汉语补语，古代汉语中什么是补语

1，古代汉语中什么是补语

古汉语不讲这些东西，如果非要用现代语法去说的话就是所谓的补足语。

掌握这一点，就能区分：状语是谓语的附加；补语是整个句子的补充，而不仅仅是谓语的。

古代汉语中什么是补语

2，现代汉语中的补语分为哪几种如何区分

共七种1.结果补语:表结果动作2.程度补语:表程度3.情态补语:表状态4.趋向补语:表趋向5.数量补语:表动作次数和动作时量6.介词补语:表时间地点7.可能补语:表动作可能性，也可表能否得到结果

现代汉语中的补语分为哪几种如何区分

3，汉语的补语有哪些类

1、结果补语。表示动作、行为产生的结果，与中心语有因果关系。例如：照〈亮〉、走〈近〉、抬〈高〉、睁〈大〉、晒〈干〉、安排〈好〉、弄〈明白〉、洗〈干净〉、说〈清楚〉2、程度补语。用“极、很”和虚义的“透、慌、死、坏”等，表示达到极点或很高程度，也可以用量词短语“一些、一点”表示很轻的程度。例如：好得〈很〉、热得〈厉害〉、美〈极〉了、暖和〈多〉了、难看〈死〉了、坏〈透〉了、快〈一些〉、闹得〈慌〉3、状态补语。表示由于动作、性状而呈现出来的状态。中心语和补语中间都有助词“得”。例如：江面照得〈通红〉、树枝上都像水洗过一番，尤其绿得〈可爱〉、他跑得〈满头大汗〉鸟儿飞得〈很高〉、大家想得〈很透彻〉、我们走得〈累死了〉4、趋向补语。表示动作的方向或事物随动作而活动的方向，用趋向动词充当，例如：打〈开〉、飞〈出〉、走〈进去〉、跳〈下来〉、爬〈上去〉、拿〈出去〉、扔〈过来〉、送〈回去〉5、数量补语。包括两种：一种是动量补语，用表动量的量词短语充当，用来表示动作发生的次数，例如：敲了〈三下〉、去了〈五次〉、读上〈几遍〉另一种是时量补语，用表时量的量词短语充当，用来表示动作持续的时间，也就是时量、时段，例如：住了〈两年〉、好了〈三天〉、躺了〈一阵子〉6.时间、处所补语。多用介词短语来表示动作发生的时间和处所，包括表示动作终止地点。例如：生〈于1959年〉、站〈在门口〉、走〈向森林〉7.可能补语。可能补语是表示可能或不可能的补语，它只表可能性，多数是尚未实现的事情。可能补语有两种。一种是用“得”或“不得”充当，表示有无可能进行，或表示动作结果能否实现。例如：这东西吃〈得〉吃〈不得〉？这个人你们惹〈不得〉。这数啊，得细心算，大意〈不得〉。另一种是在结果补语或趋向补语和中心语之间插进“得、不”（轻声），表示动作的结果、趋向可能不可能实现。例如：喝醉——喝得醉、喝不醉听懂——听得懂、听不懂打开——打得开、打不开抬出来——抬得出来、抬不出来

汉语的补语有哪些类

4，汉语中什么叫主语谓语宾语定语状语补语

1、主语主语是句子中的陈述对象，与英语语法也有相似之处。常常由名词、代词、或名词性短语充当。形容词、动词、谓语性短语和主谓短语也可充当主语。句子成分划分时，主语符号为双横线。例句：一米等于一百厘米。（一米，数词做主语）2、谓语谓语概念在语文语法中作用是表明主语怎么样、有什么性质、处在什么状态等等，是用来陈述主语的，常用动词、动词性短语，形容词、形容词性短语，名词、名词性短语，主谓短语充当谓语。例句：鱼儿在河里游泳。（游泳，动词做谓语）3、宾语宾语往往表示动作支配的对象，并且总是处在动词的后头。可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词、宾语从句等来担任。例句：谁说女子不如男？（主谓短语作宾语）4、状语现代汉文中，状语分一般状语和句首状语，一般状语位于主语、谓语之间，起修饰、限制谓语中心词的作用；句首状语则比较少见，但在表示时间、处所、目的的名词、介词结构做状语时，可以把状语放在主语的前边例句：在休息室里许多老师昨天都同他热情地交谈。 [正确次序：许多老师昨天（时间）在休息室里（处所）都（范围）热情地（情态）同他（对象）交谈。]5、定语定语是用来修饰、限定、说明名词或代词的品质与特征的。定语的位置一般有两种：用在所修饰词之前的叫前置定语，用在所修饰词之后的叫后置定语。例句：我给大家讲（一个）故事。9数量词作定语）6、补语补语是述补结构中补充说明述语的结果、程度、趋向、可能、状态、数量，目的等成分。补语与述语之间是补充与被补充，说明与被说明的关系。例句：她或许会在工作中慢慢抹掉心中的伤痕。（结果补语+宾语）

