怎样学好地理，怎么才能学好地理

1，怎么才能学好地理

一、树立信心是学好地理的前提。　　很多学生在地理学习时遇到了一点困难，但一定要有信心。平时上好每一节地理课，在课堂上积极思维，理解老师讲的概念、原理；如有不懂的地方，应及时提问，每堂课的内容要及时消化，课后做适当的练习加以巩固，坚持这样做，肯定会收到好的效果。提高学习地理兴趣，课下多积累地理知识。四、学习过程要注意方法：如课前预习，掌握知识重、难点，上课重点突破，若不能及时解决课下问老师或同学。　　二、读图用图是学好地理的基本技能。　　地图是地理信息的浓缩和直观表达，是学习地理的重要工具。学会看图用图是学好地理的基本技能，平时的习题，考试的试卷中都有“读图回答”类的题目。同学们可以先看课本上的一些原理图、示意图，仔细观察，把课本知识落实在图上，同时要注意图形的变异。学会利用学习地理的工具——地图，不能仅凭记忆。三、地理不再是死记硬背的一门课程，许多知识是要去理解的，当你理解知识本身形成的原因之后，所获得的知识才会是永久的。

第一、学会认地图。（这是关键，学会了地图，地理完全可以自学）第二、买张地图挂在卧室，记住每个国家的位置。（经度纬度及邻国）第三、做卡片，把每个国家的人文、经济、气候、建筑等记下来，用图钉挂在这个国家的上面。休闲娱乐之间学好地理！当然，这也要下一番功夫，你不妨一试，祝你成功！

最主要的是要培养兴趣啊

怎么才能学好地理

2，地理该怎么学好

这是我高考的学习方法：第一，你要拥有一本地图册，经常看地图。第二，收集平时考试时容易出错的题目，随时翻看。第三，注意区分人文地理和自然地理的学习方法。第四，多做一些读图题，读图题的分量大，并要学习它的答案的答题方法。第五，那些自己不懂的，就多发些时间去攻克它。第六，注意地理的概念，一定要弄懂弄清楚。第七，考试时，要细读题目，不要出现非智力失分。第八，考试时，对于做答题你不确定的可以多写些你认为正确的答案（选择题除外）

有些是要背，但很多是在理解的前提下的。最行之有效的方法是：买一本复习资料就可以了，里边很多技巧的，又有相应的练习题。不理解的地方问问老师。你的地理肯定能在短时间内提上来的....

地理主要是上课认真听讲，把改纪的纪住，课后根本不需要花时间复习，

兴趣很重要，只要你感兴趣，就会刻意去记住他。

地理环境空间广大，地理事物多种多样，地理关系错综复杂。学习地理尤其要注意学习方法，只有掌握好学习方法，才能化难为易，学得扎实而灵活。下面我给你一些学习方法：1、学会使用课本教科书既是掌握知识、技能的工具，又是培养自学能力的依据。目录提示着全书的要领和前后的联系，要经常翻阅，以便对全书内容心中有数。精读课文、常看深思，抓住要点，记下问题，要特别重视插图和表格，领会图表所说明的问题。 2、学会使用地图地图是地理信息的载体，它能将我们不能亲眼见到的广大地理环境变得一目了然。地图又是学习地理的工具，通过分析地图，可以认识地理特征、原理、成因，找到利用改造的途径，要学会读、用各种地图，首先要记住最基本的地图。对于世界地理而言，首先要记住七大洲和四大洋的分布。 3、重视地理观察观察就是边思考边细看。看一看当地的地理环境的面貌，以及人们在当地是怎样活动的。通过报刊、电视节目、图片获得地理信息，锻炼我们的才智。 4、善于地理想象观察只能得到局部直观，地图只能提供位置直观，想象才能使二者联系起来，使你获得地理环境的全面景观，进而向你展示地理的未来。 5、要善于动脑经常向自己提出问题，地理问题的一般思路是： ①学什么？如黄河及其水文特征。 ②在哪里？如黄河流经的省区和流域范围。 ③为什么？如黄河的水文特征是怎样形成的。 ④有何利弊？如怎样评价黄河对我国北部地区提供的有利条件和不利条件。 ⑤怎样协调好人地关系？如怎样使人类与黄河的关系协调起来，应当怎样合理利用改造它。 6、要勤于动手经常用手写，动笔画，动手制作学具，这不仅使你心灵，还能使你手巧。方法对头，事半功倍，你将越学越爱学。回答完毕，希望对你的提问有帮助，如果满意请采纳o(∩_∩)o...哈哈

