今年东莞市五年级期末试卷，五年级期末考试的试卷白倩考的多少

来源：整理时间：2022-11-16 21:48:01 编辑：东莞生活手机版

本文目录一览

1，五年级期末考试的试卷白倩考的多少
2，五年级期末考试
3，5年级期末考试考什么
4，小学五年级期末试题不要下载的
5，二零一五年五年级期末考试的作文题目是什么
6，小学五年级下册期末考试题
7，五年级上册科学期末测试卷及答案

1，五年级期末考试的试卷白倩考的多少

语文60 数学78 英语77

五年级期末考试的试卷白倩考的多少

2，五年级期末考试

不会难，只是一些基础而已，好好复习吧！答案不给，自己要努力学习哇~

五年级期末考试

3，5年级期末考试考什么

考基础，考作文，考书上的东西，好好看看书.考试不能投机取巧.

考基础，考作文，考书上的东西，好好看看书，因为我就是小学教师！

考五年级学生的知识

语文。数学，，，，，

考书上的东西，我要告诉你，考试不能投机取巧，出题目的应该是老师，老师是不会泄漏题目的，不然那个老师就没好事了

5年级期末考试考什么

4，小学五年级期末试题不要下载的

期末能力自测一、填空题。 1．2.19090……是________循环小数，循环节是________，可把这个小数简写成________，保留三位小数是________。 2．在横线上填上适当的数。 1.3公顷＝________平方千米＝________平方米 2.7小时＝________分 3.05千米＝________米 0.25平方分米＝________平方厘米 3．在○里填上“＞”“＜”或“＝”符号。 0.34÷0.98○0.34 0.01×0.01○0.01÷0.01 4．一个三角形的底是42分米，高是3米，它的面积是________。 5．一个平行四边形的面积是7.2平方分米，高是1.8分米，底是________。 6．小李走50米的路程，第一次走79步，第二次走81步，第三次走80步，他平均走一步的长度大约是________。 8．根据2.15×1.7＝3.655，直接写出0.215×1.7＝________，________×0.17＝0.3655。二、判断题。 1．无限小数就是循环小数。 ( ) 2．两个形状相同的三角形，一定可以拼成一个平行四边形。 ( ) 3．含有未知数的等式叫做方程。 ( ) 4．如图，A、B为底边上的三等分点，图中3个小三角形的面积一样大。 ( ) 三、计算题。 1．列方程解答。 (1)x的6倍与31的和是49，求x。 (2)5.8加上4.6，再减去一个数，得数是3.4，求这个数。 2．直接写出得数。 1.2×0.5＝ 0.07＋0.3＝ 4.8÷6＝ 8－4.8＝ 3.8＋4.2＝ 1÷0.25＝ 10－1.25×8＝ 0.75×4＝ 2.4＋0.8÷2＝ 3．用简便方法计算。 (1)21.46－3.17－6.83 (2)2.7×8.36－2.7×0.36 (3)5.21×102 (4)12.6÷30 (5)44×1.25×8 4．用递等式计算。 (1)22.6－(6＋9.728÷3.2)×2.5 (2)630÷[2.98＋6.5×(3.2－3.12)] 四、应用题。 1．两列火车从两个车站同时相向开出，甲车每小时行驶46千米，乙车每小时行驶50千米，经过3.5小时两车相遇，两个车站间的铁路长多少千米？ 2．一个梯形状果园，上底是210米，下底是140米，高是60米，如果每棵果树占地10平方米，这个果园共有果树多少棵？ 3．某颜料厂今年计划生产颜料6.2万吨，前6个月每月生产0.6万吨，剩下的任务准备提前4个月完成，平均每月生产颜料多少万吨？ 4．学校购来白粉笔245盒，比彩色粉笔的3倍多23盒，购来彩色粉笔多少盒？(列方程解答。)

