古筝介绍，古筝是什麽

本文目录一览

1，古筝是什麽
2，古筝的魅力有多大古筝的特征呢
3，关于古筝的历史
4，古筝是什么乐器
5，有没有古筝的专业知识要点和介绍
6，初二关于古筝300字说明文
7，有关古筝的诗词和介绍

1，古筝是什麽

一种乐器

古筝是什麽

2，古筝的魅力有多大古筝的特征呢

古筝的魅力，只有喜欢她，懂她的人才能感受到行云流水的音色，古曲背后的典故，与心灵的契合。。。特征。。/？琴弦在乐器里算是比较多的，还是就是因为现在的古筝一般是尼龙钢丝的弦，比其他乐器多了几分沉重厚实的味道吧学了几年，不敢说懂她

我古筝十级已全部考出了。。。其实，只有你真正学了古筝才体会到它的魅力哦我一生一世也不会放弃古筝的我与我古筝的情感是任何人都读不懂得

你既然学过，应该明白它的魅力。比如古典，比如韵味，虽然表现手法不如琵琶，但是很具有中国特色。

还好~我学了13年~ 特征？21个码子 21根弦三个出音孔~（这是常用的~）从下到上是由高音到低音~ 在自然调式中1=D调绿弦是SOL 大概就这么多~

古筝的魅力有多大古筝的特征呢

3，关于古筝的历史

筝是我国古老的拨弹乐器之一，形成流传于秦地（主要是陕西、甘肃一带），盛行于隋唐。随着历史的变迁，流传到全国及亚洲不少地区。史称秦筝。对筝的起源，说法不一，主要有三种见解：第一种认为：筝渊源于瑟。唐赵磷《因话录》记述：“筝，秦乐也，乃琴之流。古瑟五十弦，自黄帝令素女鼓瑟，帝悲不止，破之，自后瑟至二十五弦。秦人鼓瑟，兄弟争之，又破为二。筝之名自此始第二种认为：筝是由秦国名将蒙恬所造或蒙恬所改革。公元前237年（始皇十年），秦宰相李斯上书劝秦始皇收回他对客卿们下的逐客令的一段话中，有两处谈到筝，即“弹筝博髀”和“退弹筝而取韶虞”。这在时间上比蒙恬发迹之初早了十六年。所以蒙恬造筝的说法是靠不住的。在《旧唐书.音乐志》中，对蒙恬造筝也持否定的看法。至于蒙恬改革筝的说法倒是有可能的。清朱骏声《说文通训定声》记载：“古筝五弦，施于竹如筑，秦蒙恬改于十二弦，变形如瑟，易竹于木，唐以后加十三弦。”这一段文字记述了蒙恬曾改革了筝。第三种认为：早期第三种认为：早期筝是五弦竹筝，筑身瑟弦。如：东汉应劭《风俗通》云：“筝五弦，筑身而瑟弦。”东汉许慎《说文解字》（宋代徐铉校定重刊本）中记载：“筝，鼓弦竹身乐也，从竹，争声。” 从历史材料看，早期筝与筑更为类似：都是筑身，都是竹制，都是五弦。关于筝的命名，在东汉刘熙《释名》一书中解释为：“筝，施弦高急，筝筝然也。”这就说明筝是由本身发出的“铮、铮”音响而命名的。

关于古筝的历史

4，古筝是什么乐器

弹拨弦鸣乐器古筝，弹拨弦鸣乐器，又名汉筝、秦筝，是汉民族古老的民族乐器，流行于中国各地。常用于独奏、重奏、器乐合奏和歌舞、戏曲、曲艺的伴奏。因音域宽广，音色优美动听，演奏技巧丰富，表现力强，而被称为“众乐之王”，亦称为“东方钢琴”，是中国独特的、重要的民族乐器之一。古筝的结构由面板、雁柱、琴弦、前岳山、弦钉、调音盒、琴足、后岳山、侧板、出音口、底板、穿弦孔组成。形制为长方形木质音箱，弦架“筝柱”（即雁柱）可以自由移动，一弦一音，按五声音阶排列。古筝的统一规格为：1.63米，21弦。古筝的面板大多数采用河南兰考的桐木制造，框架为白松，筝首、尾、四周侧板有红木、老红木（缅酸枝）、金丝楠木、紫檀等名贵木材，古筝的音质取决于面板和琴弦，周边用料对古筝的音色略有改善，以老红木、紫檀、金丝楠木为佳。早期到近代也有过12弦、13弦、18弦、23弦、25弦等，不同地区的筝又有多种定弦法，筝的新种类还有“蝶式筝”“转调筝”等。筝是一种多弦多柱的弹拨乐器。它的外形近似于长箱形，中间稍微突起，底板呈平面或近似于平面。筝的头部有缓缓而落的筝脚。在木制箱体的面板上张设筝弦。在每条弦下面安置码子，码子可以左右移动，用来调整音高和音质。筝的品种不一，构造也不尽相同。古筝主要由面板，底板、边板、筝头、筝尾、岳山、码子、琴钉、出音孔和筝弦等部位组成。古筝的优劣取诀于各部分材料质地及制作工艺的高低。筝的共鸣体由面板、底板和两个筝边组成。在共鸣体内有音桥，呈拱形，它除了共鸣效果的需要外，还起着支撑的作用。共鸣体的质量和结构对筝的音响影响很大。

