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贵阳七中,贵阳七中好不好

来源:整理 时间:2022-10-10 14:21:17 编辑:贵阳本地生活 手机版

本文目录一览

1,贵阳七中好不好

很好的学校啊

贵阳七中好不好

2,贵阳市第七中学的介绍

贵阳市第七中学坐落在贵阳市云岩区中华北路云岩广场上,创办于1952年。半个世纪的文化积淀中有10年的改革和崛起,1955年作为贵阳市唯一的初级中学率先推行向教学一线及班主任教育教学倾斜为主的“岗职对应,一岗多责,评聘分离”的人事制度改革。10年的辉煌和成绩凝聚成了“七中文化和个性”,并荣获贵阳市教育局英语教学实验基地、贵州省首批现代教育技术实验学校、贵州省教育学会美术教研基地等称号。被联合国教科文组织中国教育学术交流中心授牌为“21世纪优质教育项目学校”。

贵阳市第七中学的介绍

3,贵阳七中好不好

7中很BT 确实很BT 但是都是应试教育,初中的时候大家被老师逼着往死里学~即使进入好高中也要看自己!但是进入1中的,成绩突出的,都是自身努力+聪明的。初中那套死记硬背,想再1中拔尖是行不通的了~所以很多7中出来的,初中成绩感觉很好的,进入高中就不行咯~

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4,贵阳七中各种水平的排名

诶,同学,其实哪个学校都有好的和坏的,好的就是给学校蹦起面子勒,坏勒么就是当学校了经济支持咯,其实7中还是可以勒,只要你能学,考重点高中没问题的了
七中没有住校的,我很确定。如果你真的需要住校,则可以选择在附近找全托班,应该是比较多的。当时我就在全托住了一阵子,感觉还不错。 希望能帮到你

5,贵阳七中升学率怎么样

贵阳七中升学率还不错。贵阳市第七中学坐落在贵阳市云岩区中华北路云岩广场上,创办于1952年。半个世纪的文化积淀中有10年的改革和崛起,1995年作为贵阳市唯一的初级中学率先推行向教学一线及班主任教育教学倾斜为主的“岗职对应,一岗多责,评聘分离”的人事制度改革。贵阳七中是为适应教育发展,深化教育整体改革的试点学校,1996年该校实行“民办公助”办学体制改革以来,始终坚持以现代教育理论为依据,以国家的教育方针为指导,以全面提高学生素质为目标,发展特长教育。贵阳七中抓住办学体制改革的契机,内抓管理,外树形象,以科研促教、科研兴校,正在探索教育事业自身 发展的新路,以实现“设备现代化,队伍高水平,质量上一流,市级特色校”的办学目标。为团中央“少年科学院科普实验基地”、中国心理学会学校心理健康教育辅导委员会“学校心理健康辅导特色学校”。以上内容参考:百度百科——贵阳七中

6,贵阳七中好不

七中的老师挺好的,但只是分校的老师,但刚进去要看自己能适应不。
不好,超差,而且国家法定假日也要上课。 相信我,我是七中的。
贵阳七中从师资配备和环境资源以及社会影响均没有十九中好,如果从两所学校中做选择,建议选择十九中。
现在的学校都乱 我就是七中毕业的 七中 好