地理该怎么学好

3，怎样才能学好地理

浅谈，如何学习自然地理。高考地理要求测试自然地理和人文地理的基础知识，以及地理思维能力和运用地理数据、地理事实材料、图表地图等去阐述问题和分析问题的能力。所以，我认为，如何学习好地理，关键在地图上的使用。 ------------引言《一》　　开门见山，高中生们，我们该如何学习地理？首先,是图文结合。地图是地理学的“语言”，是学好地理必不可少的工具。没有地图的配合，地理教学就无法有效地展开。因此，学习地理时，要坚持图文结合的原则，我们要养成“左图右文”的学习习惯，亦要学会阅读和使用地图的正确方法，掌握绘制相关地理图像的一般技巧。但，为了达到预期的学习效果，地理学习还必须处理好复习的难度、深度、广度和角度等四个方面。随着招生规模的扩大，新高考各科测试的难度呈下降的趋势，基本改变了过去那种“求偏、求难、求怪”的状况。所以，我们复习时要控制难度。对于知识点的挖掘也不用太深入，通常往下一至两个层次即可。因为如果，我们把教材知识点所有的隐性知识都挖掘出来，结果就会增加自己的负担，最终，得不偿失。相反地，我们要采取各种措施，扩大自己的知识面，特别是社会热点等信息，并在此基础上，培养自己的多角度全方位分析问题的能力，提高自己的综合素质。实质上，这正是新高考的导向功能，即促使中学教育向素质教育转变。《二》其次，地理学习的一般程序是：先掌握基本的地理事实，然后了解地理事实的发生和发展，最后进行合理的分析、判断和归纳，实现本学科之间知识的有机联系以及与其它学科之间的知识渗透。我们都知道，地理事实是构建一个完整知识网络的节点，也象是大厦建设中的的砖瓦，是很基础，很重要的准备。当然，这些事实也很多，有时候，我们往往有“记不胜记”的感觉。其实，很多地理事实并不需要死记硬背，如东西半球的分界线：以20°W和160°E所组成的经线圈来划分。但这么简单的常识，却有的人总是记错，搞不清楚是20°W还是20°E。我们不妨想想，为什么东西半球的分界线不用0°和180°经线来划分呢？因为，这是为了避免将欧洲等地区划分在两个半球上了，所以结论，不言而喻。在目前3+x的高考模式下，地理可谓文科中的“理科”，不仅有许多关于地球运动方面等相关的计算内容，在做题时也是相当需要我们一定的思考能力。对于许多选择文科的同学来说，记忆历史和政治可能不在话下，但是对于地理知识的记忆则显得不得要领。因为，高中地理分为自然地理与人文地理。在自然地理这块知识上，主要包括自然环境的组成、结构、功能、动态及其空间分异规律。内容涉及宇宙、大气、海洋和陆地地理环境的学习，这一部分框架比较大，要涉及的知识点特别多，信息量特别庞大又处处不可掉以轻心。着实让高中分科后，才肯端正心态来对待地理的学习的同学们叫苦不迭，不知从何抓起。　　而人文地理的知识点记忆的内容比较多，相对来说要容易一些。但是，人文地理是建立在自然地理的空间定位上的，就像一栋建筑的地基框架和具体的砌墙工程，两者是相互融合的，相互补助的。不瞒你们说，我在高一时也是笃定自已是学地理的料，根本都没有听过课。但上了高二，一开始接触到日照图等计算之类，觉得图型丰富又复杂，一下子就傻了眼，连图都读不懂，更别谈做题了。还好的是，我基础还算可以，才没有一落千丈。《三》在这里，我简单说一下自已对于学习地理的体会，希望能给所有的高中生们一些借鉴。第一，是端正学习地理的态度，要学会喜欢地理。常言道；兴趣是我们的第一位老师。地理不同于文科的其它两门---历史和政治，即使有一周没听课，我们依然自已可以去看去背把它给很好的补回来。因为，地理的学习是每天一个脚印的。尤其是自然地理，每天的学习都会有新的知识点的出现，课堂上老师也会联系具体题目来给大家进行讲解，所以初期按步就班的学习，弄懂老师讲得每个知识点，再结合查图看图理解图进而熟悉图是十分必要的。最基本的是，我们要记住各大洲地形，还有中国各省的，以及一些常考国家的地形，还有那些时事热点。所以，我们可以自己在白纸上画几遍，直到记住。同时，我们还要能从经纬网,或根据河流或地形或重要的地名去判断这一个区域。第二，是要牢固的记忆好书上的知识点与地图，无图不成地理。比如，一开始我们就学习行星的排列，有类地行星和巨行星及远日行星，大家可能把它按顺序很好的背了下来，但是出题的时候问你行星带是位于哪两个行星之间，可能同学就忘了。书上是有行星排列图的，也有行星带分布的示意的，但很多时候我们是选择性记忆，而忽略了细节。所以，我们也可以选择顺口溜来记忆地理。比如，西北地区的三山夹两盆。第三，是学会归纳每课重点.记得巩固复习。在通常情况下，很多人都是拿了书就上课，然后不知道老师在台上说什么，然后，又下了课，也不知道去归纳，去总结，也不会去做些题目来巩固。我认为，这样是错误的，因为，我们学习地理，不仅要自己主动，对于自己不会或不熟练的要多留意，而且还要勤快，去精做题目，不要是题都去做。而我，比较变态，不怎么喜欢听课，听歌的时间还比较多。有时甚至，我还跟我的老师讨价还价，让我会做的题目都不用再做。在这里，要特别声明的一点是，我们不但要会做题，而且还要有速度，能在规定的时间内完成所有的题目。因为，我有些同学就是挂在了做题的速度太慢上，所以才得不了高分。所以，我们做题必须要“快，准，狠”。《四》好了，罗嗦了那么多，最后，我想说的是，地理知识的学习是渐进的，我们常说“一口吃不出个胖子”，但是，地理同时也是立竿见影的，达到一定程度后，用我们政治上学得原理就是“量变产生质变”的时候到了，当有一天，你们把这些熟悉后已经作为你常识的储备时，那么，你们做起题目来就会得心应手了。所以，学习还是要贵在坚持，坚持到量变产生质变的那一天。

