心理委员工作职责是努力学习并积极宣传大学生健康知识心理并积极开展本班级的健康教育宣传活动心理；协助学校开展各项活动；关注学生中的各种心理异常情况，及时向班主任、学校心理健康导师汇报；帮助有心理困难的同学去心理咨询室进行咨询心理；协助学校开展心理人口普查和问卷调查,心理委员制度的完善对加强高中生健康教育具有重要意义心理,\n\n心理委员是班委成员，是学校心理健康教育中心与各班信息沟通的桥梁和纽带。
是，心理 委员作为班委成员，我可以协助专兼职老师和班主任开展很多工作。心理 委员制度的完善对加强高中生健康教育具有重要意义心理。\n\n 心理 委员是班委成员，是学校心理健康教育中心与各班信息沟通的桥梁和纽带。心理 委员工作职责是努力学习并积极宣传大学生健康知识心理并积极开展本班级的健康教育宣传活动心理；协助学校开展各项活动；关注学生中的各种心理异常情况，及时向班主任、学校心理健康导师汇报；帮助有心理困难的同学去心理咨询室进行咨询心理；协助学校开展心理人口普查和问卷调查。
2、大学竞选上了 心理 委员,有的说这个轻松,有的说累不好当,这个到底怎么样...一般情况下，我不累，基本没什么事。\ n-1委员最早出现在浙江海洋大学和天津大学，最早出现在这两所大学大概是2003年到2004年心理 委员，后来很快在大学普及，现在相当多的中学班级都成立了这个班委。\ n \职责:\ n-1委员报告本班学生观察到的常见问题心理问题和紧急情况心理问题应按规定程序报告，原则上先向科室报告，后向医院报告，举报方式有两种:一种是口头举报；第二种是书面报告。\n\n1、心理 委员对“常见问题心理问题”的报告实行“零报告”制度，报告时间为每月一次，每学期5次，全年10次。具体时间是:每个月月底，寒暑假前一周，\n2、心理 委员对“紧急情况心理问题”的报告实行“立即报告”制度。原则上要求-1委员首先，本班级出现的紧急情况心理问题，要及时快速地向本系辅导员和老师汇报，当-1委员联系不上本科室辅导员和老师时，-1委员可直接联系医院心理健康教育中心求助并补齐相关书面举报材料。
