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管理是什么意思,管理的含义是什么 什么叫做管理

来源:整理 时间:2022-10-01 07:15:59 编辑:深圳本地生活 手机版

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1,管理的含义是什么 什么叫做管理

管理的含义:

管理的含义是什么 什么叫做管理

2,管理的定义的解释

管理的定义:1、管理是指在特定的环境条件下,对组织所拥有的人力、物力、财力、信息等资源进行有效的决策、计划、组织、领导、控制,以期高效的达到既定组织目标的过程。2、管理是由计划、组织、指挥、协调及控制等职能为要素组成的活动过程。有效的管理是能达到一呼百应、令行禁止的效果,使企业成为一个坚强有力的整体的管理。管理要不断创新才更有效。根据企业发展特点,不断寻求适合企业的管理方式,把管理细化,通过有效的管理集中全体员工的聪明才智,调动一切可以调动的积极因素和力量,这是企业发展壮大的源泉。
管理(manage)就是制定,执行,检查和改进。制定就是制定计划(或规定、规范、标准、法规等);执行就是按照计划去做,即实施;检查就是将执行的过程或结果与计划进行对比,总结出经验,找出差距;改进首先是推广通过检查总结出的经验,将经验转变为长效机制或新的规定;再次是针对检查发现的问题进行纠正,制定纠正、预防措施,以持续改进。

管理的定义的解释

3,管理的含义

管理的比较系统的理解应该是:管理是管理者或管理机构,在一定范围内,通过计划、组织、控制、领导等工作,对组织所拥有的资源(包括人、财、物、时间、信息)进行合理配置和有效使用,以实现组织预定目标的过程。
问的太广, 管理分为: 管人, 管事, 管工作分配, 管工作流程, 管流程监督.....数之不尽因为没有流程化, 自动化, 就要靠管理. 反之就是自动控制.总结: 把所有的事物人在适当的时机, 地点, 产生适当的功能, 就是管理
管理的含义就是有效率的节省时间而产生更大的效益。对事情的处理接近完美。管理管的主要是人。合理利用好人物的才能。就会充分发挥作用。
管理到底是什么?不同的人会有不同的理解,同样的人在不同的时候、不同的心境下,也会有不同的认识。管理是一种感知,管理是一种心境,是一种全身心的投入、付出,是了解别人、展示自我。来家园的日子,让我看到了管理的方方面面,让我感知到管理人的孜孜不倦。管理到底是什么?管理必须要有能耕耘的一方水土,你要知道哪里贫脊肥沃,哪里滩浅水深。管理也要能懂得借鉴、引用,取长补短,管理是一个学习的过程,管理是一个实践的过程。管理是一个不断循环的过程,管理有时也不能只在“庐山中”,也需要以旁观者的身份来审视。管理是一杯水,一壶洒,。。。。。。管理自在其中。喜、怒、哀、乐。。。。。。
可惜没有我回答问题的空间了。如果你需要准确答案,请给我邮箱地址!

管理的含义

4,什么是管理

管理(manage)就是制定,执行,检查和改进。制定就是制定计划(或规定、规范、标准、法规等);执行就是按照计划去做,即实施;检查就是将执行的过程或结果与计划进行对比,总结出经验,找出差距;改进首先是推广通过检查总结出的经验,将经验转变为长效机制或新的规定;再次是针对检查发现的问题进行纠正,制定纠正、预防措施,以持续改进。 1.从管理的协调作用方面来说,管理是协调人力、物力、财力以达到组织的目标。 2.从管理作为一个过程的作用来说,管理是计划、组织、领导、控制。
管理,就是计划、组织、指挥、协调和控制; 管理即制定决策; 管理就是“确切地知道你要别人去干什么,并使他用最好的方法去干” 管理是具有一定的特性的: 动态性:管理活动需要在变动的环境与组织本身中进行,需要消除资源配置过程中的各种不确定性; 科学性:管理活动可以分为程序性活动和非程序性活动,他们都具有规律性; 艺术性:具体管理活动的成效与管理主体技巧发挥的大小相关性很大; 创造性:欲达到既定的组织目标与责任需要一定的饿创造性; 经济性:反映在资源配置的机会成本和在管理方式方法选择上的机会成本上。 管理的行为活动主要有: ①计划:对未来的行动或活动以及未来资源供给与使用的筹划 ②组织:将组织内各种资源按照配比及程序要求有序地进行安置或者指一群人按照一定的规则为了实现一定的目的组成的团队或实体 ③指挥:领导指示组织内的所有人同心协力去执行组织的计划,实现组织的目标。它包括四个方面的功能: l 及时根据外界环境的变化,指示组织内所有人与资源配合去适应环境,采取适当的行为; 2 调动组织内成员的积极性,激励他们奋发努力,给他们创造发展的机会; 3 有效地协调组织内的人际关系,使组织内有一个良好的工作氛围,从而降低内耗; 4 督促组织内成员尽自己的努力按照既定的目标与计划做好自己专职范围内的工作。 ④协调:将资源按照规则和配比安排的一种活动,也是将专业化分工条件下各自的工作行为成果有序统一的活动 ⑤控制:根据既定目标不断跟踪和修正所采取的行为,使之朝着既定目标方向动作 并实现预想的成果或成绩。准确地说,计划、组织、指挥、协调和控制只是帮助进行资源有效整合,降低不确定性和风险以达成组织的基本手段。

