至于怎么画厨余垃圾，首先，在做菜之前，就让幼儿参与进来，这些垃圾是怎么来的。引导孩子把瓜皮的形状画出来，可以在画出来瓜皮上面添加五官，然后表达瓜皮的表情，是忧伤的，画自行车电动车的也可以，是么，幼儿园教师在教学过程中，应该正确引导孩子，画画应该以自然事物，常见事物为主，如果让孩子画车标，（当然很多孩子根本不认识，哪些是豪车，哪些是普通的骑车，）那么老师在孩子画完了后，怎么讲解和引导，老师让画这个意图何在。
1、幼儿园让画厨余垃圾，怎么画？
你好，我是18K君，感谢邀请。教育需要家庭和学校结合，幼儿园布置厨余垃圾绘画主要有几个教学目的：1，倡导国家的幼教指导方针，2，通过绘画让孩子认识什么叫厨余垃圾。从小学会垃圾分类，培养环保意识，3，通过绘画，提高孩子的形体意识、色彩感觉。4，通过亲子合作，增进幼儿与父母的情感交流，至于怎么画厨余垃圾，首先，在做菜之前，就让幼儿参与进来，这些垃圾是怎么来的？然后，一起合作进行写实和绘画创作。
我就举1个例子吧：冬瓜削掉的皮都有什么形状，让孩子找出三角形、正方形、圆形、梯形、菱形、长方形等，瓜皮的形状可以发散孩子的想象力，每个形状像什么东西？然后引导孩子把瓜皮的形状画出来，可以在画出来瓜皮上面添加五官，然后表达瓜皮的表情，是忧伤的？还是快乐？然后可以亲子配合，爸爸给瓜皮画上手脚，妈妈给瓜皮画上衣服裙子等。
2、幼儿园让孩子画自己家的车标，对这件事你怎么看？
这是坚决反对的，一、培养孩子画画，可以画的物品太多了，如果家里没有车呢？就是画自行车电动车的也可以，是么？都没有怎么办？这势必造成孩子攀比的风气。二、不是所有的孩子都喜欢车，我家女孩，她对车基本不感兴趣，我也没让她观察过，幼儿园教师在教学过程中，应该正确引导孩子，画画应该以自然事物，常见事物为主，如果让孩子画车标，（当然很多孩子根本不认识，哪些是豪车，哪些是普通的骑车，）那么老师在孩子画完了后，怎么讲解和引导，老师让画这个意图何在？真是不可理解。
3、孩子在幼儿园，老师留作业，让把家长开的车标画出来，大家怎么看？
这个作业与前段时间某地一个幼儿园老师留的作业，主题为“我家的车”有异曲同工之效，作业要求小朋友站在自己家的车前拍照，车辆必须为真车。作业一出引发了家长的质疑：为什么要拍摄家里的车辆，家里没有车的怎么办？那孩子就不能上幼儿园了吗？当地教育局知道后叫停了这份作业，幼儿园解释拍照是因为要布置教室墙面，后来幼儿园和老师也就此事向家长道歉，
老师可能会说拍我家的车是要装饰教室墙面，画车标是锻炼小朋友的绘画才能。我想说装饰教室墙面可以用孩子的作品照、才艺照、甚至孩子玩游戏的照片，用一张张车辆的照片来装饰墙面，没有任何美感和教育意义。同样画车标这一作业意义到底何在，锻炼孩子绘画基础？还是可以加深孩子对日常事物的观察？恐怕都不是，很多幼儿园的孩子可能车标是什么都不知道，
如果真的需要锻炼孩子画画与众不同，哪怕是画家中日常用品也比画车标来的好。现在的奇葩作业越来越多，让孩子填写家里的房屋面积，房屋所在小区，是否经常出门旅游等作业，个人觉得布置此类家庭作业的老师肯定是同一个心理，就是为了摸底学生的家庭经济情况，以此来分出个三六九等，区别对待孩子，布置这样的作业，让家中没有车辆孩子怎么交作业，同时也会无形中让孩子从小相互攀比，产生虚荣心理。