5，二零一五年五年级期末考试的作文题目是什么

我要感谢妈妈，因为她历尽千辛万苦把我带到这个世上；我要感谢爸爸，因为他是一个名副其实的“幽默神”，带给了我无数的欢乐；我要感谢同学，因为他们带给了我莫大的帮助；我要……但我最想感谢的是曾经教过我五年级的语文老师——温老师。我永远望不了老师对我的关心与帮助…… 记得刚上五年级的我，还是一个胆怯的女孩，根本无法像别人一样，与同学快乐地交谈。直到遇见温老师，我的血好像大海的波浪滔天，不断地沸腾。也许是老师的面孔和蔼可亲、也许是老师讲课很活泼吧，我突然好想举手发言，畅讲一番。渴望击倒了害怕，我讲得生动具体，赢得了同学们的一片掌声。老师叫我坐下后，亲切的问了我一句：“你叫什么名字？”我的脸立刻红了，但心里却高兴地飞上天去：因为老师问我名字，表明已经对我有好的印象啦！最后，我想：既然是老师，就应该想成是一家子嘛！于是，我大声地说了一声：“陆燕仪！” 在作业本，老师第一次给我的评语是；燕仪，基础扎实的你，老师记住了！我想：老师，我爱您！我爸爸也是亲切地叫我一声：“燕仪！”现在，您也这样叫我，突然觉得有一股暖流向着我冲来…… 但是，老师也有批评过我。因为我写的字退步了，老师问我：“是我教你教得不好吗？”我连忙摇头，说：“不，不是！您说的每一句话、每一个字，我都听得入耳！”“那就是你的问题喽！”老师立刻皱起眉头说。我无言以对。“认真点，专心点！”老师说。我说：“哦！”走出办公室以后，我很想哭，因为作为一个好学生，是不应该被老师叫到办公室去批评的。但是，我又想：老是只是关心而已，对我说了几句话，还不是为了我好吗？我干嘛要哭呀！我应该高兴才对呀！这时，眼泪好像退潮一般退了回去，我也高兴地回到了教室。期末考完试后，我惊奇地发现语文考了96.5分！看到这个蛮高的分数后，对自己是百分百满意！但老师却说：“要不要打你4下，考得那么低分！”搞得我是丈二和尚摸不着头脑。回到家后，我把事情告诉给爸爸，爸爸说：“是呀！打你是对的。为什么满足于现状呢？你要永远不满足，只有这样才能爬得更高呀！”我恍然大悟，老师真是用心良苦啊！啊！老师，您的爱就像水一样毫无杂色，一样平凡又不可缺少呀！您知道吗？我多么想轻轻地摘下一片天，可它是那么遥远，怎能比得上您的和蔼；我想轻轻扯下一朵云，可云儿怎能比的上您的纯洁；我想轻轻摘下一朵花，可它怎能比得上您给我的人生点缀的绚丽多彩呢？最后，我想说一句：“感谢您，老师！”

I NOD KNOW

小时候，母亲把我抱在膝头，讲述着一个动人的故事。然后，望着月芽儿，用很和气的声音哼着歌儿，哄我入睡。现如今，我已长大。随着年龄的增长，与父母的代沟似乎愈加明显。母亲却从不因我的小性儿生气，只选择一个月色很美的晚上，和气地坐下来，心平气和地交谈，像两个久违的朋友。月光洒在两人的肩头，也很和气呀！月儿弯弯，在母亲的身上，我学会了：心平气和待人，往往是消除隔阂的好方法。茶香四溢茶色很清，也很自在。我寻思着，是否该请她一起品尝。毕竟，她的话语刺伤了我的心。两个人坐在小屋中，放着一首悠扬的音乐。茶腾起阵阵白雾，泛起阵阵香气。她低下了头，对自己的无礼感到忏悔。我淡淡一笑，心中的伤痛顿时化为乌有，“仍是好朋友！”我没发火，心平气和地说。其实，做人本应有虚怀若谷的气度。心平气和对人，人亦心平气和对已。那醉人的香气哟！歌声动人我喜欢在静夜，放着一首很和气的歌儿，然后，坐下来，心平气和地听着，那感觉真好。歌声像一缕香气，沁入心田，飞入心海。其实，聆听，也需要心平气和地坐下来，然后心平气和地去品味。也许是歌声，让原本躁动的心安静下不，心平气和地去倾听来自心灵的细语吧，我想。其实，心平气和就是一缕缕醉人的馨香。这馨香将进入每一个人的心灵，可以化解一切忧愁与矛盾。生活中，每个人，都要学会心平气和，学会和气待人，这不仅仅是一种气度和心境，更是一种对生活的体验，是我们成长的足迹。古人云：“宁静以致远。”我想，心平气和本就是另一种宁静，一种发自内心的宁静。蓦然回首间，我们会发现，其实，当我们学会心平气和时，我们对生活的感悟便深了一层。我们也就长大了，成熟了，心灵也就被这一缕缕的香味陶冶了，我们也会看到，前途更加平坦了。心平气和待人，是醉人的馨香，更是豁达的胸襟与气度，是对生活的理解与感悟。

