日记内容，日记可以写什么内容

1，日记可以写什么内容

日记的内容可谓广阔矣上至天文，下至地理时间可以穿越上下千万年空间可以雄跨纵横几万年形式可记可叙可议论可圈可点可想像总之一句话只要写明时间配有文字就是日记

日记可以写什么内容

2，日记主要内容是什么

日记主要记的内容大多都是一些日常的琐事。当然其实这种东西要看人的心情，或者说是人的内心来划分。有的人就喜欢记一些流水线的事情，但是有的人写日记是喜欢把自己当时的一些感受或者想法所记下来。

日记主要内容是什么

3，写日记写什么内容啊

写一点小事情都可以啊,得看你现在是什么年级的,日记嘛,就是写些感想,写些你对事物的看法. 我就喜欢写日记类,但是呢,交给老师的,和我写给自己的是两回事,你要是实在写不出来,就描写你身边的东西和人物.

写日记写什么内容啊

4，日记写什么内容好呢

1 在家庭生活中找素材。 2 上学路上览素材。 3 校园生活寻素材。 4 节假日有素材。 5 阅读中得素材。日记不是靠编造出来的,你要仔细的观察周围的生活,比如说在学校发生了什么好玩的事,在家里又有什么烦心事都可以写,我相信你能把日记写好的.

5，日记包括什么

日记通常由书端和正文两个部分组成。日记常以第一人称记下当天生活中的所见、所闻、所做或所想的事情。左上角写日期(年、月、日)、星期。右上角写上当天的天气情况。日记的正文是日记的主要部分，写在星期和日期的正下方，可以顶格写，然后写下今天发生的事，和你的想法。这个正文自由发挥。采纳哦O(∩_∩)O谢谢

航海日记内容：什么时候船航行的在什么地点，以及发生了什么事当时的天气状况等。一般是由航海士来记。古航海时代的船上一般包括船长、水手、航海士等

6，日记有什么内容好写的

可以写在家乖乖写作业，或旅游趣事、记录一篇你记忆最深刻的电影等网址1. http://zhidao.baidu.com/question/32407588.html 网址2. http://zhidao.baidu.com/question/33842745.html 这个在最下面哈

要真实

可以写一些快乐的事或不高兴的事来和别人分享啊

写一天中发生的事，最好写自己的感受、密秘……都行的，我也和你一样，要写的。

呵呵，这个问题问得，所谓日记就是记录一些日常生活中的事情，这些事情中有琐碎的小事，也会有些打动人的小事，其中会有一些让你心有感触，也就是有感而发。这时就可以写下来，我认为日记的内容和材料最好是从生活中提取。生活其实并不缺少美，只不过缺少发现美的眼睛。只要用心地观察自己周围的事物，总会有内容可写。除此之外，具体的可以写一些假期的旅游感受、和朋友交流的感触，也可以随便写写自己的心情。

可以寫下每天的小事，或者寫下自己的心情，與他人發生的一些趣事。

7，日记写什么

利用日记培养学生的动笔习惯，提高学生的观察能力，这是大家的共识。但在实践中，我发现，有的学生把日记写成流水账，只记上学放学，吃饭睡觉；有的学生把日记写成了检讨书，总是记老师、家长对自己的批评。前者流于形式，后者对孩子的心理发展不利。两者都达不到利用日记提高作文能力的目的。我认为，为了让学生日记内容新颖、丰富，要指导学生选择写日记的材料。1．写玩。玩，是孩子的天性，大多数学生对玩很感兴趣，因此，我就因势利导，要求学生写玩。把玩的过程有顺序地写清楚。写玩中发生有趣的事。2．写事。生活中，学生经常经历或听到、看到一些好人好事，这都是记日记的好材料。要指导学生把这些事写进日记，还可以写一些坏事或不好的现象。写好事，使学生受到教育，写坏事，会使学生认清假恶丑，并且进行抵制。不但写别人的事，也可以写自己的事，写自己的事，写自己的缺点，但不要停留于检讨，可经解剖缺点，认识缺点，逐渐改正缺点。通过这样的日记，培养学生叙事能力。3．写人。日常生活中，学生要接触许多的人。可是如果让学生说出某个熟人的特点，往往又无话可说，这说明对人的观察只停留在“认识”。要把人写活，就要抓住这个人的特点。教师要指导学生在日记中注意抓住人的神态、动作、语言来描写。在日记中，可以不面面俱到。这次注意写外貌，下次注意写动作。坚持下去，对提高作文水平写有好处。4．写真实感情。小学生是有喜怒哀乐的人，在学习和生活中，他们也有自己的欢乐和痛苦。教师要引导学生把自己的真情实感写进日记，把心理活动如实地记录下来。这样不仅可以丰富日记内容，也可学会表达情感的方法。5．写大自然。大自然是美的，日月星辰、山河湖海、树木花草、鸟兽虫鱼，以及风雨雷电、雾露霜雪等，无一不可成为学生日记的内容。在写大自然景物时，教师要教给观察方法，真实、有序、有重点。这样，不但可以达到练笔的目的，还可以培养学生热爱大自然的情感。