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关于敬业的作文,求爱岗敬业类的文章

来源:整理 时间:2023-05-17 05:20:00 编辑:好学习 手机版

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1,求爱岗敬业类的文章

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求爱岗敬业类的文章

2,以敬业为话题的作文600字

今天是周五,我放了学,高高兴兴地来到了语文课外班,心理盘算着今天的作文班会写什么题目呢?进了教室,我像平常一样,进门先和李老师打招呼。嗯?怎么听李老师的声音变了?说话瓮声瓮气的,鼻音很重。上课了,李老师照例向同学们问好:“同学们,我今天患了感冒,是传染源,大家要小心啊。”“吸溜儿”,李老师吸了一下鼻子。我再仔细一看李老师,啊呀呀,病的真是不轻,平时说话字正腔圆的李老师,现在音都不太准了。只见李老师面色惨白,不断的咳嗽,就像一个患老年支气管炎的病人,要把五脏六腑都一股脑的从嘴里咳出来一样,而且走路也没有以前那么利索了。李老师开始上课了,她忍着病痛,坚持着把这节课上下来,只见她一会儿咳嗽,一会儿打开水杯喝几口水润润嗓子,还不时的“吸溜儿”、“吸溜儿”的吸鼻子,实在不行了就用纸巾擦一擦鼻子继续上课。但即使这样,也丝毫不影响老师的上课,李老师讲得还是那么有条理,有时还会讲一两句笑话。这不,为了让我们明白什么是描写,她在黑板上写了“李老师病得很厉害”,并且对我们说:“同学们,为了描写,李老师要牺牲自己了,你们看看老师现在的状态,用描写的手法把老师的病重表现出来。”我们都仔细观察李老师,看着哪些地方能表现出她的病重,而李老师为了配合我们,故意大声地咳嗽了几下。这样,我们一下子就明白该怎么描写了。李老师讲着课有时忍不住会打喷嚏,但她会立刻转身面对黑板。到点评作文的时候了,平时点评作文的时候,李老师总会弯下身子,一边指着作文一边看着我们讲解,还时不时地对我们说一句:“这个地方应该这样改,明白了吗?”可今天,李老师只是低着头批改,离我们远远的,并且把要说的话写在作文纸上。我明白她这是不想传染给我们啊!多么敬业的李老师啊!她今天本来可以请一个假,让别的老师代她上一节课,但她却带病来给我们上课,我猜可能是担心我们,不放心我们。我要认真写作,认真听课,不负老师的期望,这也是对李老师最好的感谢。

以敬业为话题的作文600字

3,有没有关于敬业的作文

朋友,当你早上醒来看到那一缕缕阳光的时候;当你上班前面对家人一声声叮咛的时候;当你下班后陪同家人尽情漫步在夕阳之下的时候;你是否感觉到你是何等的幸福?然而又有多少人,因为自己一时的疏忽,酿成了惨不忍睹的事故,让一切美好的生活在瞬间与他们擦肩而过,留下永远的伤痛。 做为铁路运输生产一线的员工,不论你是刚刚入路的青工,还是有经验的老师傅,也不论你是存心还是无意,或多或少有过违章违纪的经历,有的付出巨大的代价,有的相安无事,也许你还在为自己曾经有那么多违章违纪,但从来都没有造成什么后果而沾沾自喜,这不是因为你运气好,只是时候未到。 三年前的八月二十日,赣州东站清扫员,在无人防护又无人知晓的情况下,单独违章作业,被一趟出库的单机无情地夺去了生命,事故发生了,给段劳动人身安全敲响了警钟,也给当事人的亲人、家庭留下了难以磨灭的痛楚,“生命诚可贵,安全价更高,若是真心待,两者皆可保”生命对每个人来说只有一次,应当好好地珍惜,然而,安全同样的重要,没有安全就没有效益,没有安全就没有生命。只要我们每个人真心对待自己现在的拥有,多一份安全责任感,少一份违章违纪,那么生命、安全两者都可以得到保障,何乐而不为呢? 亲爱的工友们,以往血淋淋的事故案例,曾经给我们留下了太多的遗憾和痛惜。然而它时刻警醒着我们要吸取事故教训。真正做到“别人的伤疤我也痛” 4月30日18时,我段顺利实现了安全行车1400天,全段上下人心振奋,欢天喜地,1400个日日夜夜啊,凝聚了所有赣车人的心血,这不仅仅是我们赣车人历史以来的最大骄傲,更重要的是我们在痛失第一个1400天后,用自己的实际行动再次证明我们有信心、有能力确保铁路运输安全生产。兴国站“6。30”险性事故让所有赣车人尝尽了违章违纪的苦头。如果事故责任人能够沉着冷静;如果值班领导能够正确指挥把关;如果……那么结局将是另一种版本,好在过去的永远成为了过去,它只能成为历史,我们唯有把握住今天的拥有,牢固树立“安全第一”的思想,以高度的责任感,敬业爱岗,认真踏实地干好自己本职工作,确保一个又一个百日安全天的顺利实现。 时代的车轮滚滚向前,铁路工作不断地改革,“4.18”提速调图的顺利实施之后,又迎来了南昌局和福州分局合并的机遇,这也是铁路跨越式发展的必然趋势,要求我们每位干部职工站在讲政治,顾大局的高度,以饱满的热情,以严格的作风确保合并工作平稳有序。 铁路运输安全生产是一项长期、简明复杂的工作。它要求我们务必保持不骄不躁的工作态度,务必坚持科学的管理方法,务必发扬扎实工作、拼搏奉献的主人翁精神。我相信有大家的共同努力,铁路安全生产一定能上一个新的台阶。 拥有时请珍惜--爱岗敬业