5,什么叫管理

什么是管理管理是决策、计划、组织、指导、实施、控制的过程。管理的目的是效率和效益。管理的核心是人。管理的真谛是聚合企业的各类资源,充分运用管理的功能,以最优的投入获得最佳的回报,以实现企业既定目标。企业管理的具体内容:1、计划管理 通过预测、规划、预算、决策等手段,把企业的经济活动有效地围绕总目标的要求组织起来。计划管理体现了目标管理。 2、组织管理 建立组织结构,规定职务或职位,明确责权关系,以使组织中的成员互相协作配合、共同劳动,有效实现组织目标 3、物资管理 对企业所需的各种生产资料进行有计划的组织采购、供应、保管、节约使用和综合利用等。 4、质量管理 对企业的生产成果进行监督、考查和检验。 5、成本管理 围绕企业所有费用的发生和产品成本的形成进行成本预测、成本计划、成本控制、成本核算、成本分析、成本考核等。 6、财务管理 对企业的财务活动包括固定资金、流动资金、专用基金、盈利等的形成、分配和使用进行管理。 7、劳动人事管理 对企业经济活动中各个环节和各个方面的劳动和人事进行全面计划、统一组织、系统控制、灵活调节。8、营销管理。是企业对产品的定价、促销和分销的管理。9、团队管理。指在一个组织中,依成员工作性质、能力组成各种部门,参与组织各项决定和解决问题等事务,以提高组织生产力和达成组织目标10、企业文化管理。是指企业文化的梳理、凝练、深植、提升。是在企业文化的引领下,匹配公司战略、人力资源、生产、经营、营销等等管理条线、管理模块。
果要想通过一本书了解“管理是什么”,我的建议是去阅读彼得·德鲁克的《管理实践》,他的叙述方式也更适合大众阅读。 德鲁克认为,管理有三个职责:管理企业,对管理人员的管理,对工人和工作的管理。管理企业,就是以企业的业绩为目标进行管理,商业模式、竞争战略都不过由是它生发的分支。在1954年,德鲁克写作《管理实践》时,“组织”是管理人员的组织和他们职能的组织(现在依然如此),对管理人员的管理才造就了一个企业。对工人和工作的管理就是,对工作进行组织,使工作最适合于人,对人员进行组织,使人们能最有效地工作。什么是管理?管理就是这三项工作的综合,它“既管理企业,又管理管理人员,也管理工人和工作”。 “我们的业务是什么?”管理企业,这是最为关键的问题。一个杰出的成功的企业,它的成功在很大程度上是基于明确和慎重地提出这个问题,并且深思熟虑地、全面地回答这个问题。德鲁克最喜欢的例子是美国电话电报公司,这家公司在本世纪初这样回答:“我们的业务是服务。”要回答这个问题,最简单、最好的办法是按照顺序问这样三个问题:谁是顾客?顾客购买什么?什么对顾客有价值? “我们的业务应该是什么?”这一问题同样不容忽视。管理人员应该扪心自问,“我们是否在从事正确的业务,或者我们是否应该改变自己的业务?” 什么是管理人员?对此引用最多的是问三个石匠在干什么的故事。第一个石匠答道:“我在谋生”,第二个石匠手不停锤地说:“我在干整个国家中最出色的石匠活”,第三个石匠仰望天空,目光炯炯有神,说道:“我在建造一座大教堂。”只有第三个石匠才是真正的管理人员。企业中很多管理人员都是第二个“石匠”,只关注专门性工作,最优秀的技艺是企业存在的根本,但是只追求专业性的技艺存在很大的危险,因为它使得管理人员的注意力和所做的努力偏离企业的目标。 管理的另一挑战是提高人力资源的经济效益。我并不喜欢人力资源这个词,它没有体现出员工是具有人类需要和目标的人,而这一认识是对工人的管理的起点。对工作的管理就是筹划各项工作以取得最大限度的效率,这包括两点:一是如何部署工作,以便能使人们以最好的方式完成工作;第二点就是如何组织人们做这项工作。 管理企业、管理管理人员、管理工人和工作才是管理的根本,管理的所有分支都可以在这里找到根源。 当然,《管理实践》是一本写于近半个世纪前的书,关于“管理是什么”是否有一些新进展?这个问题的答案我们同样可以从德鲁克的著作中找到。在2000年出版的《21世纪的管理挑战》中,德鲁克试图解决管理面临的最为重要的问题:如何提高知识工作者的生产率。20世纪管理的最大贡献是提高体力劳动者的生产率,而在本世纪管理可能作出的贡献是如何提高知识工作和知识工作者的生产率。这本书的最后,德鲁克回到更为根本的问题:自我管理。他同样用几个提问来进行探讨:一、我是谁?我的长处何在?我做事的方法是什么?二,我归属何处?三,我的贡献是什么