多看地图，多联想

怎样才能学好地理

4，如何才能学好地理

怎样学好地理地理环境空间广大，地理事物多种多样，地理关系错综复杂。学习地理尤其要注意学习方法，只有掌握好学习方法，才能化难为易，学得扎实而灵活。1、学会使用课本教科书既是掌握知识、技能的工具，又是培养自学能力的依据。目录提示着全书的要领和前后的联系，要经常翻阅，以便对全书内容心中有数。精读课文、常看深思，抓住要点，记下问题，要特别重视插图和表格，领会图表所说明的问题。 2、学会使用地图地图是地理信息的载体，它能将我们不能亲眼见到的广大地理环境变得一目了然。地图又是学习地理的工具，通过分析地图，可以认识地理特征、原理、成因，找到利用改造的途径，要学会读、用各种地图，首先要记住最基本的地图。对于世界地理而言，首先要记住七大洲和四大洋的分布。 3、重视地理观察观察就是边思考边细看。看一看当地的地理环境的面貌，以及人们在当地是怎样活动的。通过报刊、电视节目、图片获得地理信息，锻炼我们的才智。 4、善于地理想象观察只能得到局部直观，地图只能提供位置直观，想象才能使二者联系起来，使你获得地理环境的全面景观，进而向你展示地理的未来。 5、要善于动脑经常向自己提出问题，地理问题的一般思路是： ①学什么？如黄河及其水文特征。 ②在哪里？如黄河流经的省区和流域范围。 ③为什么？如黄河的水文特征是怎样形成的。 ④有何利弊？如怎样评价黄河对我国北部地区提供的有利条件和不利条件。 ⑤怎样协调好人地关系？如怎样使人类与黄河的关系协调起来，应当怎样合理利用改造它。 6、要勤于动手经常用手写，动笔画，动手制作学具，这不仅使你心灵，还能使你手巧。方法对头，事半功倍，你将越学越爱学。、习是学习中的重要一环，确实应该抓好。由于地理不同于其它学科，侧重于图，很多知识都要落实到图上，所以建议你在预习中，除了要了解文字内容外，还要多看图、看懂图。当然，有些内容较难，一时不能理解，做个记号，课堂上认真听老师讲解，如果还不明白，就要及时问，直到掌握为止。第一、要多看图，这样才能记住各种地理事物，如河流、山脉、城市等。第二、要多理解，不要死记硬背，要把基本知识点及原理落实到地图上，这样才能记得住，才能灵活运用。第三、适当地做些题目，检查所学情况。最后记住：对自己要有信心，对地理要有兴趣学习地理尤其要注意学习方法，只有掌握好学习方法，才能学得扎实而灵活。 1、学会使用课本。课本的目录提示了全书的要点和前后的联系，要经常翻阅，做到对全书内容心中有数。精读课文、常看深思，抓住要点，记下问题，要特别重视插图和表格，领会图表所说明的问题。 2、学会使用地图。地图又是学习地理的工具，通过分析地图，可以认识地理特征、原理、成因，找到利用改造的途径，要学会读、用各种地图，首先要记住最基本的地图。对于世界地理而言，首先要记住七大洲和四大洋的分布。 3、重视地理观察观察就是边思考边细看。看一看当地的地理环境的面貌，以及人们在当地是如何活动的。通过报刊、电视节目、图片获得地理信息，锻炼我们的才智。 4、善于地理想象。观察只能得到局部直观，地图只能提供位置直观，想象才能使二者联系起来，使你获得地理环境的全面景观，进而向你展示地理的未来。 5、要善于动脑。经常向自己提出问题，地理问题的一般思路是： ①学什么？ ②在哪里？ ③为什么？ ④有何利弊？ ⑤怎样协调好人地关系？应当怎样合理利用改造它。 6、要勤于动手。经常用手写，动笔画，动手制作学具，这不仅使你心灵，还能使你手巧。方法对头，事半功倍，你将越学越爱学.怎样学好生物要学好生物课，首先要培养自己对生物学的兴趣，“兴趣是最好的老师”，只有对一门学科充满兴趣，才会取得辉煌的成绩，其次要明确学习目的，掌握一套有效的学习方法，最后，最重要的一点是要具备勤奋的学习态度，要相信“态度决定一切，勤奋造就辉煌”。1、针对生物科学的特点，学好生物课应做到以下几点：学习生物学知识要重在理解，勤于思考，生物学的基本概念、原理和规律，是在大量研究的基础上总结和概括出来的，不能单靠记忆，要在理解的基础上记忆，在记忆的基础上深入理解，融会贯通。作为一名中学生应勤于思考，善于发现问题，分析问题和解决问题。 2、要重视学习方法，认真观察实验，生物是一门实验科学，不重视观察和实验，就不可能学好生物课，良好的学习方法是取得好成绩的重要保障。3、重视理论联系实际，生物学是一门与生产和生活紧密相连的科学，在学习生物学知识时，应注意关注科学，技术和社会之间的关系，理解所学知识的社会价值，生活实用价值。