6，小学五年级下册期末考试题

1.10000立方厘米=（）立方米=（）立方分米。 2.40的5％是（）。一个香蕉的体积是120（）。 3.五年级有240人，出勤210人，请假5人，问缺勤率是（）％。 4 5.5（）15 ×12 56.02（）12 -45 0.3％（）1000.7 5，102千克大米用去16 后还剩（）千克，用去剩下的56 后还剩（）千克。 6.小明说：“我每天做5页练习册，共用421 小时，做一页练习册要用（）小时。 7. 15米的绳子，用 112 后还剩（）米。（）米的35 是5米。 8.125米的绳子，用去 12 后再用去（）米，剩11000 米。二、仔细推敲，辨析正误，不含糊！ 1.一个橘子的体积是500立方厘米。（） 2.一个数（0除外）乘分数，分数的大小不变。（） 3. 一个数（X）的15 是52，这个数是265。（） 4.在浓度为99％的盐水中，1份是水，90份是盐，9份是糖。（） 5. 15× 15÷ 15 ÷15+ 15- 15 =0 （）三、反复比较，慎重选择，无差错！ 1.甲数是乙数的（），乙数是甲数的2倍。 A 12 B 4倍 C 18 2.A是20的30％，B的60％是40，A是B的百分之几？列式为（）。 A（20×30％）÷（40÷60％） B（20×60％）÷（40÷20％） 3.全班1280人，考试中588人合格，其中13 60分，其余不及格，不及格率是多少？列式为（） A（1280-588）÷1280 B 588÷1280 C 588×13 ÷1280 分数计算能力一，快乐计算，认真仔细，写得数！（1）直接写得数。 15× 6125 = 681÷ 58 = 79× 765= 554 ÷217= 35× 4125 = 981÷ 512 = 179× 7165= 54 ÷2117= （2）脱式计算。 52 -14 ×15 18+ 17 ÷231 14× 24 ÷17 （3）列式计算。（1） 8.25的12的3倍的 15 是多少？（2）5000的1半的12 的12 是多少？（4）解方程。 X+12X=500 16a+ 13= 12 8.65+13-a +16=0 （5）计算体积与表面积并比较两立体图形的体积大小。（6）看图列式并计算男生 200人女生 34 ？分数解决问题一、解决问题，贴近生活，你最棒！ 1.光明纸盒厂生产一种正方体纸箱,棱长是5分米。体积是多少立方分米? 2.学校运来7.6立方米沙土，把这些沙土铺在一个长5米，宽3.8米的沙坑里，可以铺多厚？ 3.一条公路，3天修了整个公路的15 ，剩50千米，10天修了剩下的12 还剩多少？ 4.学校为灾区捐款，五（一）班捐了502.02元，五（二）班捐了1000.25元，五（三）班捐了五（一）班的12 ，五（四）班捐了五（二）班的17 ，问：五（三）班捐了多少？五（四）班呢？ 5全年级1300人，有500人未及格，及格率是多少？ 6.填表并列式年级一二三四五六年级人数 300 3487 300 130 180 179 出勤人数 180 2974 239 120 179 171 出勤率列式一年级二年级三年级四年级五年级六年级 7.小燕子从A地飞到B地，如图：（已知题中小燕子的速度保持不变） A B （1）如果小燕子以50km/天的速度飞行，则需要5天，如果以30千米/天的速度飞行，约要几天？（结果用分数表示。） 8购物计划小明买东西，看见三家商店都有不同的活动 1商店买1大赠1小 1大5元 2商店买30元以上赠3小，40元以上赠4小 1大10元1小5元 3商店买（10大2小为一组合，30元）一组合可再购物特别装，不买一组合调为正常特别装，1大5元1小3元正常，1大10元1小5元。（1）他要买5大10小，怎么买合适？（2）要买5大13小，怎么买合适？ 9.看统计图表绘制一个扇形统计图并答题。（已给出圆）（1）请算出数据的中位数、平均数和众位数。 10.粉刷墙壁（1）小明家的墙长3m，宽2m。如果每㎡要5000g油漆，要多少油漆才够（因实际粉刷时会有损耗，粉刷墙壁所以要多准备总油漆的17 ）。每1000g油漆要50元，小明家粉刷墙壁所用油漆的花费是多少？（除不尽保留两位小数）