6,管理的定义

管理 什么叫“管理”? H 管理就是决策。 H 管理就是对人的管理,即对人的行为进行控制。 H 管理就是通过他人的工作达到自己(组织)的目标。 H 管理就是通过计划工作、组织工作、指挥及控制工作的诸过程来协调所有资源,以便实现既定的目标。 H 管理即要达到资源利用的高效率和组织目标实现的高效益的统一境界。 我们的定义: 管理是指在一定组织中的管理者,运用一定的职能和手段来协调他人的劳动,使别人同自己一起高效率地实现组织既定目标的活动过程。 参考资料:http://211.70.209.157/zlgl/discussion/chuangye/upload/2004122523413527917.doc另外定义:为实现共同的目标,多众多员工参与的共同劳动,进行计划,组织,指挥,协调,控制.
管理一词中的“管”。就是管辖,主管,就要讲职务的隶属,权力的结构,责任的界限。管理一词中的“理”,就是治理,处理,调理。就是讲秩序井然,方法得当,效益明显,一旦管理成为一门学科,一种有着自己独特运行概念的理论体系时,对管理的定义就从不同角度出发,各说各的,到目前对管理的定义,不下几十种。我就列举10种具有代表性的定义: ①安排说:管理就是管理者使所有资源(人,财物,时间,信息等),得得其所,各尽其用,追求最大的效益。这是泰勒的思想。这个定义中,指出管理分为管理主体和客体,并以效益为管理追逐的目标。 ②组织说:管理就是经由他人的努力和成就把事情办好。这是法约尔的思想,这个定义重要意义在于指出,管理是一个组织他们的活动。这就要求管理者要认识人,使用人,调动人,组织人。 ③指挥说:这是马克思以乐队指挥做比喻,说指挥是一种与整体有关的管理活动。指挥本人既不唱歌,又不演奏,但他却是最重要的活动。 ④协调说:这是孔茨的观点,他说管理的核心就在于协调,管理就是要认识,调节,处理好人与人,人与组织,部门与部门,局总目标与整体目标间的关系。协调不是一般的职能,而是贯穿整个管理过程的。这个学说的逻辑起点,就是着眼于管理中的各种关系。 ⑤决策说:这是西蒙的观点,他认为管理就是决策,管理者总是面临着两难境地地和多种方案进行决策,从目标的制定,方案的选择,人员的配备,组织的构建,资源的分配,都需要决策。决策中,就需要权衡利弊,承担风险。决策是管理者与被管理者最大区别之所在。 ⑥目标说:管理就是管理者使所有的人趋向同一目标的活动。这个定义,强调了目标在整个管理中的极其重要的作用。确实在一定意义上,管理者和被管理者的目标总是有矛盾的,管理者关注的是整体的,长远的目标,而被管者所关注的是局部的,眼前的目标,如何使二者的目标统一起来,就是管理者的最重要的职责。 ⑦有序说:管就是使管的对象在合理结构中有序的运作。管理就是使组织从无序到有序,低序到高序的过程。这是注重了管理的动态的过程。 ⑧控制说:管理就是按系统的预定目标及数学模型进行有效控制的一种行为。这是以控制论思想对管理的一种概括,确实用控制论的基本理论建立了管理中的戴明环理论,目标管理论等。 ⑨整体说:这是从系统论的角度来解释管理,认为管理是促使系统整体产生放大效应,实现整体优化的一个过程。空虚定义特别强调了管理是有关整体的一种活动,而这种活动的本身是可以创造效益的。也可是说管理是可以增值的,于是就出现了“向管理要效益”的口号,也就形成了管理是软科学的一种理论。 ⑩责任说:审从政治有的角度出发,把管理定义一定的人对一定的事完全负责。这种定义有极强的实用价值,它所强调的管理中的权力和责任,用“责任”这样一个法律、道德可界定和约束的概念,把管事和管人这两个方面紧密地结合在一起了。 以上10种对管理的定义,可是说是以不同的学派的理论为基础,从不同的角度来透视管理,在不同的浓度上概括出管理的真谛,可是说哪一种都没有错,大家都在向真理逼近。
管理就是利用有限的资源,有效达成企业目标,主要工作内容是:计划、组织、领导、统筹等。
管理是科学、合理、优化配置经济要素资源,达到组织经营低投入、高产出的目的经营行为。1. 计划: 计划就是确定组织未来发展目标以及实现目标的方式. 2. 组织: 服从计划, 并反映着组织计划完成目标的方式. 3. 领导: 运用影响力激励员工以便促进组织目标的实现. 同时, 领导也意味着创造共同的文化和价值观念,在整个组织范围内与员工沟通组织目标和鼓舞员工树立起谋求卓越表现的愿望. 此外, 领导也包括对所有部门, 职能机构的直接与管理者一道工作的员工进行激励. 4. 控制: 对员工的活动进行监督, 判定组织是否正朝着即定的目标健康地向前发展, 并在必要的时候及时采取矫正措施.