地理很多都是学习一个地方的，像国家，地区，大洲，还有中国内部的省级行政区，跨省区域，四大区域等等，学习这些，首先要知道它们的地理位置，然后是自然地理特征，包括气候地形水文等等，人文地理方面有经济发展，工业农业，还有的是人种和宗教，建筑特色等等，

1、首先要端正学习态度。学习是自己的事，只有积极主动地学习方能感受到学习的乐趣，学有所成。主动地吸取和被动的接受是有本质的区别的。　　2、地理学习，上课一定要专心听讲。课前做好预习工作，课上动脑动手，集中注意力。因为一般来讲，老师教授的知识都是根据教学大纲、考试大纲来进行的，所以上课的专心很重要。　　3、地理需要理解、记忆的知识点较多，所以提高学习效率很重要。学习效率低就意味着掌握同一个知识需要花费的时间是别人的几倍，这样长此以往，学习只会越来越跟不上。速读记忆是一种高效的学习、复习方法，其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能，培养形成眼脑直映式的阅读、学习方式。速读记忆的练习参考《精英特全脑速读记忆》，用软件练习，每天一个多小时，一个月的时间，可以把阅读速度提高5倍左右，记忆力、理解力等也会得到相应的提高，最终提高学习、复习效率，取得好成绩。我们学校开展的帮助学习提高学习效率的“假期速读记忆训练班”用的就是这个《精英特全脑速读记忆软件》，可以参考。　　4、制定适合自己的学习计划。老师讲授的知识是面对所有学生的，每个人的具体掌握情况不同，所以自己要学会调整，根据自己的情况制定适合自己的计划。计划主要是为了提高学习的有效性，同时也有利于要成一个好的学习习惯。如果写作能力差，就一周写一篇作文，阅读差就一天练习一篇阅读理解，基础知识差每天就抽出点时间记忆背诵一下等等。　　5、做题实战。地理的做题练习是少不了的，做题的时候坚决独立完成、杜绝抄袭、杜绝题海战术，学会反思、归类、整理。　　6、经常总结完善。每经过一段时间的学习（一周、一月）就进行一下阶段性的总结，了解自己最近的学习情况，进行调节和完善。

不要忽视学校发的地图册，多看看有好处。

多看地图，多画地图，这是我当年的经验。