有没有关于敬业的作文

4,写一篇以敬业为话题的作文

一个令我佩服的人 每一个人都有同学,我也是。这些同学中,有聪明的,有机灵的,有可爱的,有活泼的,他们都性格和习惯都不一样,不过,在这些同学中,给我留下印象最深的还是这个同学。 她今年~~周岁了,是一个有着一头乌黑的短发、眼睛大大、眉毛弯弯的小女生,在我们班,她是学习委员,她的学习成绩更是名列前茅,不仅如此,几乎每次比赛的获奖名单上,我们都能够找到她的名字。她还是老师的一个好帮手呢!记得有一次,我们正在上美术课,她特别的喜欢美术,每次上美术课,她都要兴奋得不得了,每次做出的作品都比我们好一千倍、一万倍。正在这时,班级的前门被敲响了,原来是班主任吕老师啊,“学习委员同学,到老师办公室来一下,帮老师干点儿活!”可是,正在专心致志做作品的她,仿佛并没有听到,我对她说道:“喂,吕老师叫你!”她这时才听到,于是,她放弃了她最喜欢的美术课,去帮老师干活了。 其实,她还是一个非常有爱心的同学。有一次,我们为贫困山区的孩子们捐款,别的同学都拿着1角2角,最多就只捐个5元10元的,不过,她竟然为贫困山区的孩子捐款了100元钱!我们都问她:“你怎么捐那么多?意思意思不就行了?他们又不是你的亲...一个令我佩服的人 每一个人都有同学,我也是。这些同学中,有聪明的,有机灵的,有可爱的,有活泼的,他们都性格和习惯都不一样,不过,在这些同学中,给我留下印象最深的还是这个同学。 她今年~~周岁了,是一个有着一头乌黑的短发、眼睛大大、眉毛弯弯的小女生,在我们班,她是学习委员,她的学习成绩更是名列前茅,不仅如此,几乎每次比赛的获奖名单上,我们都能够找到她的名字。她还是老师的一个好帮手呢!记得有一次,我们正在上美术课,她特别的喜欢美术,每次上美术课,她都要兴奋得不得了,每次做出的作品都比我们好一千倍、一万倍。正在这时,班级的前门被敲响了,原来是班主任吕老师啊,“学习委员同学,到老师办公室来一下,帮老师干点儿活!”可是,正在专心致志做作品的她,仿佛并没有听到,我对她说道:“喂,吕老师叫你!”她这时才听到,于是,她放弃了她最喜欢的美术课,去帮老师干活了。 其实,她还是一个非常有爱心的同学。有一次,我们为贫困山区的孩子们捐款,别的同学都拿着1角2角,最多就只捐个5元10元的,不过,她竟然为贫困山区的孩子捐款了100元钱!我们都问她:“你怎么捐那么多?意思意思不就行了?他们又不是你的亲人!?”没想到,她竟然眼含热泪的对我们说:“对,没错,他们不是我的亲人,他们虽然与我没有任何血缘关系,但是他们和我们一样都是孩子!他们也需要读书,他们也需要学习,他们也需要向我们一样有一个能够遮风挡雨的家呀!”我们听了,都低下了头,脸都悄悄的红了。 不过,她也有自己的缺点,比如说:马虎。说到马虎,那次她可是吃了大亏。 这节课我们进行语文的综合测验,考卷上有一道题目:“请你在文中找到拟人句与比喻句,拟人句用~~~~~画出来,比喻句用———画出来。”题目上已经说的很清楚了,不过她还是用曲线画出了比喻句,直线画出了拟人句。 大家一定很想知道这个同学是谁,其实,她就是我的同学~~!