7,请问管理是什么意思如何做好一个管理

1、不找借口成功的经理人知道应该停止抱怨,停止抱怨公司或上层主管把自己安排到管理岗位上;也不会因为自己还没有准备好,或不善于做管理而自怨自艾;同时也接受下属员工有可能对管理者怨声载道的事实。他们把所有的精力都放在管理工作中,一旦他们做到了这些,工作就将变得充满挑战和乐趣。成功的经理人都不愿把创造力和精力浪费在给自己找借口上。2、尝试新事物成功的经理人勇于尝试自己从未想过的新生事物,敢于去做其他的经理人从未做过的事情。举个例子,在华盛顿某个政府部门任职的一位经理人告诉我,她准备在今后每次会议开始前,给大家讲一则与管理有关的笑话(当然,一定是非常有意思的笑话)。这种做法与众不同,很快就帮助她增强了与员工的亲密关系。尝试新事物帮助这位经理人快速达到了自己的目标。3、自我激励4、使目标可视化成功的经理人对于自己想要达成的目标有着清楚的认识(比如,与每个下属建立良好的合作关系、让每个员工工作效率更高),并在脑海中不断加深对成功图景的印象,直到它已成为他们衡量自己及自身行动的一种标准。脑海中美妙的可视化图景能帮助他们取得难以置信的积极成果。5、认可员工的点滴进步,与下属构建信任关系成功的经理人能够察觉下属的点滴进步,只要团队成员的工作取得了进展,就会适时地给予他们赞扬与鼓励。如果等到工作完成了才进行表扬,效果就不那么明显了。6、热情洋溢,说到做到成功的经理人在取得成绩的时候都会兴奋异常。在分配任务或工作时,他们激情四射。他们从不放弃,并且鼓励其他人奋力一搏。7、不断地描绘愿景当经理人与员工分享有关客户、商业环境、部门的突发事件、公司的未来发展方向等信息时,团队成员通常会对手头的工作更有兴趣。成功的经理人善于把员工的工作与部门及企业的目标结合起来。8、让员工知道你的企图心9、增强员工的自信有些经理人认为,帮助员工是经理人能做的最好的事情,这显示了对员工的关心和爱护,能赢得员工的尊敬。事实上,很多成功的经理人的观点与之截然不同。他们认识到,在大多数情况下,如果经理人能鼓励员工学习、发展,以及更独立地完成工作(并与其他团队成员团结互助),员工会更有自信,他们的工作质量、数量与速度都会提高。增强员工自信的最佳方式之一,是让团队成员参与决策。当员工亲身体验了决策过程,或根据自己的意志作出了决策之后,他们更有可能相信决策的正确性,更好地去执行它。如果只是经理人一个人作出决定,员工的响应程度就会差很多。当成功的经理人让团队成员参与决策过程时,员工就有了“主人翁”的意识。10、寻找一位导师但凡优秀的企业,都会为经理人提供一位导师,帮助他们学习企业文化、规章制度,以及被企业认可的管理措施。如果企业没能提供这样一位导师,成功的经理人会在自己需要的时候,寻找适合自己的导师。经理人需要在企业中找到一位自己以及所有的团队成员都认可的导师,并且这个人要是一位出色的经理人。然后,经理人应该询问对方的意见,看他/她是否愿意帮助自己和自己的团队。11、员工建立信任关系在走上管理岗位后不久,经理人就发现,如果下属员工信任自己,管理工作就会变得更轻松,自己也可能取得更好的业绩。不过,与员工建立信任关系并不那么容易,因为绝大多数员工都对领导的动机抱有或多或少的怀疑。