502.02*1/ 2=251.01这是五（三）捐的 1000.25*1/7=4001/28=143是约等于。这是五（四）班的

7，五年级上册科学期末测试卷及答案

2012年小学各年级上学期期末考试一年级二年级三年级四年级五年级7、摩擦力大小与接触面的程度、运动物体的、运动方式有关。 8、一个物体在另一个物体表面运动，有_________和两种方式，同样重量的物体， ________时，受到的摩擦力小。二、判断题（20分） 1、食物链通常从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物终止。…………（） 2、自然界的生态系统中如果一个环节受到了破坏，就会失去平衡。（） 3、太阳灶是利用凸透镜会聚光线、产生高温的原理。………………（）4、地表的地形地貌在短时间内是不会变化的。 …………………… （）5、教室的墙壁涂成白色是为了利用光的反射。…………………… （）6、地震和火山是地球内部运动引起的。………………………………（）7、风化、侵蚀、沉积等作用破坏了人类的环境，它们都是有害的。（）8、为了好看，我们的鞋底制造了许多美丽的花纹。…………………（）9、树上的苹果往下落、向上抛出的球最终要落回到地上，水往低处流……这些运动都是因为受到地球引力的作用。 ………………………………… （） 10、环境影响着植物的生长，但是植物的生长不会影响周围的环境。（）三、选择题。（共24分） 2、地形图上白色表示（）的山峰。A、一年长青 B、四季分明 C、终年积雪 3、苹果树不宜在热带地区栽种，柑桔不宜在北方栽种。这是因为植物生长（） A、适应环境 B、依赖环境 C、改变环境 7、由于流水对土地有（）作用，地表便形成了许多溪流和沟壑。A、风化B、沉积 C、侵蚀 8、我们知道1牛顿约等于（）克的力A 、10 B、100 C、 1000 9、在一定限度内,橡皮筋下端挂的挂钩越多,橡皮筋产生的弹力（）A、不变 B、越大 C、越小 10、喷气式飞机、火箭都是靠（）运动的。A、反冲力 B、重力 C、弹力一、填空：（24） 1、阴暗潮湿、冰天雪地、干旱、一定 2、空气、水、适宜的温度 3、长短、方向 4、直线、30万 5、地壳 6、沙、黏土、腐殖质、水 7、光滑、重量 8、滑动、滚动、滚动二、判断：（20分）√√××√√××√×三、选择：（20分）B C B C A C C B B A 科学五年级上册期末检测卷卷五一、填空（每空1分，共25分） 1植物生长需要的条件有_阳光_、_水分_和__养分__等。（写出三种即可） 6、地球表面有高山、平原、盆地、峡谷等多种多样的地形。我们家乡的地形是_山地_。 7、土地坡度大小、有无植物覆盖、降雨量的大小会影响土壤被侵蚀的程度。 8、地球表面的很多变化都是在风、雨、流水、波浪等自然力的作用下很缓慢地进行的，是我们在短时间内难以觉察的。 9、测量力的大小的工具是弹簧测力计。科学技术上统一规定用牛顿作力的单位。二、判断题（正确的在括号里划“√”，错误的在括号里划“×”）（每题2分，共20分） 1、兔子每天都要吃掉大量的草，所以，如果把兔子消灭干净，就能保护草原。（ × ） 2、只有凹面镜能把光线会聚起来，形成强光和高温，而凸透镜不能。（ × ）3、同一种热光源，光强温度就高，光弱温度就低。（√ ）4、地震和火山都是地球外部运动引起的。（× ）5、保护森林和退耕还林可以减少对土地的侵蚀。（√ ）6、摩擦力的大小与两个物体的光滑程度有关,表面越光滑,摩擦力越大。（ × ）7、同一类物体，表面越光滑，反射光的本领就越弱。（√ ）8、物体放置在水平桌面（或水平地面）上，我们用测力计沿水平方向拉一个物体，刚好能使这个物体运动起来的力就是它受到的摩擦力。（× ）9、眼睛的瞳孔是控制入射光线的器官，当光弱时，瞳孔就会缩小，光强时，瞳孔就会放大。（×）10、小明为了观察光源，常常用眼睛直对着光源进行观察。（ × ）三、选择题（把正确答案的序号填在括号里，每题2分，共10分。） 2、在阳光下，（ ⑶）的方式放置的物体升温快。⑴和地面水平 ⑵和地面垂直 ⑶和太阳光垂直 3、下列物体中，不是光源的是（ ⑴ ）⑴月亮 ⑵萤火虫 ⑶点燃着的蜡烛 4、下述说法不正确的是（ ⑴ ）⑴摩擦力的大小与物体表面的光滑程度有关，与物体的重量没关。 ⑵摩擦力的大小与物体的运动方式有关，对于相同的物体，滚动的摩擦力小，滑动的摩擦力大。 ⑶摩擦力的大小与物体的重量有关：物体越重，摩擦力越大。 5、汽车轮胎的表面设计花纹，是为了（ ⑴ ）⑴增大摩擦力 ⑵减小摩擦力 ⑶ 美观五、连线题（4分）水往低处流摩擦力火箭起飞重力衣裤松紧带弹力汽车刹车反冲力 2、什么叫做光的反射？举例说明人们利用光反射原理发明的器具。（写三例）（5分）概念： 1、食物链：生物之间这种像链环一样的食物关系叫做食物链。食物链通常从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物终止。食物链中能够自己制造食物的生物， 2、食物网：同一种植物会被不同的动物吃掉，同一种动物也可以吃多种食物，生物之间这种复杂的食物关系形成了一个网状结构，叫做食物网。 3、光源：像电灯、太阳、萤火虫等能够自己发光的物体叫做光源。 4、风化：由于受水、空气、气温或动植物的作用，岩石破碎，这种现象叫做风化。 5、土壤是地球上最有价值的资源。 6、重力：我们提水，感到水桶对手有向下的拉力；我们背感到书包对肩部有向下的压力。物体都受到一个向下的力，这就是重力。树上的苹果往下落，向上抛的球最终要落回到地上，水往低处流，这些运动都是因为受到重力的作用。 7、橡皮筋、弹簧这样的物体在受到外力作用时，形状很容易改变，在形状改变时它们会产生一个要恢复原来形状的力，这个力叫弹力。当他们恢复到原来的形状后，弹力就消失了。衣裤松紧带、弓箭、拉力器和弹簧都是利用了物体的弹力。 8、气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，这个力叫反冲力。喷气式飞机、火箭都是靠喷气发动机产生的反冲力运动的。 9、要使静止的物体运动起来，必须对物体：用力。要使物体运动得更快，必须对物体：用更大更多的力。 10、弹簧测力计的组成：提环、指针、刻度板、挂钩、弹簧 15、人们生活中习惯用“克”“千克”来表示策略和其他力的大小。科学技术上则统一规定用“牛顿”作力的单位，简称“牛”，用“N”表示。1牛≈100克力。 16、使用弹簧测力计测重力时应该注意：A、拿起测力计，先检查指针是不是指在“0”位置。B、读数时，视线与指针相平。C、测量的力不能超过测力计的测量范围。 17、一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面会发生摩擦，因此运动物体要受到一种阻碍运动的力，这种力叫摩擦力。 18、摩擦力是可以感觉到的；摩擦力的大小是可以测量的：我们用测力计沿水平方向拉一个物体，刚好能使这个物体运动起来的力就相当于是它受到的摩擦力。 19、摩擦力大小与什么因素有关：接触面的光滑程度、物体重量、运动方式（滚动或是滑动） 20、物体间接触面光滑，摩擦力（越小）；物体间接触面粗糙，摩擦力（越大）。物体重，运动时的摩擦力（大）；物体轻，运动时的摩擦力（小）。物体运动采用滑动时，摩擦力（大）；；物体运动采用滚动时，摩擦力（小）。 21、一个物体在另一个物体表面运动时，总是有摩擦力伴随着。 22、为了更好地运动，人们在制造有关物品时，都进行了精心的设计，当人们需要摩擦力的时候，就想办法去增大它；当人们不需要摩擦力的时候，就想办法去减小它。 26、物体都受一个竖直向下的重力作用。重力和“万有引力”都是牛顿探索发现的。 1.地球由海洋、平原、丘陵、山地、盆地、高原组成。 2.地图中蓝色代表海洋，绿色代表平原，黄色代表丘陵、山地、盆地，橙色代表高原。 7.岩石风化过程：在气温、雨水等作用下，岩石碎裂，继续风化成为小石子和沙，在植物作用下成为土壤。 12. 侵蚀：雨点降落时的力可以打散并溅起土壤的微粒，一部分土壤便被带走了，这就是侵蚀。 17.流水、风、冰川、波浪和重力等都会侵蚀土地。 18.火山、地震、人为、流水、风、冰川等都能改变地形地貌。 19.人们采用了封山育林、植树造林、兴修水利、加强灾害预防警报等措施来预防侵蚀影响的灾害。实验的一般步骤是：提出问题——猜想与假设——制定方案——实验——观察——记录——收集整理信息——思考与总结——表达与描述这里有五套卷子及答案，请采纳

我在知道