次答题机会，答对加十分，答错倒扣十分。　　　　③　附加题：　　　　　　各组按顺序展示自编字谜，编得合理的谜语每条加十分。　　　⑶　统计成绩，宣布比赛结果。　　　⑷　畅谈感受，体验乐趣：　　　　①　说说搜集字谜过程发生的一些有趣的事。　　　　②　自编字谜的同学介绍编字谜的过程及感受。　　　⑸　小结猜字谜的方法：　　　　　（猜字谜有三种方法：组合法，形象法和意会法。）　　２、谐音示图：　　　⑴　出示课文中的歇后语，笑话：　　　　①　读一读。　　　　②　说一说谐音的有趣。　　　　③　说说在搜集谐音资料时除了歇后语，笑话，还从哪里搜集到相关资料：