“古筝，弹拨弦鸣乐器，又名汉筝、秦筝，是汉民族古老的民族乐器，流行于中国各地。常用于独奏、重奏、器乐合奏和歌舞、戏曲、曲艺的伴奏。因音域宽广，音色优美动听，演奏技巧丰富，表现力强，而被称为“众乐之王”，亦称为“东方钢琴”，是中国独特的、重要的民族乐器之一。”

5，有没有古筝的专业知识要点和介绍

筝的演奏方法主要分右手技法和左手技法。右手职弹，用大、食、中、无名四指弹弦发声，控制节奏和音的强弱变化。左手司按，用食、中两指按抑筝弦，控制音高和弦音的变化，表现出不同的音韵，左手司按为其技法主要特色，同时也要职弹，职弹技法与右手相同。弹筝姿势弹筝姿势有立式、盘式、跪式、坐式等，通常以坐式为主．坐式弹筝姿势：筝放置在筝架或琴桌上，琴凳置筝的右侧(即靠近筝首处)。坐时身体靠近筝的右端，距筝约15公分。两腿于筝架下自然分开，双足一前一后。上身端正，手臂松弛，曲肘置手于筝弦上，腕部放松，指型自然展开，头部略微俯视，仪态自然大方。弹筝手型弹筝强调自然手型，即人站立时两手自然下垂的放松状态的手型。根据演奏的需要，大指略微展开，手指自然弯曲，呈半握拳状．这种放松的自然手型，不仅展示在静止的状态，也呈现于演奏的过程之中；不仅是右手弹弦的基本形态。也是左手按弦、弹弦的基本形态。弹弦位置右手弹弦位置在距前梁3公分处，这是初学练习的基本弹弦位置。而最佳触弦点，则是在发音弦段(前梁至筝柱)的八分之一处。此处正好是本音第三个八度的泛音位置，这个位置弹弦声音纯净响亮，为基本音质的最佳弹弦点。介于筝柱的排列，弦的长短不等，八分之一的最佳弹弦点的变化就比较大，弹弦的活动范围也比较大。演奏过程中选择不同的音色（明与暗，刚与柔)，在弦段位置上的活动范围将更大。在基础训练中，要掌握基本位置的弹奏和最佳弹弦点位置的弹奏，还要学会在不同的弦段上选择不同的音色，丰富我们的表现手段。一般说来，靠近前粱处发音明亮，音质较刚；靠近筝柱二分之一处音色较暗，发音柔和。我们可根据音乐表现的需要，进行不同的变化，切忌弹弦位置僵化在一个点上。按弦位置韵昧，为筝之特色。左手按弦位置的恰当，对技巧的表现起决定的作用。理想的按弦位置距筝柱左侧约16公分处，这是根据筝弦的张力和左手伸展的适度来决定的。我们常见的不适当的位置往往都超过20公分。因为距筝柱越近，琴弦的张力越大，弦紧按不下去；距筝柱越远，弦就越软，按弦的张力就小些。有些弹筝者为了按滑时用力轻松些，左手就伸展得远，这样按弦位置就改变了。左手过度伸展，增加了手臂的负担，演奏形态变得不自然，按滑又往往触及面板。常见一些筝的左侧面板上按有不少指甲印迹，就是按弦位置不当造成的现象。基础训练中要注意左手按弦位置的准确自如，这样左手技巧才能得到充分的表现。

