托班安全教案，托班安全教案怎样能避开危险

1，托班安全教案怎样能避开危险

活动目标:　　1、引导幼儿认识生活中可能出现的危险因素，培养幼儿远离危险的意识。　　2、鼓励幼儿大胆地在集体面前大声讲话。　　3、引导幼儿掌握一些基本的自我保护的方法。　　活动准备：　　图片、红色圆形粘贴纸。　　活动过程：　　1、教师出师图片引导幼儿讨论：小朋友都做了什么事情？对不对？为什么？　　2、教师鼓励幼儿在教师里找一找危险的东西都有什么？（插座、电源开关、饮水机、桌子缝等。）　　3、引导幼儿讨论：怎样能躲开危险。如：不从高处往下跳；不拿小剪刀；跑时系上鞋带；不将手伸插座；不把小扣子放在嘴里、耳朵里、鼻子里等　　4、教师引导幼儿将小红圆点贴在幼儿园户外、活动室内有危险的地方。

托班安全教案怎样能避开危险

2，幼儿托班安全教育演讲

托班孩子自理能力比较弱，没有太多安全意识，需要家长和保教人员悉心照顾一般在幼儿园，容易出现安全隐患的地方，譬如厕所,地滑孩子怕摔；饮水机，孩子分不清冷与热或者没有尺度，容易被烫伤，一般冷热水要有明显的标志，比如热水的地方用红带子系上，提醒孩子接水的时候要先接冷水，再接热水；然后就是小孩喜欢玩小东西，往嘴或鼻孔里塞，我班上有个孩子就是小班的时候玩那种袖珍电池，也不知道什么时候塞进了鼻子里，弄了半天都没弄出来，最后还是去医院请医生用夹子夹出来的，也听说过有的小孩把小东西塞进耳朵眼里，自己又说不清楚，家长一时大意没有发现，结果导致耳聋的，所以这要和家长协商好，孩子进园背的书包要每天检查，不要给孩子特别小的玩具，更不可以给孩子玩珠子之类的东西，至于幼儿园嘛，这样的玩具一般是不会出现的。

幼儿托班安全教育演讲

3，幼儿园托班安全教育下雨了怎么办教案

活动目标： 1、在看看说说的基础上，初步了解故事的内容。 2、认识词组：蘑菇树叶荷叶手帕重点：在看看讲讲的基础上，初步了解故事的内容难点：鼓励幼儿大胆想象大胆说，可以用很多办法来解决躲雨。材料准备：图加文图片一幅目的词组：蘑菇树叶荷叶手帕故事录音活动过程：一．引入主题 1．教师模仿“滴答、滴答”的声音，问这是什么声音？ 2．下雨拉，我们小朋友上幼儿园、或是和爸爸妈妈一起去外婆家玩，那该怎么办？（幼儿自由讲述） 3．教师简单小结：小朋友的办法真多，有穿雨衣、雨鞋、撑伞、戴帽子等出门就淋不到雨了，你们真聪明。二．出示图加文图片，初步了解故事内容。 1．师生一起欣赏故事。 2．刚才我们一起听赏的这个故事和我们平时学习字宝宝时有什么不一样？ 3．教师小结：以前，我们小朋友认字宝宝时，都是只有字宝宝而没有图片的，今天老师给我们小朋友看的这幅图既有很多的字宝宝，还有很多漂亮的图片呢，这种内容叫图加文故事。 4．教师一边念故事一边插问，帮助幼儿了解故事。（1）看看有哪些小宝宝都没有带雨伞呀？（2）指点图片兔妈妈，问这是谁呀？对呀指念兔妈妈。指点图片兔宝宝，问这是谁呀？指念小白兔。指点图片蘑菇，这是什么呀？指念蘑菇并出示目的词组：蘑菇。（3）用相同的方法认识：树叶、荷叶、手帕。 5．认读词组：蘑菇、树叶、荷叶、手帕三．游戏：哪个字宝宝不见了 1．复习今天所学的词组。 2．教师总结，引起幼儿下次学习的兴趣。

找李老师。

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4，小小班安全教育遇到危险怎么办教案

托班安全教案：遇到危险怎么办活动目标：教育幼儿在遇到危险或紧急情况时，知道用“喊叫”（如喊叫亲人、其他成年人、同伴等）的方式来求助。活动准备：喜洋洋胸饰每人一个，灰太狼胸饰一个。活动过程：一、游戏：主班教师我小朋友扮喜洋洋，配班教师扮灰太狼，教师边讲解边教会幼儿按以下情节开展游戏。喜洋洋和同伴们在青青草原上开心地玩着，这时灰太狼出现了，洋洋们“惊慌”万分，有的哭，有的躲……这时一只洋洋（开始由老师替代）大声喊：“村长快来！来人哪！救命呀！”妈妈及时赶到，赶走了大灰狼。二、总结：“村长”表扬在紧急情况下会喊叫的小兔。教育幼儿遇到紧急情况或危险时要喊叫“来人哪”、“救命”、“妈妈快来”。（此游戏可重复玩，让幼儿练习呼喊的内容。）三、提问：“小朋友，你们遇到有危险的事会喊叫吗？你是怎么喊叫的？引导宝宝回家后也可以和自己的爸爸妈妈说说，当遇到危险时，当遇到陌生人时该怎么办，并让家长适时在家也可引导幼儿，不能随便给陌生人开门等等。

离开桌子，拉开身边的小朋友，告诉老师，更换衣服