7,贵阳市第七中学的学校简介

学校现有两个校区(中北校区、瑞北校区)占地共978亩,在编在岗教职工2065人,离退休教师168人。现有国家级骨干297省市级骨干97人,市区学科带头38人,高级教师7人,中级16人。学生6920余人,66个教学班。现任校长郑重,贵阳市“优秀党员领导干部”,中学特级教师,首批贵阳市教育名师,全国优秀音乐教师,国家级音乐骨干教师,贵州省骨干教师,贵阳市中青年科技骨干,中国音乐家协会会员,贵州省音乐教育研究会常务副理事长,贵州省音乐家协会理事,贵州省合唱协会理事,贵州省艺术委员会委员,贵阳市教育局教师合唱团副团长。立足弘扬96年教改以来的机制创新和渐进式的规模办学,确立了“人格大于知识”的心理健康教育思想。在一校三址的规模办学过程中,以德育为核心,以教学为生命,以科研为底蕴,以心理咨询、健康辅导为特色,通过了联合国子课题《教师素质培养提高与优质教育研究》、北师大“十五”国家课题《网络环境下的教育教学研究》。承担了西南大学国家“十五”课题“学生人格健康的教育教学研究”的子课题研究。学校成为中国教育学会教育管理委员会理事单位,并正在申办中国教育学会整体改革专业委员会实验基地校的工作。 贵阳七中是为适应教育发展,深化教育整体改革的试点学校,1996年该校实行“民办公助”办学体制改革以来,始终坚持以现代教育理论为依据,以国家的教育方针为指导,以全面提高学生素质为目标,发展特长教育。 几年来,学校在市委、市政府和市教委的大力支持下,全体教职员工奋发努力,使学校面貌一新,各项工作 迅速崛起,得到社会充分肯定,现已发展成为近30000名学生,1600余名教职工集普通教育,职业高中为一体的综合型学校,该校不断引入先进、灵活的教育管理机制,创建了一支敬业、高效、稳定的师资队伍。学校实行教职工全员聘任制,由专家指导办学,特聘知名教师和社会名流进行教学把关和特长指导,从而增强了教职工的 紧迫感和责任感,优秀教师不断崭露头角,教育教学工作硕果累累,学校跻身贵阳市先进学校行列。为加快学校发展步伐,他们多方筹资使“三机一幕”、闭路电视系统、多媒体、多功能电教室、电子备课室、演播室等现代教学设施不断完善,2001年5月建成开通的校园网络给师生提供了更为丰富的教育信息及更加广阔的视野。学校坐落在繁华宽广的中华北路中段,仅拥有6460平米的教学用房,但院小天地宽,99年又创办了“贵阳七中分校”。由于坚持全面实施素质教育,在完成国家规定课程的同时开展特色课和活动课辅导,有针对性地聘请外籍教师向学生开设英语口语及听力训练课,增设电子计算机、音乐鉴赏、美术实践(陶艺)、形体礼仪及心理教育辅导等课程,逐步形成“整体优化、全方位发展”的办学特色。目前,该校在参加全国及省市各类竞赛中已有350余名学生获各种奖励。160余名同学取得经国家考核的计算机等级证书,教学成绩稳步上升,位居本市前列。2000年全校毕业生的人均升学成绩495分,88.7%的学生升入重点中学继续位居贵阳市前茅水平。

8,贵阳七中好不好啊急

比较好,算中上等的中学。
- -不好,乱
好的啊好的啊!!七中真的很好的,老师很好的啊,有具体问题可以问我啊~~
应该是不错的, 据说是贵阳的初中部的重点, 所以应该是不错的, 你不用担心。
因人而异咯。 总之7中算是好的一间学校了。

9,我想读贵阳七中

hi:我是贵阳7中才毕业的,其实入读贵阳七中没有明确得分数要求.主要分片区班和择校班.片区班是按住址划片区分的.而择校班就是找关系,交钱进的.一般来说 择校班的师资力量要强一些.毕竟是交高价嘛!给分给分给分
...如果你是分片区,分到七中的话,就一直都在总校(云岩广场)...如果你是交高价读的七中,初一,初二在分校(紫林庵,四中)初三到总校,但09届可能不过去..(不知道原因)

10,贵阳7中是好学校吗

我原来就在贵阳七中读的初中,个人感觉还是不错的,连续几届的中考状元都在七中诞生。 话说回来,学习还是得靠自己,建议楼主不要把希望寄托在学校身上,毕竟再好的学校也有成绩好的学生和成绩差的学生。 祝楼主成功!
以前我读初中的时候7中很好 但是现在不是特别好了 现在17.18.19好的` 还有实验二中
连续几年中考状元是在贵阳17中好不,不知道别误到别人.7中在云岩广场,是个不错的学校
学校只是外因,关键还是看自己,自己才是内因,只有自己努力了才会成功,不过外部因素也是成功的一个条件,所以一个好学校也是重要的,初中的话,七中,十七,十八,十九,实验二中等都是很有名的,个人感觉七中还是不错的,许多初中都没有晚自己啊这些,七中都有,七中大部分出来的都是重点高中的,还是很好的

