苦难辉煌读后感，苦难辉煌的纪录片的内容给我们什么启示

来源：整理时间：2023-04-29 16:45:15 编辑：好学习手机版

1，苦难辉煌的纪录片的内容给我们什么启示

1、苦难来源于受造物的差异性和变化性 2、苦难是受造物和人的有限性和亏缺性的必然结果 3、苦难是人对生命存在受到威胁、亏损和亏缺的觉悟 4、苦难来自于人在生命承受亏缺过程中，与外在比较时的单向度心理 5、苦难具有时段性，不会成为掌控型力量 6、苦难是神所掌控的，它是神旨意的彰现苦难让我们进入生命的深刻层面苦难是对人意志、性格和能力的磨练

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2，苦难辉煌一书的读后感

一、认识读后感读完一篇文章或看完一部电视剧以后，全篇文章或其中的一部分内容给你留下深刻的印象，让你感动，而且也让你想到很多很多自己听到的、看到的、经历过的事情。二、怎样选书目选择你感兴趣的书籍，尤其是选能从中明白一个道理或学到文中人物的精神的文章。（选写人、写事的文章最好）三、通常写法：（1）引用法：引用歌谣、名言。（2）举例子的方法：可举古代事例、近现代事例，可举身边听说过的、自己经历的事情，只要事例所表达的中心与文章的中心一致即可。可举正例和反例，正例的作用是让中心更明确，证明这个道理是正确的，这种品质是值得学习的。四、结构安排：第一段：写清读书的时间、书名和总的感受。（我受益匪浅。给我留下深刻的印象……）第二段：用三五句话概括中心思想。（先写主要内容再写讲明的道理或人物的品质）

苦难辉煌一书的读后感

3，拥抱苦难铸就辉煌作文

只有经历过地狱般的磨练，在心灵中才能生出飞向天堂的翅膀；只有流过血的手指，才能演奏出世间绝唱，只有经历苦难，才能铸就人生辉煌! 苦难之于人，如同翅膀之于鸟，只要承受住，便会有希望。张光秀就是如此，与白血病抗争，获得重生，现如今，他依然在忙碌的书写他的辉煌。经历苦难，让生命之花重新绽放！西恩. 史蒂芬森，携苦难同行，让人生馥郁芬芳。他是一个骨瓷症患者，不经意碰一下就会粉碎性骨折，患有如此严重的病一般人早已经退缩了吧。可西恩没有，他一直克服着身体重病与之抗争，每天自己刻苦读书，毫不放弃。最终凭着那顽强的毅力，成为世界上著名的演说家，他用苦难之光照亮人生，用毅力创造了神话。姜馨田，以苦难为谱，让人生鸟语花香。他从小就听不到声音无论什么都无法在她的心房停留，，他并不因此就放弃自己。她和她的妈妈一起，对着镜子练习发音，日复一日，年复一年。他练就了一副好嗓音，登上了属于他自己的舞台，成为最迷人的那个自己。司马迁，与苦难争渡，走向成功山花深处。他因李陵一案而遭受宫刑，失去了作为一个男人的尊严。但他以此为动力完成他未竟的梦想——编写《史记》。也许只有那一湖春水照出了他经历之苦涩，也许只有那高悬的明月见证了他的勇气，转眼青丝已成白发，他用生花妙笔，写尽了人间繁华，完成了他呕心沥血为后人谱写的《史记》，他与苦难竞舟，划向人生最深处，用苦难创造生命辉煌！古往今来，又有多少贤者经历苦难洗礼；贝多芬，用苦难谱曲，造出生命华章；李白，乘风破浪，以苦难让人生充满精彩。。。。当然，生活中不可能总是云蒸霞蔚，当人上苍给予我们磨砺，我们也不能放弃，那是人生中最宝贵的财富，最美礼物。我们要笑对困难，勇敢迎接困难，给予生命活力，创造属于自己长歌！苦难是人生最好的老师，他教会我们拼搏，成长；从现在起，让我们笑对苦难，以苦难铸就辉煌！

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4，苦难辉煌第二章讲的是什么有没有读后感

授人以鱼不如授人以渔，下面提供关于读后感的写作方法：写作方法：(1)引——围绕感点引述材料。简述原文有关内容。概括本文的主要内容,要简练,而且要把重点写出来。(2)议——分析材料，提练感点。亮明基本观点。(3) 联——联系实际，纵横拓展。围绕基本观点摆事实讲道理。(4)结——总结全文，升华感点。“读”的内容不放松。写作要点：所谓“感”，可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因读书而激发的决心和理想，也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击、讽刺。读后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在读后的基础上发感想。要写好有体验、有见解、有感情、有新意的读后感，必须注意以下几点：首先，要读好原文。“读后感”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基础。如果是走马观花地读，囫囵吞枣地读，可能连原作讲的什么都没有了解，哪能有“感”?读得肤浅，当然也感得不深。只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。如果要读的是议论文，要弄清它的论点(见解和主张)，或者批判了什么错误观点，想一想你受到哪些启发，还要弄清论据和结论是什么。如果是记叙文，就要弄清它的主要情节，有几个人物，他们之间是什么关系，以及故事发生在哪年哪月。作品涉及的社会背景，还要弄清楚作品通过记人叙事，揭示了人物什么样的精神品质，反映了什么样的社会现象，表达了作者什么思想感情，作品的哪些章节使人受感动，为什么这样感动等等。其次，排好感点只要认真读好原作，一篇文章可以写成读后感的方面很多。如对原文中心感受得深可以写成读后感，对原作其他内容感受得深也可以写成读后感，对个别句子有感受也可以写成读后感。总之，只要是原作品的内容，只要你对它有感受，都可以写成读后感，你需要把你所知道的都表示出来，这样才能写好读后感。第三、选准感点一篇文章，可以排出许多感点，但在一篇读后感里只能论述一个中心，切不可面面俱到，所以紧接着便是对这些众多的感点进行筛选比较，找出自己感受最深、角度最新，现实针对性最强、自己写来又觉得顺畅的一个感点，作为读后感的中心，然后加以论证成文。第四、叙述要简既然读后感是由读产生感，那么在文章里就要叙述引起“感”的那些事实，有时还要叙述自己联想到的一些事例。一句话，读后感中少不了“叙”。但是它不同于记叙文中“叙”的要求。记叙文中的“叙”讲究具体、形象、生动，而读后感中的“叙”却讲究简单扼要，它不要求“感人”，只要求能引出事理。初学写读后感引述原文，一般毛病是叙述不简要，实际上变成复述了。这主要是因为作者还不能把握所要引述部分的精神、要点，所以才简明不了。简明，不是文字越少越好，简还要明。第五，联想要注意形式联想的形式有相同联想(联想的事物之间具有相同性)、相反联想(联想的事物之间具有相反性)、相关联想(联想的事物之间具有相关性)、相承联想(联想的事物之间具有相承性)、相似联想(联想的事物之间具有相似性)等多种。写读后感尤其要注意相同联想与相似联想这两种联想形式的运用。