情景作文，就内容而言，可以是社会生活的方方面面，可以是自然景观，也可以是一个虚拟的场景或故事,情景作文大到可以分为连续补充型和发起型两种,3.写作补充情景作文要注意三点:准确把握材料提供的情景，建立材料的立意,1、情景作文，是一种根据特定情境或某一场景或情况，运用联想和想象进行写作的作文风格。
1、情景 作文，是一种根据特定情境或某一场景或情况，运用联想和想象进行写作的作文风格。作文这种形式对培养学生的描写、叙述、抒情能力，特别是想象力和创新能力有着重要的作用。情景 作文，就内容而言，可以是社会生活的方方面面，可以是自然景观，也可以是一个虚拟的场景或故事。2.形式上，可长可短，也可以是段落或文章，训练时可以灵活把握。情景 作文大到可以分为连续补充型和发起型两种。3.写作补充情景 作文要注意三点:准确把握材料提供的情景，建立材料的立意。借助于自己对生活的观察和体验，可以按照情景设定的方向进行合理的想象和推理。续写或补充的部分要符合题目要求。
烟雨，让你和我沉重的心在平静中享受活力，让我安静的心躁动起来，情景blending作文。这就是世外桃源春天的魅力。春天的活力在草中酝酿，在枝头绽放。从远处看，春天的使者将在这个天堂播撒希望。更不用说绿油油的金黄色菜花，美丽的广场就像一条鱼在水里游来游去；屋前争先恐后、悄悄绽放的樱花就不用说了，只是那些藏在山里的小生物，就很吸引人。爬一座山，调皮的春雨和你一起玩耍，漂浮在这蜿蜒狭窄的山路上。
3、写一篇关于写放学后校门口的 情景的 作文“丁……”铃声一响，学校门口顿时热闹起来。家长们伸长脖子在学校门口四处张望，生怕找不到孩子，大家都挤在门边，所以很快就把路围起来了。发各种传单的人就像小鱼，游走在人群中，抓住机会把传单塞给家长，可惜，这些塞在父母手里的传单很快就变成了地上的垃圾，上面有来来往往的人踩出来的黑色大脚印。学校门口两边的道路早已成了临时停车场，接孩子的车排起了长龙，把两边的路都占满了，自行车和电动车要互相看见，在人群中穿梭。一辆巨大的公交车是不可能快速离开这里的！父母的声音，自行车的铃声，汽车的喇叭声混杂在一起，就像在演奏一首巨大的交响乐。