5,以敬业为话题的作文800字

回望 回头望见父亲,我几乎要落泪了。 坐在父亲的自行车后座上,我早已盯住了前方那个路口。六年级,14岁,一个已知道“羞耻”和“自尊心”那回事的年龄。永久牌,自行车,在私家车频频出现在马路上的时代。我已把交通方式看成是家庭富裕状况的唯一标志,并把坐着父亲老牌自行车去上学看成是一件难为情的事。“停,爸爸。我在这里下车,走着去上学。坐着自行车太难看了。”自行车猛然间刹住,父亲仿佛在饭中吃到了石子,哽在喉口,不再说话。跳下车,我轻松地与朋友结伴步行。走回十几米,我回头。父亲低垂着头,无力而缓慢地掉转了车头。父亲在我面前的形象总是坚定而勇敢的,原来,他的背影竟也如此的脆弱。我几乎要落泪了。 还有一次,父亲每周都骑着电瓶车送我到长途汽车站。我跳下车,父亲帮我提着书包和一周的水果乘上车,买好票,叮咛我一番。要经我几次催促,他才肯下车,下车前又看看我。那次,我正好坐在车子最后一排,回过头去望了望父亲。只见父亲掏出手机,记下车牌号,再认真核对几遍,才放心地储存好。车子开动了,父亲仍在原地,推着电瓶车,望着远去的汽车。我就一直这样转身望着,直到父亲的身影消失在飞扬的尘土中。我真的要落泪了。 世界上所有的爱都是为了聚合,而只有一种爱是为了分离。所谓父女一场,就是父亲一次又一次地送我离去。14岁的我,双脚踏在了离开父亲自行车的路;18岁的我,乘着汽车飞驰着离开。父亲来不及追,父亲也不会追,只是在原地默默目送,或是无奈地转身离开。目送与回望在何处交界?我面前的梦想与身后的父亲又在何处迷离?而我面前的常常是我汲汲追求的,或是父亲支持的目光,坚强的臂膀;只有在回望时,我才发现那些已被我留在了背后不屑一顾的,是一个人一辈子的付出,是一个人也很脆弱的背影。 常常回望,几乎落泪。在马不停蹄地奔向面前的希冀时,请记住,背后那个一直在默默目送着你的人。
今天是周五,我放了学,高高兴兴地来到了语文课外班,心理盘算着今天的作文班会写什么题目呢?进了教室,我像平常一样,进门先和李老师打招呼。嗯?怎么听李老师的声音变了?说话瓮声瓮气的,鼻音很重。上课了,李老师照例向同学们问好:“同学们,我今天患了感冒,是传染源,大家要小心啊。”“吸溜儿”,李老师吸了一下鼻子。我再仔细一看李老师,啊呀呀,病的真是不轻,平时说话字正腔圆的李老师,现在音都不太准了。只见李老师面色惨白,不断的咳嗽,就像一个患老年支气管炎的病人,要把五脏六腑都一股脑的从嘴里咳出来一样,而且走路也没有以前那么利索了。李老师开始上课了,她忍着病痛,坚持着把这节课上下来,只见她一会儿咳嗽,一会儿打开水杯喝几口水润润嗓子,还不时的“吸溜儿”、“吸溜儿”的吸鼻子,实在不行了就用纸巾擦一擦鼻子继续上课。但即使这样,也丝毫不影响老师的上课,李老师讲得还是那么有条理,有时还会讲一两句笑话。这不,为了让我们明白什么是描写,她在黑板上写了“李老师病得很厉害”,并且对我们说:“同学们,为了描写,李老师要牺牲自己了,你们看看老师现在的状态,用描写的手法把老师的病重表现出来。”我们都仔细观察李老师,看着哪些地方能表现出她的病重,而李老师为了配合我们,故意大声地咳嗽了几下。这样,我们一下子就明白该怎么描写了。李老师讲着课有时忍不住会打喷嚏,但她会立刻转身面对黑板。到点评作文的时候了,平时点评作文的时候,李老师总会弯下身子,一边指着作文一边看着我们讲解,还时不时地对我们说一句:“这个地方应该这样改,明白了吗?”可今天,李老师只是低着头批改,离我们远远的,并且把要说的话写在作文纸上。我明白她这是不想传染给我们啊!多么敬业的李老师啊!她今天本来可以请一个假,让别的老师代她上一节课,但她却带病来给我们上课,我猜可能是担心我们,不放心我们。我要认真写作,认真听课,不负老师的期望,这也是对李老师最好的感谢。

