教育和经济的关系，学校教育与经济生活有什么关系

本文目录一览

1，学校教育与经济生活有什么关系
2，结合实际论述教育与经济的关系
3，经济与教育的关系
4，教育与社会经济的关系

1，学校教育与经济生活有什么关系

教育带动经济…

学校教育与经济生活有什么关系

2，结合实际论述教育与经济的关系

经济制约着教育发展的规模和速度，教育相对独立于经济制度，制约着人才培养规格，制约着教育的内容方法与手段，制约着教育体制改革

随着我国经济建设的快速发展，用电量增加。电气火灾形势严峻，为防止和减少电气火灾事故的发生，已广泛开展电气防火安全检测工作，消除电气火灾隐患，遏制电气火灾的上升势头。

只有教育进步，人们的素质提高了，经济才能更上一个台阶。

结合实际论述教育与经济的关系

3，经济与教育的关系

市场经济在本质上是价格经济，市场配置资源就是要将资源配置到能够支付且愿意支付者那里，这样，就提高了资源的使用效益。由此可见，社会补偿性的教育是市场失灵的，市场不会将资源配置到社会补偿性的服务中去。市场失灵给政府干预提供了合法性。政府提供一方面是社会对不利群体儿童进行补偿服务，另一方面支持家庭的和谐和健康，也是营造儿童良好生长环境的根本，这是政府的根本职责。英国的“确保开端(sure start protect)”和美国的“优先开端(head start protect)”项目就是此类社会职能的体现。但是，在中国目前阶段，社会支持性的服务往往是政府最缺位的地方。今天，我们的经济还不发达，我们对不利群体的补偿和对家庭的支持做得还不好，但起码我们应该知道这是我们应该做的，只是因为条件所限，我们没有很好地完成这部分使命，而不能心里就想尽快把这部分职能推出去。这既是文明社会的要求，也是我们人类内在伦理和道德的体现。

美国教育与中国教育的对比中的经济关系差异大

经济与教育的关系

4，教育与社会经济的关系

教育有利于经济的发展一直是教育得以如此重视的最根本原因，但是，教育并非总是能够促进经济的发展，相反，有时可能会阻碍经济的发展。这种情况往往出现在经济不发达地区。据某些学者的调查结果来看，在我国一些贫困县，尤其是国家级贫困县，政府抱着“发展教育促进经济”的思想，将大部分财政支出应用于教育事业，大兴土木创建学校，引进师资举办教育，学生素质也因此提高不少，但是，培养出来的学生，尤其是考出去的大学毕业生，几乎没有回自己家乡的，而是留在了相对发达的地区，对本地经济的建设没有发挥任何作用。对于这种情况，一些学者也已经发现，并提出了“教育发展，经济先行”的思路，唯有经济发展了，才能留住学生，留住人才。另外，有些贫困地区，为本地生源的大学毕业生就业提供了非常好的条件，如进入条件较好的事业单位，给与其较好的发展空间等等，都是相对有效的解决方法。

教育受到生产力的影响，一定的社会教育受到一定的社会政治经济的制约，反过来也将反作用于一定的社会政治经济制度。这个答案也就差不多可以说明它们两个的关系了