有的

6，初二关于古筝300字说明文

学古筝从三年级起,学古筝成了我最大的心愿.自从在学校的古筝教室门前听到了那一曲美妙的古筝曲,我就被古筝深深地吸引住了.我多么希望自己能够学古筝,希望能够弹出美妙动听的古筝曲,可是,妈妈的话打破了我的心愿,“不行”.后来,在我的苦苦哀求和保证下,妈妈终于同意了,我高兴的一蹦三尺高.这时妈妈趁热打铁地告诫我说：“琦琦,学古筝可不是一件轻松愉快的事情,它是漫长而辛苦的,你一定要有吃苦的准备和坚持不懈的精神,这样你才能把古筝学好,才不会半途而废.”听了妈妈的一席话,我使劲地点了点头,心想：既然妈妈给了我这个机会,我一定要把握住这个机会,好好学古筝,一定要学有所成. 刚开始学的时候,指法都比较简单,很好掌握,可是到后来就难了,指法一个比一个复杂,多如牛毛的要求和标准压的我无法喘息,手臂还累的够呛,特别是我的小手指不听话,总是伸不出来,老师为此总是用笔杆狠很地打我的手指头,真是苦不堪言.为此我对古筝越来越没有兴趣,对自己也失去了信心,十分厌恶弹古筝,认为当初选择学古筝是个天大的错误.随着时间的流逝,就这样在无奈中我慢慢地学会了在无趣中寻找乐趣,对自己也重新拥有了自信.特别是在我能够熟练而准确地弹奏出第一曲欢快的古筝曲时,我便更加充满了自信,增强了学习的兴趣. 目前,我已学到了四级,并且经常受到老师和妈妈的夸奖,但是我不会骄傲.我知道在以后的学琴生涯中,我会受到更多的挫折,遇到更多的困难,但我相信自己一定会克服它们的! 相信大家都有自己的爱好吧!我也不例外.大家想知道我的爱好是什么吗?让我来告诉你吧,那就是学古筝. 那年的“六一”儿童节,我坐在电视前入神地看着在台上弹古筝的小姑娘,她们的年纪也不大,但为什么会弹出这么好听的曲子呢?我暗想着,慢慢地对古筝有了兴趣. “六一”节过后,我对妈妈说：“妈,您看这些小姑娘弹得多好听呀!”妈妈似乎看出了我的心思：“秋媚,无论做什私事都要有恒心,要不然你有多聪明都学不成一样东西.再说吧,你是否是想学古筝呀.”我笑了笑心想：“妈怎么会知道的.”于是对妈妈说：“妈,我可以学古筝吗?”妈妈信心十足地说：“只要你想学,多贵都不用怕.”等妈妈把话说完后,我开心的差点连哥哥的名字都不记得了. 妈妈费了很多的心思,才找来一位专业的老师,那位老师又美又聪明,谁见都赞她美. 一年多过去了.一天,我在家里弹着那首妈妈最喜欢听的《浏阳河》,妈妈走过来瞧了瞧,便说：“女儿,你果然是我的妈儿女,你弹的歌声就像流水声.”这时,老师也过来看了看,她满意地点了点头.啊!难道真是功夫不负有心人? 告诉你,不只是这些,我在每年的六一儿童节时都会在学校表演古筝给大家听.渐渐地,老师开始教我调琴了,但我不怕弦断,而且还是非常喜欢调琴,把声音调得更好听. 上个周未我去考试了,但我并不紧张,因为老师说守要是紧张的话,那自己就会手忙脚乱地把琴弹几下.要是不紧张,弹出的声音就会更准确,更动听.更因为这是一年一度的一次考试,要好好把握机会.到我考试了,我把两首曲子慢悠悠地弹完了,回到家后,老师第一个打电话给我,问我考得怎样,害不害怕.当时我没说什么. 两个星期过后,老师说我考上了.我开心极了. 我要送大家一句话：功夫不负有心人.只要你带着这句话去学习,那你一定会成功.