企业管理是一项系统工程。必须靠自己努力去适应、去改变、去征服。首先作为一个管理者必须知道自己在企业是什么角色,职责任务是什么,该干什么,不该干什么。必须做到在其位、谋其职、担其任、负其责、享其利。企业为每一个员工都提供了平等演出的舞台,但这仅只是创造了外部环境,究竟你能不能表演得好,还得靠个人的能力。 作为一个管理者最重要的一项就是树立榜样----树立一个你期望其他人学习的好榜样。榜样非常重要,因为人们更多地通过他们的眼睛来获取信息,他们看到你做的比听到你说的效果要大得多。 “领导就是榜样”是对领导者最精干和生动的描述。 作为一个管理者不仅要能激发他人跟随你一起工作,以取得共同目标,而且能创立一种机会和成长并存的环境。在这种环境下,每个人都想抓住机遇,做出显著业绩。在了解的基础上信任员工,给她舞台让她充分发挥。当然,要让下属长期保持旺盛的士气,决非如此简单。不仅要制订一套详细的法则制度和按劳分配、多劳多得的薪酬奖励分配方案,给每一位员工提供公平、适当的竞争环境;还应当采取许多其它的激励方法,比如:尊重、关爱、赞美、宽容下属,物质奖励等。还有,给下属指出奋斗的目标、帮助下属规划出其发展的蓝图、恰到好处的批评等等。综合运用各种激励手段使全体员工的积极性、创造性、企业的综合活力,达到最佳状态。 作为一个管理者不仅能够让员工体验解决难题、分享成功的乐趣,而且能够让员工认识到他们是这个团队的一部分,每个人都是这个团队有价值的贡献者。管理者通过及时有效的沟通不仅能解决许多工作中现存的和潜在的问题,更能让团队成员知道团队需要他们,激发他们的工作热情,形成和谐的团队。管理者必须了解团队中每个人有形的和无形的需求,尽力满足他们的需求或引导改变他们的需求。随着你这方面能力的加强,团队成员会更有活力、更有聚合力、更忠诚。 作为一个管理者首先应专注某些主要方面,其中一项是处理信息,使用信息;及时向员工通报公司的销售情况、重要交易、经营业绩和重大事项,可使员工及时了解公司的情况,尤其是那些振奋人心的合同、业绩、人物和事件能够很大程度上鼓励和刺激员工,激发大家的荣誉感和归属感。其次管理者在创造目标和价值的同时,也担负创造公正、公平和支持环境的任务。通过聆听员工意见,响应需求,促进行为结果,帮助完成目标;领导才能不是表现在告诉别人如何完成工作,而是如何使别人有能力完成它。最后,持续不断地吸取知识和磨练自身技能,以维护作为领导者的地位。现代社会,科技信息的快速发展要求我们随时做出快速反应,组织的前瞻性日益成为竞争的砝码。新的思想、概念、工具层出不穷,要求领导者对决策进行反省,并用开放的态度广泛地学习。与此同时,整个组织也将逐渐向开放的学习型组织转变。有科学家预言,未来的领导,由于变化越来越快,持续的学习和改革将是唯一不变的任务。 一个成功的管理者能够广泛听取、吸收信息意见,审时度势,从时间、战略和全局上考虑和分析问题,抓住时机,确立目标。同时,力图将目标明确化、愿景化,使下属真正理解并建立信心,持久投入,成为组织的信仰和价值观。 成功者的一种通病就是被成就冲昏了头脑。一旦你开始赞叹自己多么了不起,那就陷入麻烦了。一个成功的管理者受到太多赞美会停止前进的。关键是要学会从容对待一切,包括成功和失败。两者通常都是短暂的,都会提供有价值的教训。在你想着已把全世界握在手心且没人能像你时,赶紧停下来,别再想那些你以做出的成就了;相反,多想想那些等待你去做的事情吧。
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