中班社会活动教案，中班社会活动教案大全怎样过马路

1，中班社会活动教案大全怎样过马路

活动目标：1、教育幼儿走在马路上要注意安全，初步培养幼儿的自我保护意识。2、培养幼儿清晰的口语表达能力及辨别能力。3、幼儿能认识简单的交通标记并了解安全通过马路应遵守的交通规则。活动准备：挂图四幅，红绿灯标牌各一个。录像片一个活动过程：（一）导入：幼儿观看录像片：宝宝版《交通安全》，引起孩子们的关注。提问：1、你们觉得故事里的巧虎会过马路吗？为什么？2、巧虎是怎样过马路的？（巧虎不看红绿灯就穿马路）。3、巧虎不看红绿灯就闯马路，差点发生什么事？（被车撞了）。4、是谁教会了巧虎正确的过马路？（红绿灯超人）5、红绿灯超人教巧虎怎样过马路的？（看到红灯要停，绿灯亮了也不能马上过马路，要左看看、右看看，看到没人在过马路再走）6、巧虎学会了过马路了吗？（二）展开：1、出示挂图认识简单的交通标志：人行横道线、信号灯、停车线等。2、提问：如何过马路？安全过马路有什么好处？培养幼儿的自我保护意识。（三）结束：进行体育游戏《红绿灯》，通过游戏，进一步教育幼儿过马路要注意安全。

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2，中班社会教案精美的刺绣详细教案

课程内容刺绣满针针法教学时间两课时教学目标1、使学生能熟练掌握辫子针和满针的绣法2、部分学生能够看作品分辨出来2种针法教学重点、难点1、满针的绣法2、彩色线的搭配教学准备电脑呈现刺绣作品、部分成品教学过程一、复习1、满针针法说明:即包梗绣。圈钉的绣线紧密缠绕浮线,完全裹住,使其有立体浮凸的效果。2、辫子股：这是古代最早采用的针法之一。其绣法是；第一针由底向上做起，第二针在第一针那里穿起戳下，把线留在上面，针尖向前约一分的地方穿起，套在线圈内收紧线，就成了一个线圈，然后继续套扣成一辫子股。一、练习1、欣赏2、自己选择作品拓印3、用2种针法刺绣教学后记王玉和方凌已经掌握了2种针法陈云学会了辫子针胡夕洋能够说出几种丝线的颜色课程内容刺绣辫子针针法教学时间两课时教学目标1、使学生能熟练掌握辫子针和满针的绣法2、部分学生能够看作品分辨出来2种针法教学重点、难点1、满针的绣法2、彩色线的搭配教学准备电脑呈现刺绣作品、部分成品教学过程一、复习1、满针针法说明:即包梗绣。圈钉的绣线紧密缠绕浮线,完全裹住,使其有立体浮凸的效果。2、辫子股：这是古代最早采用的针法之一。其绣法是；第一针由底向上做起，第二针在第一针那里穿起戳下，把线留在上面，针尖向前约一分的地方穿起，套在线圈内收紧线，就成了一个线圈，然后继续套扣成一辫子股。二、练习1、欣赏2、自己选择拓印3、2种针法就行刺绣教学后记王玉和方凌已经掌握了2种针法陈云学会了辫子针胡夕洋能够说出几种丝线的颜色课程内容刺绣彩线搭配教学时间两课时教学目标1、使学生能熟练掌握辫子针和满针的绣法2、部分学生能够看作品分辨出来2种针法教学重点、难点1、满针的绣法2、彩色线的搭配教学准备电脑呈现刺绣作品、部分成品教学过程一、复习1、满针针法说明:即包梗绣。圈钉的绣线紧密缠绕浮线,完全裹住,使其有立体浮凸的效果。2、辫子股：这是古代最早采用的针法之一。其绣法是；第一针由底向上做起，第二针在第一针那里穿起戳下，把线留在上面，针尖向前约一分的地方穿起，套在线圈内收紧线，就成了一个线圈，然后继续套扣成一辫子股。二、练习2、学生一起练习教学后记王玉和方凌已经掌握了2种针法陈云学会了辫子针胡夕洋能够说出几种丝线的颜色

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3，关于幼儿中班的社会教案有哪些

中班社会性教案《我会和小朋友一起玩》活动背景：如今的孩子大多数是独生子女，在家里与同伴相处的机会少，与他人分享、合作、关心他人的意识薄弱，随着幼儿年龄的增长，中班幼儿有了与他人合作、交往的需要，但由于缺少交往经验与能力，有些幼儿不能和同伴友好合作、交往，常为一些小事与同伴发生争吵，为了满足幼儿交友的渴望与需求，预设本次活动《我会和小朋友一起玩》，旨在引导幼儿学习一些交往技能，与同伴友好相处。活动目标：1、感受大家一起玩的快乐，知道同伴间应友好相处。2、喜欢与同伴交往。3、学习一些交往技能。活动准备：1、多媒体中的教学图片、背景音乐《找朋友》。2、准备书、皮球、枪、玩具汽车、溜溜球、风车等玩具，并用篮子装好。3、准备三种不同的贴贴纸，活动前，在每个幼儿的手背上贴上一张。活动过程：一、请幼儿介绍自己和自己的好朋友。1、请个别幼儿介绍自己和自己的好朋友。 2、教师小结：小朋友向陌生人介绍自己和同伴时，要主动、大胆地，看到陌生朋友时，先想一想怎么说，然后大方地走过去打招呼，要把“你好！”、“大家好！”、“早上好！”、 “晚上好！”等礼貌用语常挂在嘴边。跟人打完招呼以后，要大胆地说出自己的姓名，再问对方的姓名，并把他记住，然后跟他一起玩，跟他做个好朋友。二、看贴纸，找朋友，激起幼儿交往的兴趣。1、请幼儿找到与自己手背上一样贴贴纸的小朋友做好朋友，并与这些好朋友一起玩音乐游戏《找朋友》。2、引导幼儿大胆说说刚才参与音乐游戏的感受。3、教师小结：当我们要邀请别人跟我们一起玩时，态度要友好，要有礼貌，要面带笑容，要勇敢地说出自己的想法，说一些“行吗”、“好吗”、“可以吗”这些好听的话，这样，人家会觉得你很客气，很愿意和你一起做游戏，你也会玩得很开心。三、鼓励幼儿争当“大家都喜欢的小朋友”。1、组织幼儿讨论：怎样才能做个“大家都喜欢的小朋友”？2、结合图片，利用正反两面的材料教育幼儿在日常生活中应该怎么做？3、教师小结：我们要礼貌待人，要与同伴友好相处，互相关心，互相帮助。加入别人游戏时，要等到适当的机会，看看别人正在做什么，想一想加入玩什么最合适，然后再走上去，喊小朋友的名字，用友好的口气跟同伴说：“我跟你一起玩，好吗？”，征询别人的意见，取得别人的同意，这样，别人就会喜欢你，愿意和你一起做游戏。如果在游戏中，不小心伤害了同伴，我们也要主动地跟同伴说“对不起，请你原谅我！我以后会注意的。”你能主动地跟同伴认错，同伴也会原谅你的。大家都会犯错误，犯了错误改正了，我们要原谅他，仍然跟他做好朋友。四、与好朋友商讨，选择老师提供的玩具去做喜欢的活动，在活动中自然结束本次活动。

关于幼儿中班的社会教案有哪些