7，有关古筝的诗词和介绍

有关古筝的诗断虹落屏山，斜雁着行安。钉铃双琢木，错落千珠拌。愁龙啼玉海，夜燕语雕阑。只应桓叔夏，重起为君弹。 ---杨维桢《鸣筝曲》秦筝吐绝调，玉柱扬清曲。弦依高张断，声随妙指续。徒闻音绕梁，宁知颜如玉。 ——梁/沈约：《咏筝》鸣筝金粟柱，素手玉房前，欲得周郎顾，时时误拂弦。 ——唐/李端：《听筝》花脸云裘坐玉楼，十三弦里一时愁。凭君向道休弹去，自尽江州司马头。 ----白居易《听崔七妓人筝》蒙恬芳轨没，游楚妙弹开，新曲帐中发，清音指下来。钿装模六律，柱列配三才，莫听西秦奏，筝筝有剩哀。 ——唐/李峤：《筝》银筝夜久殷勤弄，心怯空房不忍归。 ——玉涯《秋夜曲 > 《春日行》 ---李白佳人当窗弄白日，弦将手语弹鸣筝。春风吹落君王耳，此曲乃是《升天行》。 ---------------------------- 《京中客舍闻筝》十二三弦共五音，每声如截远人心。当时向秀闻邻笛，不是离家岁月深。 *西子的诗* ----------------------------------- 遥望琼枝翠，春意暖欲燃。绿杨芳草路，飞红绣罗裙。追忆飘摇雨，历历卿心扉。欲取名琴弹，送予知音赏。纤指香凝弦上飞，声声柔情寄琴语。高山流水觅知音，谁伴婵娟曲中醉。锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。庄行晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。－－《锦瑟》李商隐忽闻江上弄衰筝，苦含情。遣谁听？烟敛云收，依约是湘灵。欲待曲终寻问取，人不见，数峰青。 ——苏轼《江城子》蝶恋花 .晏几道梦入江南烟水路，行尽江南，不与离人遇。睡里销魂无说处，觉来惆怅销魂误。欲尽此情书尺素，浮雁沈鱼，终了无凭据。却倚缓弦歌别绪，断肠移破秦筝柱。秦弦络络呈纤手，宝雁斜飞三十九 ——贺方回风鬟飞乱，寒入秦筝雁 ——洪景伯何人金屋，巧啭歌莺，慢调筝雁 ——赵虚斋旧曲重寻，移遍秦筝雁 ——晁次膺菩萨蛮哀筝一弄湘江曲，声声写尽湘波绿。纤指十三弦，细将幽恨传。当筵秋水慢，玉柱斜飞雁。弹到断肠时，山眉黛低。虞美人曲阑干外天如水，昨夜还曾倚，初将明月比佳期。长向月圆时候，望人归。罗衣著破前香在，旧意谁教改。一春离恨懒调弦，犹有两行闲泪，宝筝前。夜筝唐·白居易紫袖红弦明月中，自弹自感暗低容。弦凝指咽声停处，别有深情一万重。出帘仍有钿筝随，见罢翻令恨识迟。－－卢纶《宴席赋得姚美人后筝歌》弦危中妇瑟，甲冷想夫筝。－－李商隐《送千牛将军赴阙五十韵》齐瑟弹东吟，秦弦弄西音。－－李白《古风》之五十四万松亭下清风满，秦声一曲此时闻。－－刘禹锡《伤秦妹行》银筝夜久殷勤弄，心怯空房不忍归。－－玉涯《秋夜曲》筝声清脆迎君来，胡乐哀柔送夫归。不见佳人身边伴，仙韵难解相思泪。 -《相思》端居正无绪，那复发秦筝。－－张九龄《听筝》明月照人古，开帘弹玉筝。－－常建《高楼夜弹筝》宝筝钿剥阴尘覆，锦帐看消画烛幽。－－廖融《退宫妓》清筝何缭绕，度曲绿云垂。－－李白《邯郸南亭观妓》何处哀筝随急管，樱花永巷垂杨崖。－－李商隐《无题四首》多景楼上弹神曲，欲断哀弦再三促。江妃出听雾雨愁，白浪翻空动浮玉。唤取吾家双凤槽，遣作三峡孤猿号。与君合奏芳春调，啄木飞来霜树杪。－－苏轼《甘露寺弹筝》弹筝北窗下，夜响清音愁。张高弦易断，心伤曲不道。－－萧纲《弹筝鸣筝金栗柱，素手玉房前，欲得周郎顾，时时误拂弦。－－李端《听筝》何处哀筝随急管，樱花永巷垂杨崖。 ------李商隐《无题四首》银甲弹冰五十弦，海门风急雁行偏。故人情怨知多少，杨子江头月满船。 ------元．萨都刺《赠弹筝者》 http://zhidao.baidu.com/question/8014737.html?si=9

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