6,以敬业为话题的议论文600字左右

每天清晨,总是有一串清脆的铃声、一个绿色的身影从我们的屋前逗留一下,又又踏着忙碌的步伐,向朝阳匆匆离去。我们什么时候曾注意过他们,但他们却始终如一,日复一日的将那份小小的报纸,交到我们的手心中……  那是一个令我难忘的早晨,那天的情景始终在我脑海中盘旋,到如今都没有忘记过……那个早晨,天空乌云密布,霎时间,雨大得像是天上的银河泛滥了银河泛滥了一般。我望着窗外接连不停的雨,想着每天早晨读得津津有味的报纸,一边埋怨着邮递员送报送得这么慢,这么大的雨要是连报纸都不能看,那是在是太无聊了!  但是,我换了一个角度想了想,每天当我们正在熟睡时,是他们起早贪黑地为我们送报呀!当我们睁开蒙胧的睡眼,他们早已把那份报纸、那份责任递给了我们。我们总是观望着报纸中的”小世界”,却忽略了递给我们报纸的那一双粗糙的手,如果这样子我还责怪他们,这不就是在鸡蛋里面挑骨头吗?  想了这么多,我看见窗外的雨愈下愈大,我有些失望,觉得今天报纸可能不会送过来了,就在这个念头一闪而过,我正准备转身里时,门外那一串熟悉而清脆的铃声突然响起,对!是送报纸的铃声。他来送报纸时,已经浑身湿透了,成了完完全全的“落汤鸡”了,但手中捧着的那份报纸依旧完好无损。我有些懵了,不知为什么今天看着这个面容憔悴、历经沧桑的邮递员,心中油然而生一种敬佩之情,觉得是多么的伟大,灵魂是多么的高尚,自己淋得那么湿,报纸却在自己的怀中毫发无损,这种敬业之情,是我们都不能做到的。  妈妈或许和我有同样的想法吧,她好生客气的问:“小伙子,你辛苦了,进来喝杯茶吧!”“不用了,不用了,还有很多户人家的报纸没有送,要时时刻刻为他们着想才行呀!”他说完便骑着自行车,匆匆忙忙的往其他户人家驶去。我看着这份来之不易的报纸,望着邮递员那高大的背影,觉得他真是一个高尚的人呀,对他的敬佩又升了一级了。  这些小小的人物虽然不起眼,但是他们也有一颗高尚、纯洁的心灵,他们同样值得我们敬佩!
今天是周五,我放了学,高高兴兴地来到了语文课外班,心理盘算着今天的作文班会写什么题目呢?进了教室,我像平常一样,进门先和李老师打招呼。嗯?怎么听李老师的声音变了?说话瓮声瓮气的,鼻音很重。上课了,李老师照例向同学们问好:“同学们,我今天患了感冒,是传染源,大家要小心啊。”“吸溜儿”,李老师吸了一下鼻子。我再仔细一看李老师,啊呀呀,病的真是不轻,平时说话字正腔圆的李老师,现在音都不太准了。只见李老师面色惨白,不断的咳嗽,就像一个患老年支气管炎的病人,要把五脏六腑都一股脑的从嘴里咳出来一样,而且走路也没有以前那么利索了。李老师开始上课了,她忍着病痛,坚持着把这节课上下来,只见她一会儿咳嗽,一会儿打开水杯喝几口水润润嗓子,还不时的“吸溜儿”、“吸溜儿”的吸鼻子,实在不行了就用纸巾擦一擦鼻子继续上课。但即使这样,也丝毫不影响老师的上课,李老师讲得还是那么有条理,有时还会讲一两句笑话。这不,为了让我们明白什么是描写,她在黑板上写了“李老师病得很厉害”,并且对我们说:“同学们,为了描写,李老师要牺牲自己了,你们看看老师现在的状态,用描写的手法把老师的病重表现出来。”我们都仔细观察李老师,看着哪些地方能表现出她的病重,而李老师为了配合我们,故意大声地咳嗽了几下。这样,我们一下子就明白该怎么描写了。李老师讲着课有时忍不住会打喷嚏,但她会立刻转身面对黑板。到点评作文的时候了,平时点评作文的时候,李老师总会弯下身子,一边指着作文一边看着我们讲解,还时不时地对我们说一句:“这个地方应该这样改,明白了吗?”可今天,李老师只是低着头批改,离我们远远的,并且把要说的话写在作文纸上。我明白她这是不想传染给我们啊!多么敬业的李老师啊!她今天本来可以请一个假,让别的老师代她上一节课,但她却带病来给我们上课,我猜可能是担心我们,不放心我们。我要认真写作,认真听课,不负老师的期望,这也是对李老师最好的感谢。
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