深圳教育集团优势，吉林和深圳哪个教育资源好

1，吉林和深圳 哪个 教育资源好

您好，关于您提出的问题，吉林和深圳的教育资源各有所长。吉林的教育资源优势在于拥有许多优秀的大学，如东北师范大学、吉林大学、东北电力大学等，这些大学均拥有完善的教学设施和良好的师资力量，为学生提供优质的教育资源。此外，吉林还有许多具有特色的学校，如长春市第一中学、长春市第二中学等，这些学校都拥有优秀的师资力量和完善的教学设施，为学生提供优质的教育资源。而深圳的教育资源优势在于拥有许多国际知名的大学，如深圳大学、南方科技大学等，这些大学均拥有完善的教学设施和良好的师资力量，为学生提供优质的教育资源。此外，深圳还有许多具有特色的学校，如深圳外国语学校、深圳第一中学等，这些学校都拥有优秀的师资力量和完善的教学设施，为学生提供优质的教育资源。总的来说，吉林和深圳的教育资源都很丰富，学生可以根据自己的兴趣和能力选择适合自己的学校，从而获得更好的教育资源。

吉林和深圳哪个教育资源好

2，教育集团有什么好处吗

教育集团而是一种新型的教育资源共享，集团化发展的方式。也就是同类性质的学校联合起来，相互协作，资源共享，发挥集团优势，一起发展的教育发展模式。教育者按照法律法规和行业规范，根据学校条件和职称，有目的有计划有组织地对受教育者的心智发展进行教化培育，以现有的经验、学识授人，为其解释各种现象、问题或行为，以提高实践能力，其根本是以人的一种相对成熟或理性的思维来认知对待事物。人在其中，慢慢对一种事物由感官触摸到认知理解的状态，并形成一种相对完善或理性的自我意识思维。但同时人有着自我意识思维，又有着其自我的感官维度，所以任何教育性的意识思维都未必能够绝对正确，而应该感性式的理解其思维的方向，只要他不偏差事物的内在。职能的专门性学校教育职能是专门培养人，学校是专门教育人的场所。学校教育同社会教育、家庭教育相比，其不同之处首要的便是学校教育的专门性。学校教育的专门性特点主要表现在任务的专一。学校惟一的使命是培养人，其他任务都是围绕着培养人来实现的。学校教育有专门教育者——教师，他们都是经过严格选拔并经过专门训练培养出来的。这样的教育者不仅学识广博、品德高尚，并且懂得教育规律，掌握有效的教育方法。学校教育还有专门的教育教学设备，拥有专门进行教育的手段。这一切都充分保证了学校教育的有效性。

教育集团有什么好处吗

3，集团化办学的优势

教育集团化简单的来说就是将多个新建学校、薄弱学校规划到名校旗下，成为附属学校。利用强强搭配或者强弱搭配，带动教师流动，满足大多数学生对于优质教育的需求。教育集团化最原始的设想就是为了实现优质民办教育资源的互补，让更多的学子们能够在家门口就能享受到优质的教育资源。例如目前长沙来说，教育圈主以教育集团化为主，带动各区的教学资源发展。但并不是所有的教育集团化管理下所有学校都是优质教师资源，作为学子的我们该如何去判断呢？一、政府规划一个城市的发展取决于国家的政策规划，一个片区的发展取决于区域内的政策规划，而教育资源也是如此，我们要多跟进实事，了解政府对于哪个区域内的教学资源会有新的头像，周边的配套设施建设如何，这样子我们就可以择优选择。二、教育集团自身水平一个教育集团的水平高低主要体现在：师资力量、往生考试成绩、旗下分校成绩三个因素。师资力量决定此学校在集团下的级别；往生考试成绩可以判断这个学校的教学能力与师资能力；旗下分校成绩就是我们的参考依据。但更直观的就是，我们从往届家长和学子们里面去做调查，从实际学习者出发，就是最直观的答案。三、教育集团化的优势1、教学资源更均匀比起之前所有教学资源更集中于本部来说，教育集团化会使教学资源分配更为均匀，本部会根据各分校的实际运营情况，分配一些优秀师资到分校去进行指导工作。这种趋势下，就能很好的均衡每个分校的教学资源。2、优秀师资发展更可观每个学校可以得到晋升的名额并不多，每年的竞争都十分激烈，并不是所有的优秀老师都可得到职称。故此，分校模式可以让越来越多的优秀师资发展更为可观，可以去争取更多的名额，提升老师个人的职业发展。3、更有利于学员就近学习教育集团化就是为了满足更多学子们的学习需求，这种趋势下，更有利于学员就近选择优秀学校学习，减少学子们为了少数量的升学名额的竞争焦虑。教育集团化的初衷就是为了教育公平，虽然在实行与发展过程中肯定会有各种各样的矛盾与阻碍，但长期来看，更有利于大部分学子们。

集团化办学的优势