为什么这里的“历史”范畴是“很高，即最高标准”，是因为它是广义的历史范畴，即在历史哲学意义上使用，体现了马克思主义的一元论文学本质观；与恩格斯评价巴尔扎克时所用的“现实的历史”这一历史范畴不是一个层次的,当然，历史并不局限于与历史人物相关的事件,我所经历的不是历史,写历史的学者叫历史学家。
“历史”是一个总称，涉及过去的事件，记忆，发现，收集，整理，介绍，以及关于这些事件的信息解读。写历史的学者叫历史学家。历史还包括使用叙事来检查和分析一系列过去事件并客观地确定引起这些事件的因果关系的学科。历史学家有时通过讨论这一学科的研究本身来讨论历史的性质和用途，并将其作为对当前问题的“视角”。历史的好处是铜可以当镜子来装扮；以史为鉴，可以知兴亡。英国哲学家培根曾说:“研究历史是明智的。”说白了，学历史可以让你聪明，让你更聪明。为什么能起到这个作用？因为历史讲的是历代、古今、中外人们做事的经验教训。在里面，你会学到很多知识，学到很多道理。如果你想让自己变得聪明，如果你想让自己变得更聪明，你就应该认真学习历史。
History，简称历史，一般指人类社会的历史。它是一门记录和解释人类活动过程中一系列历史事件的学科，很多时候也是对当下时代的映射。如果只是总结和映射，那么历史作为一种存在就应该消失。历史的问题在于不断发现真实的过去，在于用材料说话，人如何在现实中成为一个可以商量的问题。历史是一种延伸。历史是文化的传承、积累和拓展，是人类文明的轨迹。
对后来的事件有重大影响的事件。我所经历的不是历史。如果我将来做了一些重要的事情，比如建立新的政权，那么我就会成为一个历史人物，我小时候做的一些事情也可以成为历史故事。但历史不是故事。只有建立新政权的重大事件才是历史事件。当然，历史并不局限于与历史人物相关的事件。在一定的时空里，人们的生活水平、行为方式、思想文化也是历史，因为这些都会对后来的社会产生影响。比如，一个人拿着锄头去地里干活是历史现象，但如果他拿着锄头打了邻居就没有更多的了，那就不是历史事件，因为前者反映的是生产力水平，后者反映的不是锄头的作用。
4、什么叫历史范畴马克思主义文艺观中历史范畴的二重性不仅适用于本质主义，而且重新诠释了恩格斯提出的审美的和历史的批评原则。为什么这里的“历史”范畴是“很高，即最高标准”，是因为它是广义的历史范畴，即在历史哲学意义上使用，体现了马克思主义的一元论文学本质观；与恩格斯评价巴尔扎克时所用的“现实的历史”这一历史范畴不是一个层次的，这是一个狭隘的历史范畴，只描述了文学的一个方面。只有把这一宽泛的历史范畴作为“最高标准”，才能用同样的眼光不带偏见地看待人类创造的各种文艺作品，促进文学批评的科学性，然而，过去人们对这一历史范畴的双重性一无所知，试图以自己对“现实的历史”的偏好来解释一切，评价一切。这是苏式文论的根本缺陷。