主语、谓语、宾语是句子的主干，定语、状语、补语是句子的枝叶，一般来说，句子主干已经可以把意思表达清楚，而枝叶只是修饰一下，是意思表达得更精确、明了。主干不一定完整的主语、谓语、宾语，也可能只有主语和谓语。所以所有完整的句子一般都是以这两种来表达：1、什么干什么，这是由主语、谓语、宾语组成的句子，由此可以看出，主语（什么）一般是名词或者代词，谓语（干）一般是动词，宾语（什么）一般是名词或者代词，主语和谓语的区别是：主语是动作的发出者，宾语是动作的对象或者承受者，这是所谓的动宾短语，这里的动词有点象英语的及物动词，后面要有对象，就是宾语。2、什么怎么样，这是由主语和谓语组成的句子，这里的谓语通常是不及物动词，没有动作对象，已经把主语的状态描述清楚了，所以句子也结束了。而定、状、补则是对句子进行修饰，对事物或者其动作、状态进行更精确、明了的描述。修饰名词的叫形容词，形容词通常用“的”来和名词连接，对事物的形态、外表等进行描绘，放在主语和宾语前面叫定语；修饰动词的副词，通常用“地”和动词连接，对动作的性质、程度等进行描绘，所以又分为程度副词和其他副词（一下忘了，不好意思），放在谓语的前面叫做状语；补语顾名思义，是补充说明，通常放在谓语的后面，用“得”来连接，比如“他高兴得跳起来”，“他”肯定是主语，但是要分辨这个句子到底是说他怎么样还是说他干什么,显然，“得跳起来”不是“高兴”这个动词的对象或者承受者，而是补充说明高兴的程度，并且“高兴”是一个不及物动词，已经把主语的状态表达清楚了，所以这个句子是一个“什么怎么样”的模式，句子主干只有主语和谓语，“得跳起来”是补语。

一个简单易懂的例子：我爱你——“我”是主语（动作的发出者）；“爱”是谓语（动词）；“你”是宾语（动作的对象或者承受者）。我爱善良的你——“善良的”是定语，修饰名词，修饰主语和宾语都可以。我深爱你——“深”是用来修辞“爱”的一个副词，就是状语。一般是在谓语前面的，不过汉语里语素位置其实比较复杂，比如“我爱死你了”中，“死”也是表示程度，用来修辞“爱”的一个副词，也是状语。而它就在谓语的后面。我爱你一万年——“一万年”是补语。补语可以是名词或动词，用动词的时候才因为位置的关系前面加“得”。

主语是动作的施于者谓语是动词或be动词宾语是动作的授予者定语是修饰中心词的形容词`动词短语`介词短语等状语是修饰动词的词语`有地点`时间`原因`方式`目的`条件`让步`结果`比较状语等补语是跟在动词`或be 动词以及与be相关的动词后面的形容词`动词`或代词`蛋蛋：哇~~~答得好好哦~~

汉语中的主语，是整个句子被陈述的对象，放在句首能回答“谁”或者“什么”等问题。汉语中的谓语，是对主语进行叙述、描写或判断的句子成分，能回答主语“怎么样”或“是什么”等问题。汉语中的宾语，是动词谓语支配的对象。汉语中的定语，是修饰或者限制主语、宾语中心语的句子成分。汉语中的状语，是放在谓语中心语前面，用来表示时间、处所、范围、情态、条件、状态的句子成分。汉语中的补语，是放在谓语中心语之后，用来说明动作或者行为结果、状态、趋向、数量、时间、处所、可能性的句子成分。

一、主语主语，是执行句子的行为或动作的主体，如“我写字”中的“我”，就是主语，它做出“写”这个动作。“写”则是谓语，用来修饰主语，而“字”是接受谓语“写”这个动作的对象，它因此被称为宾语，有的语法书也称它为“客体”或“受体”。例如：冰雪融化了，草儿绿了，春天来了。（冰雪、草儿、春天，名词作主语）二、谓语谓语是对主语动作或状态的陈述或说明，指出“做什么”do what,“是什么”what is this或是“怎么样”how。谓语动词的位置一般在主语之后，经常用动词和形容词搭配然后用来充当谓语动词。在英语中，动词按作用和功能主要分为两大类，一类是谓语动词，另一类是非谓语动词。例如：他们正在排练节目。（排练，动词做谓语）三、宾语宾语，又称受词，是指一个动作（动词）的接受者。宾语分为直接宾语和间接宾语两大类，其中直接宾语指动作的直接对象，间接宾语说明动作的非直接，但受动作影响的对象。一般而言，及物动词后面最少要有一个宾语，而该宾语通常为直接宾语，有些及物动词要求两个宾语，则这两个宾语通常一个为直接宾语，另一个为间接宾语。如：最有效的防御手段是进攻。（动词作宾语）四、状语状语(adverbial，简称adv.)是句子的重要修饰成分，是谓语里的另一个附加成分，从情况、时间、处所、方式、条件、对象、肯定、否定、范围和程度等方面对谓语中心词进行修饰、限制。如：在休息室里许多老师昨天都同他热情地交谈。 [正确次序：许多老师昨天（时间）在休息室里（处所）都（范围）热情地（情态）同他（对象）交谈。]五、补语补语是述补结构中补充说明述语的结果、程度、趋向、可能、状态、数量，目的等成分。补语与述语之间是补充与被补充，说明与被说明的关系。如：她或许会在工作中慢慢抹掉心中的伤痕。（结果补语+宾语）六、定语在汉语中，定语常由形容词、数量词、名词、代词充当。也可由其他词或短语充当。定语用来修饰主语和宾语。如：我给大家讲（一个）故事。【数量词作定语】参考资料来源：搜狗百科－主语参考资料来源：搜狗百科－谓语参考资料来源：搜狗百科－宾语参考资料来源：搜狗百科－状语参考资料来源：搜狗百科－补语参考资料来源：搜狗百科－定语