11,我请问下贵阳7中今年是不是初三成立了一个特重班只有30人左右

怎么说呢?我是九中08级理科特重班的,我感觉九中不怎么样。所谓的年级前五十名,真的都能考上一本院校吗?我当年高考数学不及格居然都考了年级前十名,自己都觉得好笑。原来我们上高中的时候,月考,其他班老师出题,为了考过我们班就透题,特别是MISS P,那个英语透题得很厉害,作文使劲给我们班和文科重点压分,本来可以得满分的作文就给10分,结果还是考不过我们。我觉得这些老师真不怎么样。当然九中也有好的老师,比如教化学的谢世磊,教语文的杨兵,这两个老师好像都是华中师范大学毕业的。我们班也有同学转学去师大附中,但是是个差班,反正也不怎么样。但是,在好的高中,你有动力,在九中,认真学习的学生没几个。期末考试,九中的第一名总分可以比不过那个差班的第一名。关于获得田家炳奖学金的人,上厦门大学的,上中山大学的,都是我的同学,但是我认为如果当初他们读其他学校会考得更好。而且关于贴出来多少多少上六百的,有假分数,我们上次路过,我同学都说,呀,她什么时候上六百的。而且这么多年,都是那些人。徐佳青03级,樊博宇04级,九中最好的时候就是那几届。我们当时中考,班上的人有两个可以读一中,结果他们高考都没上一本。其他人都可以读师大附中和六中,最后高考有30多个一本5(总人数50多,6个落榜)。所以所谓的低分高出,骗人的。我们班中考取分线,高考真正上的,不多。如果你有更好的选择,我建议你不要来九中。而且从高一开始好好学数学,物理,英语,特别是数学,不是那么容易就可以上去的。可以找老师补补课,不是说差才补,我一直补英语,高考多,而且高三我们班几乎没有谁不补课。恩,加油!希望你以后有机会考出贵州,外面的学习氛围很好。
教师颂 教师颂 老师,您是一股清泉,流过密林山野,淌过深沟浅滩,永不干涸。高山挡不住您的川流,暴雨只会壮大你的躯干。每每挑灯夜读,是为丰富自己的源头;每每戴星批阅,是为灌溉无知的田野。那清澈见底的山泉,代表着一身正气,永远与肮脏的溪流划清界线。您奔流不息,是为了完成您崇高的使命:滋润每一寸缺水的土地。 您是不灭的火种,点燃学子心中的理想,点燃学子心中的希望。星星火种,燎原之势,它给了学子生活的乐观,学习的积极,工作的激情。火种的存在,给人无限的安慰,给人无限的动力。学子的每一个继承,每一个创新,都由它来点燃。如果没有它,我们将在黑暗中摸索,在无知中前行,我们将步履维艰。 您是领航的海燕,引领我们到达目的地。您时刻保持着高度警戒,以防我们的航向错误,如严父般纠正我们的放纵随意,如慈母般呵护我们的每次摔倒。您清楚地告诉我们,哪里有可餐的食物,哪些是不可入口的毒药,哪里的狂风可以躲避,哪里的暴雨必须穿越。因为有了您的领航,我们无所畏惧地遨游无边的海洋,飞越入云的高山。于是,我们成长了,成了各行各业的合格者,甚至是领航者。一部分人更是成为另一批领航的海燕。 您是出色的工匠,不拘一格地雕刻着所有雕像。您雕的不只是我们充实的知识,更是我们方正的品格。您是世上最勤奋的工匠:一个字一个词,一条公式一个道理,孜孜不倦,精雕细刻,默默无闻。工作时比罗丹还要细心,比鲁班还具匠心。世上每一个道理与现象,每个人的品格与个性,最初都是经由您那双勤劳的手。所以说您塑造了这个世界一点都不夸张。 您是报晓的公鸡,时时激励着我们早起。时日苦短,路途遥远,闻鸡起舞的人才能有所成就。有了您的声音,我们才知立志发奋,我们才不会惰意顿生。新的一天从公鸡的报晓开始,它给了我们无尽的动力,给了我们时间观念,给了我们生命的效率。 您是一流的演员,三尺讲台是您发挥的阵地。纵然没有霓虹般闪烁的灯光,没有惟妙惟肖的道具,您依然充满激情,滔滔不绝地畅谈古今,动作熟练的摆弄着一寸粉笔。您深情的声音,播撒着爱的温暖,倾泻着智慧的甘霖;您马良般的板书,处处显示着点石成金的想法。 “饮其流者怀其源,学其成时念其师”,老师永远是我们崇敬的对象,永远是我们需要感谢的恩人。
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