根据-1学习，将学习分为知识学习，技能学习，行为规范/123449/,知识学习根据知识在头脑中的不同形式或任务的复杂程度，可分为符号学习、概念学习和命题学习；根据知识之间的关系，知识的学习可分为归属学习和并列学习,通过理解做出的学习就是意思学习，而死记硬背的学习就是机械的学习。
勤于思考，学而不思则罔。在学习的过程中，如果你不主动思考，而只是被动的接受知识，这不是一种策略学习，你不会得到好的结果。“勤于思考”有两层意思。第一，要注意前后知识的联系，通过理解来掌握知识，而不是死记硬背。通过理解做出的学习就是意思学习，而死记硬背的学习就是机械的学习。心理学研究表明学习的意义更坚定，不易遗忘，容易迁移。以后学习，可以举一反三。相反，机械的学习容易忘记，所以只能应付眼前的考试，考完就差不多忘记了。
根据-1学习，将学习分为知识学习，技能学习，行为规范/123449/。知识学习是指对知识的掌握，是指学生在教师有目的、有计划、有步骤的指导下，主动接受和占有前人积累的知识和经验，并在头脑中建构相应的认知结构。知识学习根据知识在头脑中的不同形式或任务的复杂程度，可分为符号学习、概念学习和命题学习；根据知识之间的关系，知识的学习可分为归属学习和并列学习。学习:想要获得技能，必须要有兴趣点。因为越感兴趣，学得越快。人们通常能很快了解他们所关心的事情。总之，如果你优先考虑学习你感兴趣的东西，那么你不会花太多时间去学习。
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